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      <title>Biblioteca Universitaria 2.0 by María Victoria Flores Gudiel</title>
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      <description>Servicios 2.0</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-16 15:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>YouTube</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García 20/03/2022</sup></div><div><sup>Herramienta que permite mantener comunicación con los usuarios, permitiendo compartir contenidos de tipo educativo, crear videos de música, formación, etc. Además la biblioteca puede crear su propio canal, realizar webinars, videos de promoción de la biblioteca, entre otras ventajas.&nbsp;</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 16:20:24 UTC</pubDate>
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         <title>Blogs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García 20/03/2022<br></sup><strong><sup>Blogs y microblogs </sup></strong><a href="https://books.openedition.org/cidehus/513?lang=es#tocfrom2n1"><sup><br></sup></a><sup>Herramientas para establecer relación entre los usuarios y la biblioteca, permite de crear una comunidad con otros colegas profesionales, compartir tareas e inquietudes y comunicar e intercambiar experiencias y retroalimentarse, promocionar servicios, difundir las últimas novedades, etc.<br>“Los microblogs son espacios similares a los blogs pero la información publicada tiene una extensión limitada, similar a un sms.&nbsp; &nbsp; (Graells, 2007)<br></sup><a href="http://ftp.emineduc.cl/ufro/UTP_2010/recursos/Recursos_Unidad_1/Lecturas_Complementarias/WEB_%202.0_y_sus_Aplicaciones_Didacticas.pdf"><sup>http://ftp.emineduc.cl/ufro/UTP_2010/recursos/Recursos_Unidad_1/Lecturas_Complementarias/WEB_%202.0_y_sus_Aplicaciones_Didacticas.pdf</sup></a><sup> </sup><a href="https://books.openedition.org/cidehus/513?lang=es"><sup>https://books.openedition.org/cidehus/513?lang=es</sup></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 16:21:35 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la biblioteca universitaria 2.0 </title>
         <author>olgabeatrizxg</author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2102219090</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://books.openedition.org/cidehus/513?lang=es#tocfrom1n7"><strong><sup>Aplicaciones y servicios de la Biblioteca 2.0<br></sup></strong></a><sup>La web 2.0 se caracteriza porque es interactiva los usuarios pueden incluir contenido y compartirlo, además de opinar, etiquetar, clasificar, difundir información según sus intereses a diferencia de la web 1.0 en la que los usuarios únicamente podían leer los textos. &nbsp; (Graells, 2007)</sup></div><div><sup>Dentro de las características principales de la Biblioteca 2.0 está:</sup></div><div><sup>·&nbsp;Ofrecer servicios 24/7:&nbsp;</sup></div><div><sup>·&nbsp;Referencia virtual</sup></div><div><sup>·Mensajería instantánea...</sup></div><div><sup>·Acceso remoto a la información, en cualquier lugar y en cualquier tiempo</sup></div><div><sup>·Integración social</sup></div><div><sup>·&nbsp;Atender las demandas y necesidades de los nuevos usuarios, especialmente de los nativos digitales, que tienen una relación distinta con la tecnología</sup></div><div><sup>·Difusión de la biblioteca dar a conocer los servicios y productos</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 16:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>CRAI   Roxanda Uriarte</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Roxanda Uriarte <br><strong>CRAI - Biblioteca Universitaria</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Actualmente a las Bibliotecas Universitarias se les llama: CRAI: Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Según la Library Association la define como&nbsp;</div><div>“la biblioteca (o sistema de éstas) es establecida, mantenida y administrada por una universidad para cubrir las necesidades de información de sus estudiantes y apoyar sus programas educativos, de investigación y demás servicios” (1998).</div><div>&nbsp;</div><div>Para Leonard Jolley la define como:</div><div>“anima al estudiante a la búsqueda personal e individual del conocimiento y del saber. En cuanto al personal de la biblioteca, éste no deberá de interesarse tanto por las tareas rutinarias y administrativas sino que se deberá inclinar por la promoción del estudio y del conocimiento. La verdadera tarea del bibliotecario universitario es, por lo tanto, formar al estudiante para que se forme a sí mismo. (The function of the University Library”, 1962, p. 133-142).</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Es decir entonces que la Biblioteca Universitaria es el corazón de la universidad,&nbsp; una combinación orgánica de personas, colecciones y edificios cuyo fines es ayudar a sus usuarios en el proceso de transformar la información en conocimiento.<br><br><strong>REFERENCIAS</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Unesco (9 de octubre de 1998). Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI:&nbsp;</div><div>visión y acción. Marco de acción prioritaria para el cambio y el desarrollo de la educación superior. <a href="https://www.unesco.org/en/education">https://www.unesco.org/en/education</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Jolley, L. (1962). The Function of the University Library. Journal of Documentation, 18.3, p. 133-</div><div>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-25 03:58:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                        Servicios Web 2.0  Roxanda Uriarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2113146642</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Servicios Web 2.0 que proporciona una Biblioteca Universitaria</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Los servicios que un CRAI debe ofrecer en una Unviersiasd es&nbsp; de soportarla docencia, el aprendizaje y la investigación.&nbsp; Por lo que podemos mencionar los servicios de una Biblioteca Universitaria&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>• Servicio de información global de acogida en la universidad.</div><div>• Servicio de biblioteca hibrida, virtual o digital.</div><div>• Servicio de bases de datos científicas especializadas digitales</div><div>• Servicio de atención bibliotecaria por medio de chatbot&nbsp;</div><div>• Servicio de APPs / Gestores de Referencia</div><div>• Servicio informático para los estudiantes.</div><div>• Servicio de laboratorio de idioma.</div><div>• Servicio de información y referencia</div><div>• Servicio de búsqueda activa de empleo.</div><div>• Servicio de salas de estudio, club de lectura.</div><div>• Servicio de soporte a la formación del profesor.</div><div>• Servicio de creación y elaboración de materiales docentes y multimedia.</div><div>• Servicios de presentaciones y debate.</div><div>• Servicio Repositorio Digital&nbsp;</div><div>• Servicio Gestores Bibliográficos (Mendeley, Zotero, RefWords)&nbsp;</div><div>• Servicio de Redes Sociales (Facebook, Twitter, Instagran, Tik Tok,&nbsp;</div><div>• Servicio de Blogs, Wikis&nbsp;</div><div>• Servicio Marketplace en Bibliotecas&nbsp;</div><div>• Servicio Mashups Gadgets, Widgets y aplicaciones de escritorio</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;El utilizar estas herramientas en los servicios en un CRAI de cual Universidad , va a permitir desarrollar un conjunto de nuevas funciones tipificadas en servicios,&nbsp; que van a garantizar un excelente servicios a los usuarios del CRAI&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-25 04:01:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Listado nombre del Servicio y la herramienta a utilizar con su respectivo enlace  Roxanda Uriarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2113154203</link>
         <description><![CDATA[<div>Roxanda Uriarte</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de bases de datos, repositorios,&nbsp; artículos académicos científicas especializadas digitales</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://eric.ed.gov/">https://eric.ed.gov/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://scholar.google.es/schhp?hl=es">https://scholar.google.es/schhp?hl=es</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://lilacs.bvsalud.org/es/">https://lilacs.bvsalud.org/es/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.redalyc.org/">https://www.redalyc.org/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.latindex.org/latindex/inicio">https://www.latindex.org/latindex/inicio</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.scirp.org/journal/index.aspx">https://www.scirp.org/journal/index.aspx</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://portal.research4life.org/">https://portal.research4life.org/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://lilacs.bvsalud.org/es/">https://lilacs.bvsalud.org/es/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://scielo.org/">https://scielo.org/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://repositoriosiidca.csuca.org/">https://repositoriosiidca.csuca.org/</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de atención bibliotecaria por medio de chatbot&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://bibliosabana.wordpress.com/2020/04/03/chatbot-o-asistente-virtual-en-las-bibliotecas-academicas/">https://bibliosabana.wordpress.com/2020/04/03/chatbot-o-asistente-virtual-en-las-bibliotecas-academicas/</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de APPs / Gestores de Referencia (Mendeley, Zotero, RefWords, etc.)</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Zotero:&nbsp; <a href="https://www.zotero.org/">https://www.zotero.org/</a></div><div>Mendeley:&nbsp; <a href="https://www.mendeley.com/?interaction_required=true">https://www.mendeley.com/?interaction_required=true</a></div><div>&nbsp;</div><div>RefWorks:&nbsp; <a href="https://knowledge.exlibrisgroup.com/RefWorks/Product_Documentation/RefWorks_User_Guide/0500_RefWorks_Add-ons%3A_Connecting_Your_Browser%2C_Microsoft_Word%2C_and_Google_Docs_to_RefWorks/002_RefWorks_Citation_Manager">https://knowledge.exlibrisgroup.com/RefWorks/Product_Documentation/RefWorks_User_Guide/0500_RefWorks_Add-ons%3A_Connecting_Your_Browser%2C_Microsoft_Word%2C_and_Google_Docs_to_RefWorks/002_RefWorks_Citation_Manager</a></div><div>&nbsp;</div><div>CiteUlike:&nbsp; <a href="https://slideplayer.es/slide/15082/">https://slideplayer.es/slide/15082/</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio informático para los estudiantes.</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Coursera:&nbsp; <a href="https://www.coursera.org/professional-certificates/soporte-de-tecnologias-de-informacion-google?utm_source=gg&amp;utm_medium=sem&amp;utm_campaign=05-SpanishGoogleIT-LATAM&amp;utm_content=B2C&amp;campaignid=8025390479&amp;adgroupid=82507202586&amp;device=c&amp;keyword=aprender%20programacion%20gratis&amp;matchtype=b&amp;network=g&amp;devicemodel=&amp;adpostion=&amp;creativeid=489830208457&amp;hide_mobile_promo&amp;gclid=CjwKCAjwrfCRBhAXEiwAnkmKmTG00zZa0FaHGqZuIR9LJ3D3irCrQndqUbWsq1P45otZ_Foa5rI51BoCyX8QAvD_BwE">https://www.coursera.org/professional-certificates/soporte-de-tecnologias-de-informacion-google?utm_source=gg&amp;utm_medium=sem&amp;utm_campaign=05-SpanishGoogleIT-LATAM&amp;utm_content=B2C&amp;campaignid=8025390479&amp;adgroupid=82507202586&amp;device=c&amp;keyword=aprender%20programacion%20gratis&amp;matchtype=b&amp;network=g&amp;devicemodel=&amp;adpostion=&amp;creativeid=489830208457&amp;hide_mobile_promo&amp;gclid=CjwKCAjwrfCRBhAXEiwAnkmKmTG00zZa0FaHGqZuIR9LJ3D3irCrQndqUbWsq1P45otZ_Foa5rI51BoCyX8QAvD_BwE</a></div><div>&nbsp;</div><div>Justanwer:&nbsp; <a href="https://www.justanswer.es/sip/ayuda-computadora?r=ppc%7Cga%7C10%7CES%20-%20Tech%20-%20Tech%20Expansion%20-%20LATAM%20-%20Search%20-%20Google%20-%20Broad%7CComputadoras%20-%20Soporte%20Tecnico%20Computadoras%20-%20Broad%20-%20LATAM&amp;JPKW=soporte%20tecnico%20computadoras%20a%20domicilio&amp;JPDC=S&amp;JPST=&amp;JPAD=341971845547&amp;JPMT=b&amp;JPNW=g&amp;JPAF=txt&amp;JPCD=20190405&amp;JPRC=1&amp;JPOP=TechExpansion&amp;mkwid=s_dc&amp;pcrid=341971845547&amp;pkw=soporte%20tecnico%20computadoras%20a%20domicilio&amp;pmt=b&amp;plc=&amp;cmpid=1760644696&amp;agid=70496092762&amp;fiid=&amp;tgtid=kwd-299496131478&amp;ntw=g&amp;dvc=c&amp;r=ppc%7Cga%7C10%7C%7C%7C&amp;gclid=CjwKCAjwrfCRBhAXEiwAnkmKmZJBOs_gIxZr21-4C1iJ2q8iT-F_x0liZg_Lvt1VMooFIakECT5gJRoC0QQQAvD_BwE">https://www.justanswer.es/sip/ayuda-computadora?r=ppc|ga|10|ES%20-%20Tech%20-%20Tech%20Expansion%20-%20LATAM%20-%20Search%20-%20Google%20-%20Broad|Computadoras%20-%20Soporte%20Tecnico%20Computadoras%20-%20Broad%20-%20LATAM&amp;JPKW=soporte%20tecnico%20computadoras%20a%20domicilio&amp;JPDC=S&amp;JPST=&amp;JPAD=341971845547&amp;JPMT=b&amp;JPNW=g&amp;JPAF=txt&amp;JPCD=20190405&amp;JPRC=1&amp;JPOP=TechExpansion&amp;mkwid=s_dc&amp;pcrid=341971845547&amp;pkw=soporte%20tecnico%20computadoras%20a%20domicilio&amp;pmt=b&amp;plc=&amp;cmpid=1760644696&amp;agid=70496092762&amp;fiid=&amp;tgtid=kwd-299496131478&amp;ntw=g&amp;dvc=c&amp;r=ppc|ga|10|||&amp;gclid=CjwKCAjwrfCRBhAXEiwAnkmKmZJBOs_gIxZr21-4C1iJ2q8iT-F_x0liZg_Lvt1VMooFIakECT5gJRoC0QQQAvD_BwE</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de laboratorio de idioma.</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Duolingo:&nbsp; <a href="https://es.duolingo.com/course/en/es/Aprender-ingl%C3%A9s">https://es.duolingo.com/course/en/es/Aprender-ingl%C3%A9s</a></div><div>&nbsp;</div><div>VOA Learning English:&nbsp; <a href="https://learningenglish.voanews.com/">https://learningenglish.voanews.com/</a></div><div>&nbsp;</div><div>BBC Learning English:&nbsp; <a href="https://www.bbc.co.uk/learningenglish/">https://www.bbc.co.uk/learningenglish/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Memrise:&nbsp; <a href="https://www.memrise.com/es/quienes-somos">https://www.memrise.com/es/quienes-somos</a></div><div>&nbsp;</div><div>Spotify:&nbsp; <a href="https://www.spotify.com/gt/">https://www.spotify.com/gt/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Toucan:&nbsp; <a href="https://jointoucan.com/?utm_source=google&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_campaign=search&amp;utm_content=spanish&amp;gclid=CjwKCAjwrfCRBhAXEiwAnkmKmS-gxfQrmqtVe9zaIlY0pcOI9ifOO83S70AyEJsTxvtkICfpBMts_BoCJ-kQAvD_BwE">https://jointoucan.com/?utm_source=google&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_campaign=search&amp;utm_content=spanish&amp;gclid=CjwKCAjwrfCRBhAXEiwAnkmKmS-gxfQrmqtVe9zaIlY0pcOI9ifOO83S70AyEJsTxvtkICfpBMts_BoCJ-kQAvD_BwE</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de información y referencia</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://archivisticafacil.com/2018/04/01/servicio-de-informacion-y-referencia-en-bibliotecas/">https://archivisticafacil.com/2018/04/01/servicio-de-informacion-y-referencia-en-bibliotecas/</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de búsqueda activa de empleo. Ejemplos: &nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.sepe.es/HomeSepe/Personas/distributiva-prestaciones/busqueda-activa-empleo.html">https://www.sepe.es/HomeSepe/Personas/distributiva-prestaciones/busqueda-activa-empleo.html</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.juntadeandalucia.es/organismos/sae/areas/demanda-empleo/busqueda-activa.html#:~:text=El%20concepto%20B%C3%BAsqueda%20Activa%20de,en%20el%20mercado%20de%20trabajo">https://www.juntadeandalucia.es/organismos/sae/areas/demanda-empleo/busqueda-activa.html#:~:text=El%20concepto%20B%C3%BAsqueda%20Activa%20de,en%20el%20mercado%20de%20trabajo</a>.</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de salas de estudio, club de lectura.</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biblioteca_electronica/club_virtual_lectura_rbic.htm">https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biblioteca_electronica/club_virtual_lectura_rbic.htm</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://guiastematicas.bibliotecas.uc.cl/club-online">https://guiastematicas.bibliotecas.uc.cl/club-online</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.admagazine.com/editors-pick/clubs-de-lectura-online-gratis-como-leer-mas-20210109-8056-articulos">https://www.admagazine.com/editors-pick/clubs-de-lectura-online-gratis-como-leer-mas-20210109-8056-articulos</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de soporte a la formación del profesor.</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://learningportal.iiep.unesco.org/es/fichas-praticas/improve-learning/apoyo-a-los-docentes-en-servicio">https://learningportal.iiep.unesco.org/es/fichas-praticas/improve-learning/apoyo-a-los-docentes-en-servicio</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.redalyc.org/journal/5739/573960911009/html/">https://www.redalyc.org/journal/5739/573960911009/html/</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de Redes Sociales (Facebook, Twitter, Instagram, TikTok.&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.facebook.com/">https://www.facebook.com/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://twitter.com/?lang=es">https://twitter.com/?lang=es</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.instagram.com/?hl=es-la">https://www.instagram.com/?hl=es-la</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.tiktok.com/login?redirect_url=https%3A%2F%2Fwww.tiktok.com%2Fupload%3Flang%3Des&amp;lang=es">https://www.tiktok.com/login?redirect_url=https%3A%2F%2Fwww.tiktok.com%2Fupload%3Flang%3Des&amp;lang=es</a></div><div>&nbsp;</div><div><strong>• Servicio de Blogs, Wikis&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://blog.sedic.es/2008/10/22/wikis-posibles-en-bibliotecas/">https://blog.sedic.es/2008/10/22/wikis-posibles-en-bibliotecas/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2000/2117/html/curso_cep_enero2008/curso_recursos_idiomas/blogs_wikis.htm">https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2000/2117/html/curso_cep_enero2008/curso_recursos_idiomas/blogs_wikis.htm</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://es.slideshare.net/cynthia_2417/blog-biblioteca">https://es.slideshare.net/cynthia_2417/blog-biblioteca</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>• Servicio Marketplace en Bibliotecas&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HozoaCvkIE0&amp;t=509s">https://www.youtube.com/watch?v=HozoaCvkIE0&amp;t=509s</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-eGa-mtn7QU">https://www.youtube.com/watch?v=-eGa-mtn7QU</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>• Servicio <em>Mashups Gadgets, Widgets</em> y aplicaciones de escritorio</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.redalyc.org/pdf/1814/181424691005.pdf">https://www.redalyc.org/pdf/1814/181424691005.pdf</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://es.itpedia.nl/2011/06/10/web-2-0-wat-zijn-mashups-wat-zijn-gadgets-en-widgets/">https://es.itpedia.nl/2011/06/10/web-2-0-wat-zijn-mashups-wat-zijn-gadgets-en-widgets/</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.arimetrics.com/glosario-digital/mashup-aplicacion-web-hibrida">https://www.arimetrics.com/glosario-digital/mashup-aplicacion-web-hibrida</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/32432/Documento_completo__.pdf?sequence=4&amp;isAllowed=y">http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/32432/Documento_completo__.pdf?sequence=4&amp;isAllowed=y</a></div><div>&nbsp;</div><div><a href="http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/23792/Documento_completo.pdf?sequence=2&amp;isAllowed=y">http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/23792/Documento_completo.pdf?sequence=2&amp;isAllowed=y</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-25 04:07:59 UTC</pubDate>
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         <title>Repositorios digitales</title>
         <author>olgabeatrizxg</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><sub><sup>Olga Beatriz Xicará García 26/03/2022</sup></sub></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_subject&amp;lng=es" />
         <pubDate>2022-03-27 03:11:24 UTC</pubDate>
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         <title>Meetup</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García 26/03/2022<br>Aplicación que en la biblioteca se puede utilizar para unirse o crear grupos de interés, buscar ayuda sobre determinados temas, formar club de lectores, etc.&nbsp;</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-27 17:10:54 UTC</pubDate>
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         <title>Latindex</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz xicará García 27/3/2022</sup><br>Es producto de la cooperación de una red de instituciones que funcionan de manera coordinada para reunir y diseminar información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.latindex.org/latindex/regRev" />
         <pubDate>2022-03-27 20:38:37 UTC</pubDate>
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         <title>Flickr</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Plataforma interactiva utilizada por Bibliotecas, Archivos y Museos para la difusión del patrimonio cultural documental, bibliográfico y fotográfico.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.flickr.net/es" />
         <pubDate>2022-03-27 21:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>Wikis</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García 27/3/2022</sup><br><sup>Sitios Web en los que los usuarios pueden colaborar permitiéndoles crear, editar, borrar o modificar los contenidos de forma fácil y rápida desde cualquier navegador.<br>&nbsp;Son una buena herramienta de uso en bibliotecas para el intercambio de experiencias como recurso enciclopédico de un área profesional y como recurso para los usuarios creando contenidos con y para los usuarios&nbsp;</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-editar-y-administrar-conexiones-a-datos-externos-89d44137-f18d-49cf-953d-d22a2eea2d46" />
         <pubDate>2022-03-27 21:13:45 UTC</pubDate>
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         <title>MySpace</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García </sup><br><sup>Red social que otorga mayor visibilidad a la biblioteca, aumenta la comunicación en ambas direcciones, dando así a los usuarios la posibilidad de comunicarse con nosotros; intercambio de información en distintos formatos: imágenes, vídeos, texto.<br>Hernández, P. (2007). Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea. </sup><em><sup>No solo usabilidad</sup></em><sup>, (6). </sup><a href="http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm"><sup>http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm</sup></a><sup>&nbsp;</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://Myspace.com" />
         <pubDate>2022-03-27 21:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>Symbaloo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2115936450</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Aplicación o plataforma gratuita basada en la nube que permite a los usuarios organizar y categorizar enlaces web en forma de botones de opción, permite vincular en un solo sitio infinidad de herramientas útiles para los usuarios, de diferentes niveles educativos.&nbsp;</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="http://1.bp.blogspot.com/-j3dz2dJXE0k/TrFRZphCnwI/AAAAAAAAOfw/vv7hPtJZv5U/s1600/symbaloo.jpg" />
         <pubDate>2022-03-27 21:35:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Chatboot</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2115940921</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García&nbsp;<br>Aplicación para apoyar el servicio de referencia en una o varias bibliotecas usuario envía a su biblioteca la petición, que será, a su vez enviada, a otra que en su colección pueda dar respuesta a la necesidad&nbsp;, para brindar un acceso rápido, gratuito, sin esfuerzo, exhaustivo y con la asistencia de expertos.<br><br></sup><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.chatbot.com/" />
         <pubDate>2022-03-27 21:43:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mylibrary</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2115943477</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García</sup><br><sup>Para que el usuario pueda añadir un libro a su propia biblioteca escaneando su código de barras, a través de su número ISBN o por palabra clave (título, autor, portada, resumen, fecha de publicación, editor…), buscar, ordenar, exportar e importar su biblioteca, manejar listas de deseos, controlar estadísticas…</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vgm.mylibrary&amp;gl=US" />
         <pubDate>2022-03-27 21:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2115945783</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Olga Beatriz Xicará García <br>Aplicación de más de 10 millones de libros e </sup><em><sup>historias </sup></em><sup>entre clásicos, romances, fanfic, no-ficción, suspenso, fantasía, memorias, ciencia ficción, historias cortas y memes, permite conectar con escritores. Permite obtener algunas actualizaciones de libros e historias directamente del sus autores, leer offline y personalizar los ajustes de lectura. </sup>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.ccm.net/download/descargar-34710-wattpad-para-pc" />
         <pubDate>2022-03-27 21:53:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ruth Ruíz 1. Identifique los servicios Web 2.0 que proporciona una biblioteca universitaria.</title>
         <author>rnruiz17</author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2116185042</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Información bibliográfica</li><li>Bases de datos&nbsp;</li><li>Recursos digitales de información: Libros y journals científicos</li><li>Servicio de Atención a los Usuarios (ALFIN Mediática)</li><li>Servicios para personas con necesidades específicas (Descargas remotas)</li><li>Acceso a los recursos en línea</li><li>Préstamo interno y externo (Reserva y renovación en línea)</li><li>Formación de usuarios (Capacitaciones virtuales)</li><li>Apoyo al personal docente (Capacitaciones virtuales)</li><li>Reproducción de documentos e impresión de materiales</li><li>Asesoramiento sobre detección de similitudes de trabajos académicos</li><li>Apoyo a los gestores bibliográficos&nbsp;</li><li>Asesoramiento en la elaboración de trabajos académicos</li><li>Publicación en los repositorios&nbsp;</li><li>Asesoramiento en derechos de autor, propiedad intelectual y acceso abierto</li><li>Asesoramiento en la publicación científica</li><li>Apoyo al personal investigador</li><li>Redes sociales</li><li>TIC´S</li><li>Préstamo de dispositivos electrónicos</li><li>ChatBots<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/u_-gP0HTK7s" />
         <pubDate>2022-03-28 02:10:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ruth Ruíz 2. Elabore un listado con el nombre del servicio y la herramienta a utilizar con su respectivo enlace</title>
         <author>rnruiz17</author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2116205296</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><strong>TIC en las Bibliotecas universitarias:</strong> https://youtu.be/u_-gP0HTK7s</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Realidad virtual y aumentada: </strong>https://noticias.uvg.edu.gt/laboratorio-realidad-virtual-aumentada-cit-diseno-procesos/</li><li><strong>Préstamo de dispositivos electrónicos:</strong> https://bibliotecas.uvg.edu.gt/campus-central/</li><li><strong>Herramientas para la recopilación de información: </strong>https://bibliotecas.uvg.edu.gt/recursos/</li><li><strong>Blogs y vlogs:</strong><br>https://soybibliotecario.blogspot.com/<br>https://www.biblogtecarios.es/</li><li><strong>Redes sociales: </strong>https://www.facebook.com/bibliotecasUVG/<br>https://www.facebook.com/BibliotecaLudwigvonMises</li><li>Chatbot https://bibliosabana.wordpress.com/2020/04/03/chatbot-o-asistente-virtual-en-las-bibliotecas-academicas/<br><br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://bibliosabana.wordpress.com/2020/04/03/chatbot-o-asistente-virtual-en-las-bibliotecas-academicas/" />
         <pubDate>2022-03-28 02:25:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2116205296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ruth Ruíz 3. Elabore en el Padlet la Biblioteca Web 2.0, coloque los servicios  en con su respectivo enlace, explique de que trata el servicio y que información proporciona de manera clara y concisa.</title>
         <author>rnruiz17</author>
         <link>https://padlet.com/mvfloresg64/ykhts7xxml7cqd7r/wish/2116223781</link>
         <description><![CDATA[<div>El concepto 2.0 adquiere una dimensión que recuerda más a una aplicación informática de segunda generación, gracias al uso de herramientas participativas que fomentan la implicación activa del usuario, siendo este último el centro de atención fundamental, tal y como subrayan <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0187358X14709098#bib0050">Michael Casey y Laura C. Savastinuk (2006</a>: s. Pág. 5).<br><br><br>La integración de las herramientas 2.0 en un sistema de información pretenden mostrar un caso práctico de integración de distintas herramientas de la web 2.0 que permiten generar un servicio completo de información y apreciar cómo su uso apoya y facilita las tareas de recolección de información, organización, elaboración y difusión de contenidos. <br><br>La influencia generada por los medios sociales ha sido calificada como <em>Investigación 2.0, Social Reference</em> o <em>Altmetrics</em>, entre otros términos. Varios autores han investigado la influencia en Twitter, en blogs y en gestores de referencias (<a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0187358X14709098#bib0125">Jiepu Jiang &amp; Ni, 2011</a>). Sin lugar a dudas la mayor parte de los investigadores ha trasladado sus actividades de investigación a la Web.<br><br>La influencia generada por los medios sociales ha sido calificada como <em>Investigación 2.0, Social Reference</em> o <em>Altmetrics</em>, entre otros términos. Varios autores han investigado la influencia en Twitter, en blogs y en gestores de referencias (<a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0187358X14709098#bib0125">Jiepu Jiang &amp; Ni, 2011</a>). Sin lugar a dudas la mayor parte de los investigadores ha trasladado sus actividades de investigación a la Web.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 02:37:42 UTC</pubDate>
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