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      <title>Projetos colaborativos com as TIC by Maria Vasconcelos</title>
      <link>https://padlet.com/conceicaovasconcelosdt/yjhd5s116vtr4wcw</link>
      <description>Portefolio/Formação</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-11 18:38:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-08 17:41:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Maria da Conceição Vasconcelos</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
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         <description><![CDATA[<div> Leciono na Escola D. António Ferreira Gomes, do Agrupamento Escolas de Ermesinde.<br>Sou docente de Ciências Naturais,  3º Ciclo, grupo 520.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-11 18:57:22 UTC</pubDate>
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         <title>Book Creator</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade 2<br>Nesta sessão foi apresentada a aplicação Book Creator. Vi aqui a possibilidade de usar esta ferramenta para a mobilidade virtual que ía realizar no âmbito de um projeto Erasmus +. Assim, fiz o livro sobre histórias de migrantes/refugiados em Portugal, colocando questões para serem refletidas.<br>Este livro poderá ser utilizado em Cidadania.<br>Aqui está o link para o livro:<br>https://read.bookcreator.com/9o8NUUs240a8PqM7m2eTOwMbyCc2/8pTHL2PaQDaD59K30oYxGw</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 20:35:02 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação da formação</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
         <link>https://padlet.com/conceicaovasconcelosdt/yjhd5s116vtr4wcw/wish/1163432327</link>
         <description><![CDATA[<div>A Presidente da ANPRI, Drª Fernanda Ledesma e o Sr Vereador Orlando Rodrigues fizeram o enquadramento desta formação no âmbito do Plano de Transição Digital das Escolas.<br>Iniciando a formação, foram dadas algumas dicas sobre a aplicação Padlet.</div><div>Foi solicitado que cada formando criasse um padlet para realizar o  portefólio da formação.<br>Foi feito o levantamento de aplicações a explorar no âmbito da formação.<br>Para dar resposta à Atividade 1 apresentei uma atividade direcionada aos alunos de 9º ano.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-04 12:52:06 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
         <link>https://padlet.com/conceicaovasconcelosdt/yjhd5s116vtr4wcw/wish/1204566494</link>
         <description><![CDATA[<div>Tarefa 1: No Wordwall realizei uma atividade do tipo "quiz" sobre Relações Bióticas que será utilizado com os meus alunos de 8ºano. <br>O link para a atividade produzida é:<br><a href="https://wordwall.net/pt/resource/10690007">https://wordwall.net/pt/resource/10690007</a><br><br>Tarefa 2<br>Selecionei a atividade seguinte da base de dados do Wordwall sobre Cadeias alimentares para aplicar aos alunos de 8º ano. O link é o seguinte:<br><a href="https://wordwall.net/pt/resource/10642115">https://wordwall.net/pt/resource/10642115</a><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 18:44:59 UTC</pubDate>
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         <title>Wordwall e Educaplay</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
         <link>https://padlet.com/conceicaovasconcelosdt/yjhd5s116vtr4wcw/wish/1204614237</link>
         <description><![CDATA[<div>Na sessão de hoje foram exploradas estas duas ferramentas que permitem criar atividades interativas e imprimivéis. <br>A Wordwall apenas permite que sejam criadas em cada conta cinco atividades de forma gratuita, não apresenta limite à criação de atividades.<br>Educaplay</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 19:04:32 UTC</pubDate>
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         <title>Socrative</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
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         <description><![CDATA[<div> O Socrative é uma aplicação simples de elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) que pode ser usada em sala de aula para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno. Através de um sistema de perguntas e respostas o professor pode recolher, em tempo real, as respostas dos alunos, percebendo melhor a sua compreensão relativamente aos temas em estudo na aula. <br> É uma ferramenta de apoio à aprendizagem independente ao permitir que o aluno possa responder aos testes e quizzes seguindo o seu próprio ritmo de trabalho, progredindo de uma questão para a seguinte, com informação sobre a correção ou não das suas respostas. Pode proporcionar uma maior interatividade na sala de aula ao motivar os alunos para as “corridas” de resposta entre os alunos ou grupos de alunos através dos seus dispositivos móveis (smartphone ou tablet). Os testes e quizzes podem ficar temporariamente disponíveis proporcionando a sua realização a partir de casa. <br><strong>Screencastify<br></strong>O Screencastify é  uma aplicação que podemos ter no Chrome .<br>O Screencastify tem a função de gravar o que se está a ver na janela do browser. Deste forma podemos fazer uma gravação de uma apresentação de forma simples e sem recurso a ferramentas externas e que nem sempre correm bem nos sistemas operativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 20:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4</title>
         <author>conceicaovasconcelosdt</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 20:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>Com as ferramentas disponibilizadas até ao momento(ou similares) crie um momento pedagógico(um conceito, um módulo, uma aula, ...).Inclua nesse momento, uma demonstração, duas partilhas da internet(ou não) e alguma forma de avaliação.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/conceicaovasconcelosdt/yjhd5s116vtr4wcw/wish/1274689621</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 17:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Questionário de avaliação que elaborei no Socrative para alunos do 9º ano sobre o Sangue.<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/56217743">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/56217743</a></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 18:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4  Partilha 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Quiz existente na comunidade Wordwall e aplicado a uma turma do 9º ano.<br>https://wordwall.net/pt/resource/10108901<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 18:37:20 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4 - Partilha 2 -resultados do quiz aplicado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://wordwall.net/pt/result/shareable/a/7eb61de14fe64d7ba7435cadbe02666b<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 18:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>Google Drive - Explorar cenários de produção e colaboração.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Permite  o acesso fácil e seguro a todo o seu conteúdo., sendo possível armazenar, partilhar e colaborar em ficheiros e pastas a partir de qualquer dispositivo móvel, <em>tablet</em> ou computador.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 22:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Trabalho colaborativo na cloud</div><div><strong>Parte I - Organização do drive e Partilha;<br>Parta II- colaboração;<br>Parte II- Produção Colaborativa.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 22:58:27 UTC</pubDate>
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