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      <title>Avantatges i inconvenients de la Flipped Classroom by Elena Ojando</title>
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      <description>Made with a curious mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-16 14:20:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-10 22:33:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Isabel, Gina y Nuria</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>VENTAJAS:&nbsp;<br>- Personalización del aprendizaje<br>- Mayor atención a la diversidad<br>- Aprendizaje colaborativo<br>- Socialización entre iguales<br>- Aprovechamiento del tiempo<br>- Formar parte de la construcción del conocimiento<br>- Sentimiento de pertenencia del grupo.<br>- Modelo flexible<br><br>INCONVENIENTES:&nbsp;<br>- Disponer de acceso a la tecnologia&nbsp;<br>- Exigencia de la competencia digital<br>- Falta de seguimiento en el trabajo autónomo<br>- Control de gestión de la frustración u otros emociones negativas ante un nuevo conocimiento</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-16 18:06:16 UTC</pubDate>
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         <title>Beat/Bàrbara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Avantatges</strong></div><ul><li>Fomentar autonomia de l'alumne</li><li>Fomentar el treball cooperatiu</li><li>Competència digital</li><li>Motivació en l'aprenentatge</li><li>Descarregar de responsabilitat a les famílies a l'hora de fer els deure</li><li>Autogestionar-se el temps</li><li>Aprendre a aprendre</li></ul><div><strong>Inconvenients</strong></div><ul><li>Implica més temps de preparació per part del professorat</li><li>Assimilar més càrrega fora de les hores lectives</li><li>Adaptació al nou model pedagògic</li><li>Alineació de amb les famílies</li><li>Accés a les tecnologies que no tothom disposa</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-16 18:06:29 UTC</pubDate>
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         <title>Maria i Laia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Avantatges:<br>- paper actiu de l'alumne<br>- atenció individualitzada<br>- autonomia<br>- aprenentatge entre iguals (treball cooperatiu)<br>- motivació<br>- respecta el ritme d'aprenentatge de l'alumne<br>- interdiscipinari<br>Inconvenients:<br>- Canvi brusc de metodologia (Transició)<br>- Necessitat de formació (en la metodologia i en el contignut)<br>- Més exigència amb el docent<br>- Reticència de les famílies<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-16 18:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Maria i Laia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elenasofiaop/yjarmkb0vw9b/wish/138189486</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-16 18:06:52 UTC</pubDate>
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         <title>Mariola y Valeria</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ventajas:<br>*Aprovechamiento del tiempo de clase.<br>*Se promueve la participación activa durante la sesión.<br>*Permite el aprendizaje autónomo y de acuerdo al ritmo de cada alumno.<br>*Promueve mayor comunicación y vínculos entre los participantes.<br>*Posibilidad de usar distintos recursos digitales.<br>*Dependiendo del nivel escolar, se puede involucrar también a la familia.<br><br>Desventajas:<br>*Acceso limitado a la tecnología en países como México y Venezuela.<br>*Falta de capacitación a docentes.<br>*Rezago de quién no se haya preparado para la sesión así como afectación a algunas actividades programadas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-16 18:07:13 UTC</pubDate>
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