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      <title>Activitat AA3 by René de Haro Vioque</title>
      <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0</link>
      <description>Elementos clave de un proyecto y seminario</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-20 09:30:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-21 00:50:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ELEMENTOS CLAVE DE UN PROYECTO O SEMINARIO</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399950021</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>MOMENTOS</strong><br>- Antes de iniciar la docencia<br>- Durante la docencia<br>- Al finalizar la docencia<br><strong>ESPACIOS</strong><br>- Aulas físicas y virtuales<br><strong>MODALIDADES DE PROYECTO</strong><br>Individual y grupal<br><strong>OTRAS CARACTERÍSTICAS</strong><br>- División de los proyectos en 4 subfases<br>- Secuenciación (1. Seminario, 2. Proyecto)<br><strong>CANALES DE COMUNICACIÓN</strong><br>- Tablón general<br>- Tablón del consultor<br>- Foros de debate<br>- Aula/espacio de debate virtual<br><strong>FIGURAS CLAVE</strong><br>- Dirección académica<br>- Tutor/a de Ciclo<br>- Tutor/a FCT<br>- Consultor/a de proyecto o seminario<br><strong>EVALUACIÓN</strong><br>- Evaluación intragrupal, intergrupal e individual (autoevaluación)<br>- Realización de las PVP<br>- Defensa del proyecto<br><strong>HERRAMIENTAS</strong><br>- Utilización de diversas herramientas informáticas (vídeoconferencias, Moodle, ,Google Sites)<br><strong>ESPACIOS VITRUALES</strong><br>- Aula de tutoría de ciclo<br>- Aula de seminario<br>- Aula proyecto<br>- Aula comunidad docente<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 09:31:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399950021</guid>
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      <item>
         <title>MOMENTOS CLAVE</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399950037</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>SEMINARIO</mark></em><br><br><strong>1. Antes de la docencia </strong><br>- Lectura de documentación general<br>- Establecimiento del calendario<br>- Formación de los grupos si procede<br><strong>2. Durante la docencia</strong><br>- Dar la bienvenida<br>- Presentación del/la consultor/a y de la asignatura<br>- Establecer canales de comunicación<br>- Durante la duración de la docencia, servir de soporte y feedback y dar orientaciones sobre trabajos, acciones a realizar, actividades...)<br><strong>3. Al cierre de la docencia.</strong><br>Dos fases bien diferenciadas:<br>- Corrección de las pruebas y publicación de los resultados.<br>- Preparación, gestión y corrección de las PVP.<br><br><strong>Espacios utilizados:</strong><br>- Tablón del consultor<br>- Calificación de las tareas<br>- PVP<br><br><em><mark>PROYECTO GRUPAL</mark></em><br><br><strong>1. Antes de la docencia </strong><br>- Lectura de documentación general<br>- Establecimiento del calendario<br>- Formación de los grupos si procede<br><strong>2. Durante la docencia </strong><br>(Esta etapa se subdivide en 4 fases)<br>FASE 1<br>- Plantear e identificar el proyecto<br>- Formar equipos de trabajo y acuerdos grupales<br>FASE 2<br>- Planificación, análisis de información, búsqueda de información en grupo<br>- Análisis y revisión del trabajo realizado<br>FASE 3<br>- Elaboración general del trabajo, incluyendo primera versión y correcciones posteriores<br>FASE 4<br>- Cierre del proyecto, presentación, corrección, análisis, valoración, evaluación y defensa<br><strong>3. Al cierre de la docencia<br></strong>Dos fases bien diferenciadas:<br>- Corrección de las pruebas y publicación de los resultados de las pruebas online.<br>- Preparación, gestión y corrección de las PVP.<br><br><strong>Espacios utilizados:</strong><br>- Tablón del consultor<br>- Foros para identificar el proyecto y grupos<br>- Tareas<br>- Videoconferencias en la fase de análisis y de feedback tras la entrega final<br>- PVP<br><br><em><mark>PROYECTO INDIVIDUAL</mark></em><br><br><strong>1. Antes de la docencia </strong><br>(Lectura de documentación general y establecimiento del calendario) <br><strong>2. Durante la docencia </strong><br>(Esta etapa se subdivide en 4 fases)<br>FASE 1<br>- Plantear e identificar el proyecto<br>- Autoevaluación de conocimiento previo<br>- Creación de la memoria<br>FASE 2<br>- Planificación, análisis de información, búsqueda de información<br>- Análisis y revisión del trabajo realizado<br>FASE 3<br>- Elaboración general del trabajo, incluyendo primera versión y correcciones posteriores<br>FASE 4<br>- Cierre del proyecto, presentación, corrección, análisis, valoración, autoevaluación y defensa<br><strong>3. Al cierre de la docencia<br></strong>Cuestionario de satisfacción y responder a la autoevaluación.<br><br><strong>Espacios utilizados:</strong><br>- Tablón del consultor<br>- Foros para la elaboración de productos<br>- Videoconferencia para dar feedback en la defensa del proyecto<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 09:32:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESPACIOS VIRTUALES</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399977689</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Aula:</mark></strong> Espacio para realizar la docencia online de: seminario, proyecto o ciclo. Siempre es la misma. <br><br><mark>SEMINARIO</mark><br><br><strong>Espacio central del aula:</strong><br>1. Plan docente y planificación (calendario)<br>2. Comunicación (tablón del consultor/a y foro general)<br>3. Recursos (básicos y complementarios)<br>4. Actividades<br><br><strong>Espacio lateral derecho del aula:</strong><br>1. Herramientas generales de planificación y comunicación<br>2. Herramientas específicas<br>3. Usuarios participantes<br>4. Usuarios en línea<br><br><strong>Espacio superior del aula:</strong><br>1. Mi expediente<br>2. Área personal<br>3. Google Apps<br><br><mark>PROYECTO</mark><br><br><strong>Espacio central del aula:</strong><br>1. Plan docente y planificación<br>2. Comunicación (tablón del consultor/a y foro general)<br>3. Espacio fases<br>- Fase 1: Análisis<br>- Fase 2: Diseño<br>- Fase 3: Desarrollo<br>- Fase 4: Evaluación global<br>4. Recursos del proyecto<br>5. Grupos de trabajo (sólo en aquellos proyectos grupales y se crean tantos foros como equipos haya)<br><br><strong>Espacio lateral derecho del aula:</strong><br>1. Herramientas generales<br>2. Herramientas específicas<br>3. Usuarios participantes<br>4. Usuarios en línea<br><br><strong>Espacio superior del aula:</strong><br>1. Mi expediente<br>2. Área personal<br>3. Google Apps<br><br><mark>CICLO. AULA DE TUTORÍA</mark><br><br><strong>Espacio central del aula:</strong><br>1. Comunicación<br>2. Recursos<br>3. Actividades para que el grupo se conozca<br><br><strong>Espacio lateral derecho del aula:</strong><br>1. Tutor/a de ciclo<br>2. Información sobre el Inglés<br>3. Usuarios participantes<br>4. Usuarios en línea<br><br><strong>Espacio superior del aula:</strong><br>1. Mi expediente<br>2. Área personal<br>3. Google Apps</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 14:12:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula virtual</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399984202</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo del espacio del aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 15:02:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Caractertísticas de la FP</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399985947</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 15:14:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vídeo Conclusión del Seminario Configuración de Sistemas Operativos | FP Jesuitas UOC</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/399986114</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo de Seminario</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-20 15:15:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguimiento del estudiante por Tutor/a de Ciclo</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400149295</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Elementos Clave<br></strong>- Acogida a los estudiantes en la incorporación<br>- Acompaña y asesora al alumno a la hora de realizar trámites generales<br>- Resuelve dudas generales relativas al ciclo<br>- Sigue el proceso de aprendizaje del alumno<br>- Mentoría y seguimiento académico<br><strong>Momentos<br></strong>1. Su acción tiene lugar durante toda la vigencia del ciclo<br><strong>Espacios Virtuales<br></strong>Aula Virtual<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 06:50:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguimiento del estudiante por Tutor/a FCT</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400149514</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Elementos Clave<br></strong>- Acompaña al alumno en la formación en el Centro de Trabajo<br>- Seguimiento académico de las prácticas en empresas<br>- Supervisa el proceso de prácticas<br>- Resuelve dudas en lo relativo al proceso de prácticas<br>- Procesos de mentoría <strong><br>Momentos<br></strong>Su acción es vigente mientras el alumno realice sus funciones de aprendizaje/prácticas en los Centros de Trabajo<strong><br>Espacios<br></strong>Aula Virtual / Centro de Trabajo</div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-21 06:51:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Espacio fases</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400401181</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo del espacio fases del aula virtual de un proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 16:06:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Espacio lateral derecho</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400403037</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo del espacio lateral derecho del aula virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 16:08:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Espacio superior</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400404775</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo del espacio superior del aula virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 16:11:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Espacio Organización del aula Ciclo</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400407412</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo del espacio central del aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 16:14:57 UTC</pubDate>
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         <title>Espacio comunicación aula</title>
         <author>mmosella0</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400410361</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo de los canales de comunicación en el aula virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 16:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Docencia seminarios y proyectos</title>
         <author>miglesiaso</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400566529</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 20:47:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguimiento estudiante           Tutor/a FCT</title>
         <author>miglesiaso</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400566805</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-21 20:48:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Funciones del Tutor de Ciclo</title>
         <author>rdeharo</author>
         <link>https://padlet.com/rdeharo/yk1au2a4owf0/wish/400749616</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-22 09:30:03 UTC</pubDate>
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