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      <title>Analizar recursos  by MARIA BOLTA HIDALGO</title>
      <link>https://padlet.com/alu0101156156/MariaHP</link>
      <description>Maria2HP</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-26 18:17:39 UTC</pubDate>
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         <title>Enlaces recursos</title>
         <author>haridian100399</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se darán dos opciones de fonema en las que el infante deberá colorear de rojo en una ocasión (por ejemplo el fonema /r/) y de azul el otro (/rr/</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:22:22 UTC</pubDate>
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         <title>Enlaces recursos</title>
         <author>mariacabrera3099</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Empieza por el sonido".<br>La maestra en voz alta pronuncia un sonido por ejemplo, "mmm" y los niños y niñas han de marcar la casilla que contenga ese sonido en su inicio.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Enlaces recursos</title>
         <author>haridian100399</author>
         <link>https://padlet.com/alu0101156156/MariaHP/wish/335554965</link>
         <description><![CDATA[<div>Identificar el último fonema de la palabra mostrándosele a la niña una imagen de la misma.  A continuación muestra otras imágenes y la niña ha de ir pronunciando el sonido de cada letra que conforme la palabra así como escoger la imagen de la letra que represente este sonido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:30:51 UTC</pubDate>
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         <title>Enlaces recursos</title>
         <author>haridian100399</author>
         <link>https://padlet.com/alu0101156156/MariaHP/wish/335558905</link>
         <description><![CDATA[<div>La maestra distinguirá la misma palabra con distintos fonemas /d/ /l/ /r/ y el infante deberá averiguar cuál es la correcta<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:34:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alu0101132327</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contaremos con dos cestas y en cada una se pondrá la letra del fonema que vamos a trabajar. Una vez hecho eso, los alumnos tendrán que buscar objetos que contengan ese sonido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:38:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ordenar fonéticamente</title>
         <author>alu0101156156</author>
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         <description><![CDATA[<div>El problema es el uso de grafemas ya que a estas edades no los emplean. Aunque más adelante a los 5 años sería ideal para que fuesen acostumbrándose a asociar el fonema a su grafema</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-27 19:12:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariacabrera3099</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-27 19:13:10 UTC</pubDate>
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         <title>Juego interactivo</title>
         <author>alu0101156156</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pese a que empleen grafemas, también menciona fonemas y palabras ejemplo que las contienen con su imagen, además de leerlo en alto por lo que no es necesario que el alumnado lea.<br>https://conteni2.educarex.es/mats/11358/contenido/index2.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-27 19:20:54 UTC</pubDate>
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