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      <title>Competencias comunicativas: lectura inferencial 9° by Idalge Sossa</title>
      <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea</link>
      <description>En este muro encontrarás un OVA y dos RED encaminados a fortalecer los niveles de lectura, principalmente la comprensión inferencial, ya que los estudiantes de 9° de la I. E. Nuestra Señora del Buen Aire de Pasacaballos, han mostrado algunas falencias en cuanto las habilidades requeridas para realizar inferencias. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-13 00:03:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-27 01:29:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Misión 1. Actividad exploratoria: Lectura inferencial (OVA)</title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447292698</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Descripción del OVA</strong>: Este recurso digital presenta una actividad basada en caricaturas y adivinanzas para evaluar y fortalecer la comprensión lectora inferencial.</p><p><br><strong>Características destacables del OVA</strong>: Su formato interactivo permite avanzar solo al responder correctamente, promoviendo el pensamiento crítico y la deducción lógica.</p><p><br><strong>Utilidad en el curso a producir</strong>: Es ideal para desarrollar habilidades inferenciales de manera lúdica, manteniendo el interés y la motivación del estudiante.</p><p><br><strong>Componentes y estándares del OVA</strong>: Incluye imágenes, textos breves y preguntas alineadas con los estándares de lenguaje, centrados en inferencia, análisis y comprensión textual.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/61ede0a3402db7001224edbc/interactive-content-compresion-lectora-inferencial" />
         <pubDate>2025-05-13 00:28:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Misión 2. Inferencia del sentido de un texto a partir del contexto social. RED</title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447406417</link>
         <description><![CDATA[<p>En este Recurso educativo digital abierto se presentan&nbsp; actividades&nbsp; interactivas e imprimibles, para el&nbsp; nivel inferencial&nbsp; a partir del contexto social,&nbsp; estimulando&nbsp; en el estudiante&nbsp; el aprendizaje de las habilidades fundamentales de la comprensión lectora como la atención, percepción, identificación, diferenciación, inferencias y la emisión de juicios valorativos.</p><p><br></p><p><strong>Características destacables del RED</strong></p><p>El RED, presenta contenidos&nbsp;&nbsp; pertinentes,&nbsp; alineados al objetivo de aprendizaje además&nbsp; incluye&nbsp; una guía para el docente donde se&nbsp; brinda&nbsp; orientaciones&nbsp; en&nbsp; las actividades, con bases pedagógicas y objetivos de aprendizaje.</p><p>●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Permite el desarrollo del contenido temático, presenta&nbsp;&nbsp; un resumen del contenido,&nbsp; actividades interactivas donde se desarrollan las&nbsp; habilidades de identificación,&nbsp;&nbsp; procedimientos de cohesión léxica, cohesión gramatical,&nbsp; inferencia y asociación texto/contexto&nbsp; de las cuales también se pueden imprimir para su realización en material concreto.&nbsp;</p><p>●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Permite al estudiante plantear sus objetivos de aprendizaje&nbsp; al inicio del desarrollo de las actividades planteadas y explorar todo el contenido. </p><p><br></p><p><strong>Utilidad  en el curso a producir:</strong><br>El RED “Contenidos para aprender” es una herramienta pedagógica clave para fortalecer la comprensión lectora inferencial en estudiantes de 9°, ya que ofrece recursos interactivos y guías para el docente alineadas con los objetivos de aprendizaje. Su implementación en el curso permite desarrollar habilidades como la inferencia, asociación texto-contexto y juicios valorativos, promoviendo una lectura crítica y contextualizada.</p><p><br></p><p><strong>Componentes y estándares del RED:</strong><br>Este RED incluye actividades digitales e imprimibles, guía docente, y contenidos temáticos ajustados a los estándares del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Fomenta competencias lectoras mediante procedimientos de cohesión léxica y gramatical, identificación de ideas y análisis crítico, integrando estándares básicos de lenguaje y lineamientos curriculares nacionales.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/inferencia-del-sentido-de-un-texto-partir-del-contexto-social" />
         <pubDate>2025-05-13 01:26:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447406417</guid>
      </item>
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         <title>Misión 3. Actividad gamificada para fortalecer los niveles de lectura </title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447445550</link>
         <description><![CDATA[<p>RED: Actividad gamificada</p><p><br></p><p><strong>Descripción del RED</strong></p><p>Al empezar el juego, los lleva a la información de cuál es la situación del pueblo y que ellos deben ayudarlo ante una serie de misiones para poder derrotar un dragón que está haciéndole daño al pueblo; asimismo los motiva a superar todos los desafíos a los que se enfrentarán.</p><p>Este juego cuenta con cuatro misiones específicas(Nivel 1 Gema de la tierra; Nivel 2 Gema del aire; Nivel 3&nbsp; Gema del agua; Nivel 4 Gema del fuego ) donde cada participante va superando una a una hasta completar el logro final y derrotar el dragón. En cada nivel irán resolviendo preguntas de acuerdo a los diferentes niveles de lectura, principalmente del nivel inferencial.</p><p><br></p><p><strong>Características destacables del RED</strong>. </p><p>El RED "La Mazmorra del Dragón" se destaca por su formato gamificado e interactivo, que utiliza recursos multimedia, navegación no lineal y retroalimentación inmediata para captar el interés del estudiante.</p><p><br><strong>Utilidad en el curso a producir</strong>.</p><p>Esta herramienta es útil para fortalecer la comprensión lectora a nivel inferencial, al transformar el aprendizaje tradicional en una experiencia dinámica que motiva a los estudiantes a superar desafíos y resolver problemas.</p><p><br><strong>Componentes y estándares del RED</strong>.</p><p> Integra componentes visuales, narrativos y evaluativos alineados con estándares educativos como el desarrollo del pensamiento crítico, la interpretación textual y la competencia digital, promoviendo una educación activa y significativa.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/6307afc41ecc3e00180a184b/interactive-content-breakout-la-mazmorra-del-dragon" />
         <pubDate>2025-05-13 01:44:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447445550</guid>
      </item>
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         <title>Titulo. Comprensión Lectora Inferencial: Explorando Más Allá del Texto.                                                                              Descripción de los niveles de lectura          </title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447494333</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 02:08:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3447531232</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5Y3kTBX_DIE" />
         <pubDate>2025-05-13 02:24:51 UTC</pubDate>
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         <title>Idalge Melissa Sossa Jacome</title>
         <author>hemamon30</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3449549860</link>
         <description><![CDATA[<p>Docente de Lengua Castellana en la I.E Nuestra Señora del Buen Aire, Especialista en Didáctica y Tic y Maestrante en Recursos Educativos Aplicados a la Educación en la Universidad de Cartagena</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-14 01:59:48 UTC</pubDate>
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         <title>Heiner Manuel Montenegro Montero</title>
         <author>hemamon30</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3449550437</link>
         <description><![CDATA[<p>Docente de Ciencias Naturales y Educación Ambiental  en la I.E Sagrado Corazón de Jesús de Pivijay-Magdalena, Especialista en Didáctica y Tic y Maestrante en Recursos Educativo Aplicado a la Educación en la Universidad de Cartagena</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-14 02:00:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Misión 1.  Actividad exploratoria </title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3468147890</link>
         <description><![CDATA[<p>En este espacio debes responder los cuatro interrogantes sobre tu experiencia con la actividad exploratoria, propuesta en el recurso educativo Geneally sobre la lectura inferencial de adivinanzas y caricaturas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 01:01:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Misión 3. Actividad: aplicación del conocimiento </title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3468184982</link>
         <description><![CDATA[<p>En este espacio debes redactar tu experiencia con el recurso gamificado propuesto y cómo te fue en los cuatro retos con las lecturas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 01:17:14 UTC</pubDate>
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         <title>Misión 2. Actividad de afianzamiento</title>
         <author>idalgesossa</author>
         <link>https://padlet.com/idalgesossa/yiz8hsxrk406szea/wish/3468207732</link>
         <description><![CDATA[<p>En este espacio podrás compartir tu trabajo escrito sobre la noticia seleccionada y los puntos que desarrollaste. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 01:26:18 UTC</pubDate>
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