<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Estrategias de aprendizaje by yess contreras</title>
      <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje</link>
      <description>En esta actividad conoceremos como podemos gestionar nuestro aprendizaje a través de procesos internos que forman el sistema de la autorregulación porque cuenta con diversas herramientas que nos servirá poder desarrollar nuestras habilidades y con ello garantizar el éxito laboral al ser capaz de producir y transmitir, difundir y explotar todo el conocimiento adquirido.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-30 21:53:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-12-04 07:23:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4d1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>9. Enseñanza mútua.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404287802</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra táctica que emplean algunos profesores es proponer a sus alumnos que sean ellos mismos los que traten de enseñar a sus compañeros determinadas cuestiones sobre la materia que están tratando. Gracias a ello, pasarán por una autogestión del aprendizaje que les permitirá convertirse después en docentes para el resto de estudiantes.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/8585235/educacion_1.jpg?1478600335" />
         <pubDate>2022-11-30 22:34:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404287802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8. Batería de preguntas.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404290389</link>
         <description><![CDATA[<div>También se le puede proponer al estudiante que, ante un nuevo material lectivo, sea él mismo el que elabore una serie de cuestiones a resolver. El poder responderlas correctamente implicará que se ha realizado una integración de los conocimientos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.adslzone.net/app/uploads-adslzone.net/2019/10/encuesta.jpg" />
         <pubDate>2022-11-30 22:38:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404290389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Pensamiento en voz alta.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404291091</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra estrategia empleada para la autogestión del aprendizaje es el tratar de verbalizar de forma activa todo el proceso de pensamiento que ocurre en la mente del alumno cuando está tratando de resolver una tarea concreta.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media.apunterd.com/DQWCaKv2XwbtSBB_t8cdxaLCcRZkWhS3Mh7uYD1SDGU/fill/1200/800/sm/1/plain/local:/uploads/738e1047b69dcf8dd84c3858b9a653fd.jpg" />
         <pubDate>2022-11-30 22:39:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404291091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Comparativa pre-post.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404292481</link>
         <description><![CDATA[<div>Habitualmente se utilizan ejercicios de comparación pre-post, es decir, antes de pasar por el proceso lectivo y después. De esta manera el alumno puede realizar una introspección acerca del propio aprendizaje y darse cuenta de los cambios que han sucedido en su interior y cuáles son los conocimientos que ha integrado o cuáles conviene que trate de fortalecer.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1434030216411-0b793f4b4173?crop=entropy&amp;cs=tinysrgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8OXx8Q29tcGFyYXRpdmElMjBwcmUtcG9zdC58ZW58MXx8fHwxNjY5ODQ4MDEx&amp;ixlib=rb-4.0.3&amp;q=80" />
         <pubDate>2022-11-30 22:41:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404292481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Autoevaluación.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404293564</link>
         <description><![CDATA[<div>Mediante la autoevaluación, el alumno puede acercarse a la tarea, darse cuenta de en qué punto está, cuáles son los recursos con los que cuenta y poder así trazar un plan que le lleve a lograr el aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://1.bp.blogspot.com/-E73JznKHhpg/VPIxjR10TlI/AAAAAAAAAB0/Eg2IeJk_k7E/s1600/Pieza%2B-%2BQu%C3%A9%2Bincluye%2Bla%2BAutoevaluaci%C3%B3n.png" />
         <pubDate>2022-11-30 22:42:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404293564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Fijación de metas.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404294178</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez que el estudiante ha evaluado la tarea que tiene por delante, estará en posición de fijar las metas al respecto que crea convenientes y además trazar un plan que le permita gestionar sus recursos para así llegar a alcanzar dichos objetivos. Igualmente, las metas son una decisión que depende de cada uno.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.hyenukchu.com/wp-content/uploads/2017/11/Metas1-1080x675.jpg" />
         <pubDate>2022-11-30 22:43:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404294178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Autoconsciencia</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404294595</link>
         <description><![CDATA[<div>Si tenemos todos los elementos anteriores y estamos dentro de un proceso de autogestión del aprendizaje, podremos ir revisando los nuevos conocimientos o habilidades que estamos incorporando en nosotros mismos, somos conscientes de ello. De ahí que la autoconsciencia sea otro elemento que aparece cuando hablamos de este procedimiento.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/emotinalintelligence/_/rsrc/1554651183940/4-elementos-de-la-inteligencia-emocional/4-1-autoconocimiento-emocional-autoconciencia/autoconocimiento-1-511x340.jpg?height=266&amp;width=400" />
         <pubDate>2022-11-30 22:43:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404294595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Autoeficacia. </title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404295352</link>
         <description><![CDATA[<div>Es fundamental creer que somos capaces de hacerlo porque contamos con las herramientas adecuadas, ya sean manuales a los que recurrir, tiempo suficiente, motivación, etc. Gracias a ello generamos una percepción de autoeficacia sin la cual difícilmente veríamos la meta propuesta como un escenario factible y por lo tanto no iniciaríamos el proceso, o lo abandonaríamos, debido a las expectativas de fracaso que tendríamos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.euroresidentes.com/estilo-de-vida/sentir-bien/wp-content/uploads/sites/7/2012/07/sentirse-capaz.jpg" />
         <pubDate>2022-11-30 22:44:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404295352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Selección de la información primaria y secundaria.</title>
         <author>yessicacandres</author>
         <link>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404295481</link>
         <description><![CDATA[<div>Al momento de estudiar, es importante que identifiques palabras clave, ideas primarias y secundarias de la información, esto te ayudará a sintetizar y analizar esas ideas que facilitarán la apropiación del conocimiento, el uso de resúmenes o fichas de investigación son un claro ejemplo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://4.bp.blogspot.com/-Ko5O9OxB27A/UvPX25pbDrI/AAAAAAAAANk/LZsrEpXw6CM/s1600/9041416-busqueda-de-informacion-en-internet.jpg" />
         <pubDate>2022-11-30 22:45:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yessicacandres/Estrategias_de_aprendizaje/wish/2404295481</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
