Nilai-nilai kebijakan universal adalah prinsip atau standar yang diakui secara luas sebagai dasar moral dan etika dalam berbagai budaya dan masyarakat. Nilai-nilai ini bertujuan untuk menciptakan masyarakat yang adil, harmonis, dan damai.

Hukuman berfokus pada memberikan rasa tidak nyaman untuk menghentikan perilaku negatif.

Konsekuensi mengajarkan hubungan sebab-akibat dan mendorong pemahaman tentang dampak tindakan.

Restitusi menekankan pada memperbaiki kerusakan dan mengajarkan tanggung jawab serta empati.

1. Libatkan siswa dalam proses

2. Identifikasi nilai utama

3. Merumuskan peryataan keyakinan

4. Sosialisasi dan visualisasikan

5. Implementasi dalam tindakan

6. Refleksi dan Evaluasi

Ada banyak teori yang menggambarkan / mengkategorikan kebutuhan dasar manusia tersebut dalam sudut pandangnya masing-masing

Hukuman merupakan suatu ganjaran yang diberikan kepada seseorang apabila melanggar kesepakatan yang telah ditetapkan. hukuman dapat berupa kekerasan fisik dan verbal.

Konsekuensi merupakan sebuah tindakan tanpa memberikan hukuman fisik maupun verbal tetapi menebus kesalahan yang diperbuat.

Restitusi merupakan pendekatan untuk menciptakan disiplin positif, restitusi bertujuan untuk belajar dari kesalahan bukan menebus kesalahan.

menetapkan nilai utama,

merumuskan aturan dan harapan,

menyusun penyataan keyakinan.

implementasi dan penguatan

1. bertahan hidup.

2. Kasih sayang.

3. Diakui keberadaannya.

4. Kebebasan

5. Hiburan

1. penghukum

2. pembuat merasa bersalah

3. teman

4. pemantau

5. manajer

1. Penghukum .

2. Si pembuat merasa bersalah

3. Teman

4. Pemantau

5. Manajer

1. Meminta siswa untuk menulis keyakinannya

2. membahas keyakinan yang telah ditulis

3. Mengubah keyakinan agar menjadi kalimat positif

4. Menyepakati keyakinan

penghukum, pembuat rasa bersalah, teman, pemantau, manajer

disiplin ketaatan (kepatuhan) terhadap peraturan. Dalam pendidikan karakter, disiplin memiliki peranan yang sangat penting. Disiplin dapat membentuk karakter siswa menjadi lebih bertanggung jawab pada dirinya dan lingkungan sekitar.

Disiplin dapat menumbuhkan karakter positif dalam diri siswa sehingga harus dipupuk sejak usia dini.

Konsekuensi adalah pertanggungjawaban yang dibebankan kepada seseorang atas pelanggaran dari aturan yang telah disepakati Bersama.

Restitusi berfokus pada pemulihan dan tanggung jawab siswa dalam memperbaiki situasi

2. Kasih sayang dan rasa diterima

3. Penguasaan

4. Kesenangan

Nilai-nilai kebajikan universal adalah prinsip-prinsip moral yang dianggap sebagai panduan perilaku yang baik dan benar oleh banyak budaya dan agama di seluruh dunia. Meskipun daftar nilai-nilai kebajikan universal dapat bervariasi, ada beberapa nilai yang sering diakui sebagai universal, termasuk: Kejujuran, Keadilan, Belas kasihan, Kesederhanaan, Penghargaan terhadap Kehidupan, Kepedulian, Toleransi, Kesetiaan, Kepedulian terhadap Lingkungan, Kebijaksanaan yang nilai-nilai universal yang mendukung tindakan moral dan perilaku yang baik dalam berbagai konteks sosial dan budaya.

1. Penghukuman

2. Pembuat rasa bersalah

3. teman

4. Pemantau

5. Manajer

2. Membahas Keyakinan yang Telah Ditulis

Setelah siswa menulis keyakinannya, guru mengumpulkan semua tulisan tersebut. Lalu, guru bisa membahasnya bersama seluruh siswa di kelas.

3. Memilah Keyakinan Kelas

Sesudah membahasnya, guru dan siswa dapat memilah keyakinan kelas yang paling penting. Caranya dengan mengambil salah satu keyakinan yang paling universal jika ada dua tulisan sejenis.

4. Mengubah Keyakinan agar Menjadi Kalimat Positif

Bila guru dan siswa sudah selesai memilah, maka keyakinan kelas yang telah dipilih diubah menjadi kalimat positif. Kalimat positif dapat lebih mudah diterima oleh siswa daripada kalimat negatif.

5. Menyepakati Keyakinan Kelas

Tahap terakhir adalah menyepakati keyakinan kelas. Caranya dengan mengeceknya kembali agar seluruh siswa maupun guru telah satu suara terhadap keyakinan kelas yang dibahas. Kemudian, guru bisa membuat kesepakatan terhadap keyakinan kelas

apa yang kita inginkan, sebetulnya saat itu kita sedang memenuhi satu atau lebih dari

satu kebutuhan dasar kita, yaitu kebutuhan untuk bertahan hidup (survival), kasih

sayang dan rasa diterima (love and belonging), kebebasan (freedom), kesenangan (fun),

dan penguasaan (power)

2. Pembuat Merasa Bersalah

3. Teman

4. Pemantau

5. Manajer

2.Validasi tindakan yang salah/validate the Misbeh

3. Menanyakan keyakinan /Seek the Belief

langkah-langkahnya meliputi menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan