Resumen de los temas de la Unidad l. by Hillary Garcia https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1 Objetivo: Comprender los fundamentos ontológicos, epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa,a través del análisis de los paradigmas, los principios teóricos, los enfoques y los tipos de investigación. en-us 2024-03-14 19:29:06 UTC 2024-03-16 00:55:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5f3.png manuelvictor554 https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919519305 -El realismo científico es la hipótesis filosófica de que existe un mundo real independiente de nosotros. Dicha idea brinda sentido a la noción de verdad fáctica y a los principios epistemológicos y metodológicos de la ciencia (el mundo es cognoscible, la naturaleza se rige por pautas o leyes naturales, es posible crear métodos para conocer de manera más precisa y certera).

]]> 2024-03-14 20:04:21 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919519305 marleneprins11 https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919524427

  • Realismo: La realidad existe independientemente del observador y está compuesta por entidades físicas que siguen leyes universales.

  • Objetividad: El conocimiento científico es objetivo y se basa en la observación y medición de la realidad.

  • Determinismo: Los eventos en la naturaleza están causados por otros eventos y son predecibles en principio.

    • ]]>     2024-03-14 20:10:41 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919524427     marleneprins11 https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919531375 La reflexividad epistemológica es el proceso de cuestionar y examinar críticamente los propios supuestos, valores y creencias que influyen en la forma en que se conoce y se produce conocimiento. Se trata de ser consciente de cómo la propia perspectiva y posición en el mundo pueden afectar la interpretación de la realidad.

    ]]>     2024-03-14 20:15:09 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919531375     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919534621 El concepto de Paradigma desarrollado por Kuhn permite diversos usos y una pluralidad de significados

    ]]>     2024-03-14 20:18:31 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919534621     aaronbarrales01 https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919535179 Muchas son los autores que han analizado estos temas, han dicho que se pueden distinguir tres grandes paradigmas, en la Investigación Educativa: el positivista, el interpretativo y el socio crítico.

    ]]>     2024-03-14 20:19:10 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919535179     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919538421 PARADIGMA POSITIVISTA: Tiene fundamentos racionalistas, de empirismo y de positivismo lógico. Con un método cuantitativo, y donde los valores principales son neutros y la finalidad es de poder explicar, predecir, controlar fenómenos, verificar teorías y leyes para regular dichos fenómenos.


    • Empírico

    • Hipotético deductivo


    ° Realista: La realidad está dada objetivamente


    ]]>     2024-03-14 20:23:13 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2919538421     https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920968096 PARADIGMA INTERPRETATIVO: Sus fundamentos vienen de la fenomenología y de la teoría interpretativa, con un método naturalista y cualitativo.

    Sus valores son explícitos que influyen en la investigación. Y la finalidad de dicho paradigma es comprender e interpretar la realidad, con significados desde perspectivas, percepciones, intenciones, personas y de acciones.


    • Cualitativo

    • Fenomenológico


    ° La "realidad" ha de ser comprometida, interpretada

    ]]>     2024-03-15 20:45:24 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920968096     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920970547 PARADIGMA SOCIO CRÍTICO: Es una teoría crítica, con un método dialéctico y valores compartidos, es decir, una ideología compartida. En donde el propósito es identificar un potencial de cambio, emancipar sujetos y finalmente, analizar la realidad.


    • Auto reflexivo

    • Orientado a la aplicación


    ° La realidad ha de ser transformada

    ]]>     2024-03-15 20:50:28 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920970547     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920980389 La función del marco teórico es situar un problema y el resultado de su análisis de los conocimientos existentes, en general orienta todo el proceso de investigación, se exponen los antecedentes, teorías y conceptos que sustentan la investigación.

    ]]>     2024-03-15 21:12:31 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920980389     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920980835 El marco teórico se construye una vez que se tiene claro que se va a investigar, como resultado de los primeros pasos (idea, planteamiento del problema)

    ]]>     2024-03-15 21:13:35 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920980835     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920981427 Las características del marco teórico son:

    • Definir tema

    • Identificar conceptos claves

    • Revisión de la literatura

    • Teorías y modelos

    ]]>     2024-03-15 21:15:15 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920981427     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920984879 Investigación de la educación: Indaga y analiza información para seleccionar fuentes a través de medios y autores y así llevar un proceso de pasos para organizar métodos e informar a las personas

    ]]>     2024-03-15 21:23:43 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920984879     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920990564 Conclusiones con base en una teoría crítica reflexiva


    Adorno: Plantea la mediación del sujeto por el objeto - sociedad. Constituye un momento de des - dialectización de su perspectiva (abandono a su propuesta teórica).


    Bourdieu: Captar las opacidades de la práctica de la sociología y su lógica teórica. Alcanzar una transparencia de lo social que clausura el movimiento reflexivo

    ]]>     2024-03-15 21:36:36 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920990564     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920992557 Discusiones acerca de la reflexividad en la sociología.


    Autorreflexión: Realizar una reflexión sobre el pensamiento


    Subjetivo: Opiniones, actitudes, formas de comportamiento de los sujetos.


    Culturalismo: Concepción de la sociedad actuante en sus investigaciones pero no tematizada ni problematizada como tal en ellas, no puede ser discutida por sus perspectivas.


    Sociología: Su objeto de estudio es la sociedad


    Lógica social: Impacta en el modo de como se opera la sociedad que nosotros practicamos

    ]]>     2024-03-15 21:41:50 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2920992557     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921036287 Bourdieau y la reflexividad como des - centramiento

    • Una sociología de la práctica de la sociología: Capacidad de los investigadores y científicos sociales para reconocer su trabajo como propias experiencias y perspectivas en su investigación.

    ]]>     2024-03-15 23:54:45 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921036287     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921041045 Critica de (Post) estructuralismo y transparencia: Implica un profundo sustancialismo que corta la lógica relacional y en un determinado punto conlleva la pretensión de una no politicidad de la práctica de la sociología

    ]]>     2024-03-16 00:10:50 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921041045     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921043951 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Disciplina que nos enseña el proceso y el conjunto de técnicas o métodos que se usan en investigaciones científicas.


    ° Estudio científico y sistemático que utiliza aproximaciones cualitativas y cuantitativas.

    • Fenomenología: Ciencias de esencias; su campo de investigación son los fenómenos, estudia estructuras que reciben y dan forma a la experiencia subjetiva.

    ]]>     2024-03-16 00:20:40 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921043951     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921052364 (s.f.). Obtenido de https://mrjona86.files.wordpress.com/2024/02/devereux_1985_de_la_ansiedad_al_metodo_en_las_ciencias.pdf

    Gambarotta, E. (s.f.). Obtenido de https://mrjona86.files.wordpress.com/2024/02/eq.-4-discusiones-epistemologicas-acerca-de-la-reflexividad-en-la-sociologia.pdf


    Roberto Hernández, C. F. (2018). TeoCom. Obtenido de https://youtu.be/vzeB1gnFxSs?si=YM29oEVzAk2B2Cnk


    Schuster, A. (s.f.). Obtenido de https://mrjona86.files.wordpress.com/2024/02/eq.-3-herramientas-para-investigar-los-fenomenos-del-aula.pdf


    Universidad continental-modalidad a distancia. (s.f.). Obtenido de https://youtu.be/Vt1owKXWg2E?si=MVYOcDpcGIbELreQ

     

    ]]>     2024-03-16 00:47:29 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921052364     hilljaaaz https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921055139 INTERANTES:


    • Aaron Barrales Fuentes.

    • Marlene Castillo Miranda.

    • Hilarie Jazmín García Negrete.

    • Víctor Manuel Rojas Aguilar.

    ]]>     2024-03-16 00:55:01 UTC https://padlet.com/hilljaaaz/yjvzrkqrf182bqt1/wish/2921055139