Au lycée, chaque élève bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé de 2 heures par semaine.

2) Un professeur de la classe de l'élève assure les heures d'AP

Tous les professeurs peuvent y participer (un professeur de l'élève ou un autre professeur du collège, des écoles, de SEGPA, d'ULIS ...) Car les élèves ne sont pas forcément regroupés avec leur groupe-classe en AP

3) Au collège: Il a pour but de favoriser l'épanouissement personnel, la construction et l'autonomie intellectuelle

Au lycée: L'accompagnement personnalisé permet à l'élève d'acquérir des compétences spécifiques à la voie de formation qu'il a choisie. Il lui permet aussi de construire son projet post-bac. Il est donc fortement lié au projets d'orientation professionnelle de l'élève.

4) En 3ème, on apprend à l'élève à être plus autonome dans son travail scolaire en vue de la rentrée au lycée. 

En terminale, il s'agit d'aider l'élève à affiner son projet d'orientation mais aussi de l'aider à se préparer à l'enseignement supérieur. 

5) L'accompagnement personnalisé repose sur les programmes d'enseignement dans l'objectif de maîtriser le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Les activités doivent permettre la maîtrise de la langue française et des mathématiques mais aussi favoriser l'autonomie de l'élève et renforcer sa culture générale.

- Remise à niveau en cas de difficultés importantes
- Accompagnement du travail de l'élève en développant son autonomie
- Acquisition de méthodes de travail
- Renforcement de la culture générale de l'élève

- Accompagner

- Soutien

- Autonomie

- Culture générale
7) - Diagnostic

- Prise en charge

- Evaluation

- Prolongement
8) - 3e: préparation à la vie au lycée en autonomie

- Term :

L'accompagnement personnalisé permet à l'élève de finaliser son projet d'orientation. Il lui permet aussi de se préparer à l'enseignement supérieur. 
9) exercer, réviser, soutenir, préparer/anticiper, revenir en arrière, compenser, faire autrement
10) Une analyse des acquis et des besoins permet d'organiser ces temps d'accompagnement.