·    Aprendizajes Integrales: Los objetivos generales abarcan todos los aprendizajes a lo largo de la Educación General Básica (EGB) y el Bachillerato General Unificado (BGU).

·    Carácter Integrador: Se busca una integración de contenidos que incluye hechos, conceptos, procedimientos, actitudes, valores y normas.

·    Destrezas con Criterios de Desempeño: Los objetivos están organizados en destrezas que establecen criterios claros para evaluar el desempeño de los estudiantes. (Reforma curricular, 2016).

Articulación: Se relacionan tanto con el perfil del Bachillerato ecuatoriano como con los objetivos generales de las áreas, así como con los objetivos específicos de cada subnivel. (Reforma curricular, 2016).

Los objetivos del área de educación básica son esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes, ya que establecen un marco claro y estructurado para el aprendizaje en la EGB y el BGU. Su carácter integrador fomenta no solo el conocimiento teórico, sino también habilidades prácticas, actitudes y valores, formando ciudadanos competentes y responsables. En conjunto, estos objetivos preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo actual, promoviendo un aprendizaje activo y colaborativo.

El estudiantes debe ser el protagonista del aprendizaje para prepararse a enfrentar problemas de la vida diaria, según la constitución y la ley de educación intercultural.

Además, promueve un enfoque interdisciplinario que involucra a toda la comunidad educativa. (Bernal, et al, 2014)

Es un juego clásico de velocidad, agilidad y estrategia. Los participantes bailan alrededor de las sillas mientras suena música. Cuando la música se detiene, deben sentarse en una silla rápidamente. 

El juego de la silla, o sillas musicales, tiene como objetivo principal entretener y socializar a los niños, pero también contribuye al desarrollo de habilidades motoras, auditivas, sociales y de gestión emocional. (Juegos tradicionales del Ecuador, 2023)

Se sugiere al educador que realice actividades mediante el juego para cambiar la rutina y así las clases sean más interesantes y contribuya para estimular la creatividad en el proceso de aprendizaje, con la finalidad que estas estrategias faciliten en los alumnos este proceso.

Es un juego tradicional donde los participantes corren saltando dentro de sacos, generalmente de yute, desde una línea de salida hasta una meta.

Tienen como fin principal fomentar la actividad física y la coordinación motriz, además de promover el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales. La diversión y la competición también son elementos importantes. (Juegos tradicionales del Ecuador, 2023)

Es un juego tradicional para niños donde un jugador cuenta mientras los demás se esconden y luego el buscador intenta encontrarlos.

Fomenta la creatividad, la resolución de problemas, las habilidades sociales y la capacidad de seguir reglas. Además ayuda a desarrollar habilidades motoras, de atención y escucha. (Juegos tradicionales del Ecuador, 2023)

Este tipo de actividad desarrolla la coordinación motora, equilibrio y reconocimiento numérico. Además es una actividad que permite trabajar de forma individual o colectiva y permite un tiempo de ocio y recreación para los niños y niñas. (Öfele, 1999).

Este tipo de actividad fomenta la coordinación, ritmo, resistencia, trabajo en equipo, motricidad gruesa, en los niños y niñas. (Canales, 2017).

Este tipo de actividad estimula la orientación espacial, el sentido del oído y el tacto, la coordinación sensorial y motriz, la atención y concentración, el desarrollo emocional y social, además de la diversión y recreación en los niños y niñas. (Canales, 2017).