어떤 노력을 했는가?

2.공부하면서 어려웠던거를 어떻게 극복했는가?

3. 음운의 변동. 높임표현, 피동표현, 시간표현. 인용표현을 배우면서 무엇을 느꼈으며 이를 일상생활에서 어떻게 적용할것인가?

공부했다

2 부족한 부분을 집중적으로 공부하다 보니 채울 수

있었다

3 일생활에서 사용할 수 있는 상황에 맞게 적절히

쓸 것 같다

2.주로 친구들한테 물어보거나 교과서를 주로 봤어요

3. 내가 평소에 하던 발음들이 틀렸다는 걸 알아서 지금부터라도 천천히 고쳐보려고 노력 해 보려고요

2.어려웠던 부분을 계속 복습했다

3.몰랐었던 부분을 많이 알게 되었고 높임표현을 일상생활에서 많이 적용할 수 있을 것 같다

2.교체 축약 탈락 첨가를 잘 몰랐는데 유튜브 강의를 들으면서 이해를 해 극복하였습니다

3.높임표현을 사용하여 가족 어른들께 사랑과 예의 있음을 보여줄것입니다

2. 문법요소와 어휘의 표현효과에서 객체높임표현, 상대높임표현, 주체높임표현 이 햇갈려서 3가지가 어디가 어떻게 다른지 교과서에 나온 예시와 선생님께서 올려주신 자료를 찾아보며 공부했다.

3. 높임표현을 배우면서 실생활에서도 어른들께, 친구들에게 사용해야하는 표현들을 주의하며 대화할것이다.

2.2-1단원은 단어가 조금 햇갈렸기에.. 여러번 보고 외우며.. 그것을 최대한 공부했다..,4단원에선 높임 표현음 어렵지 않았지만.. 능동 피동이 살짝 햇갈려.. 선생님이 보내주신 ppt자료를 보거나 책 필기내용을 보면서 최대한 이해하면서 공부를 했습니다.

3.오늘 배운 것들을 잘 기억하면 높임표현은 어르신들께 유용하게 쓸수 있을거 같다.. 나머지 음운의 변동,피동,능동,인용표현은 나중에 동생에게 가르쳐주면서 조금 도와주면 내가 배운것들을 최대한 활용해볼 것이다.

• 틈틈히 시간 날때마다 classroom에 올라온 ppt와 자료들을 보면서 내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 알아가면서 내가 모르는 부분을 위주로 열심히 공부했다.

1. 공부하면서 어려웠던거를 어떻게 극복했는가?

• 음운의 변동 부분이 헷갈리고 어려웠지만, 부족한 부분을 확실이 짚고 그거에 대해 ppt 또는 교과서를 보면서 개념을 이해한 뒤 classroom에 올려주신 문제를 풀며 극복했다.

1. 음운의 변동, 높임표현, 피동표현, 시긴표현, 인용표현을 배우면서 무엇을 느꼈으며 이를 일상생활에 어떻게 적용할 것인가

• 음운의 변동에서는 그냥 말하는게 아니라 한 단어 한 단어마다 보이는 것과는 다르게 발음되는 과정응 배움으로써 경이로움을 느꼈다.또한 높임표현을 배워서 일상생활에서 사적인 것과 공적인 상황에서 더욱더 적절하게 사용할 수 있을 것 같다.

2. 피동표현에서 수행평가 대비 문제를 풀어도 교과서를 다시 봐도 이해가 되지 않아 이해가 될때까지 교과서를 보고 다시 문제를 풀어가며 내가 어느 부분에서 그렇게 어려워하는지 찾아보고 그 부분을 찾아 피동표현 관련 영상을 보아 이해하려고 노력하였다.

3. 작년에도 배웠지만 잊고 있었던 수업내용을 다시 복습한다는 생각으로 수업에 임하니 작년에 이해하지 못 했던 부분을 다시 이해할 수 있어서 좋았으며, 높임표현을 사용할 때는 상대를 보고 그 상대와 맞는 높임표현을 사용할 것이며 상황에 따라 적절한 높임표현을 사용할 것이다.

2. 공부하면서 헷갈리는 표현이 많았는데, 예문을 보면서 외우니 조금이라도 더 기억할 수 있었습니다.

3. 다양한 표현 방법을 배우면서 말이나 글에 대해 더 풍부하게 감정을 담을 수 있다는 것을 느꼈습니다. 앞으로는 상황에 맞게 표현을 잘 활용해보도록 하겠습니다.

- 화,수,금(요일)마다 있는 국어 수업시간에 졸지 않고 열심히 수업을 들으며 필기, 형광펜, 밑줄을 했으며 수행 전날에는 학교를 끝내고 북적북적에서 오후 5시 30분부터 오후 8시까지 공부를 마치고 집에 가서 다시 10시부터 오전 3시까지 나머지 공부를 했다.

2. 공부하면서 어려웠던거를 어떻게 극복했는가?

- 모르는 부분은 책과 클래스룸에서 찾아보고 다시한번 더 다른 노트에 필기를 하며 모르는 부분에 대한 어려움을 극복했다.

3. 음운의 변동, 높임표현, 피동표현, 시간표현, 인용표현을 배우면서 무엇을 느꼈으며 이를 일상생활에서 어떻게 적용할 것인가?

- 생각보다 우리말에 대한 표현과 내가 일상생활에서 사용하던 표현이 다르단 것을 배웠으며, 일상생활에서 잘못쓰던 표현들을 바로잡고 제대로 사용하여 적용해볼 것이다.

외워야 할 규칙들이 많아서 금방 잊어버리고 다 외웠어도 좀 정확하게는 알지 못한거같은 기분이 들었고 똑같은것만 게속 틀려 힘들었었다

창문이 바람에 닫혔어요

라는 피동표현을 일상대화에 쓸것같다

문법 수행평가를 준비하면서 나는 자음체계와 모음체계표를 쉽게 외우기 위해 자료 영상들을 찾아 보며 암기하였고 수업을 듣고서도 이해가 부족했던 피동도 인강을 들으며 내용을 보충하였다.

(2)

공부를 하면서 어려웠던건 쭉 읽어보고 말해보는것을 반복하여 암기했고 이해가 되지않는것은 인강을 보며 보충하였고 친구들에게 물어보며 이해하려고 노력하였다.

(3)

일상생활에서 높임표현을 많이 사용하여 왔지만 잘못 쓰고 있던 높임표현들이 생각보다 많았어서 배운 높임표현으로 사용하기 위해 노력하고자 할것이다.

3. 공부하기 전에 알 수 없었던 정확한 발음에 대해 배워 평소 발음에 대해 의식하게 되었고 상황과 인물에 대해 적절한 높임표현도 배워 유용하게 활용하며 여러 사람들에게 좋은 인상을 남기고 싶습니다.

1.문법 수행평가를 준비하면서

어떤 노력을 했는가?

- 문법 수행을 준비하면서 수업시간 수업내용에 집중하였고 선생님에 가르침에 따라 필기도 열심히 했습니다. 또한 선생님께서 구글 클래스룸에 올리신 pdf파일과 자료들을 참고하여 공부했고, 학교에 남아 야간 자율학습을 하며 인터넷 강의 시청과 선생님께서 주신 수행평가 준비자료등을 다시 풀어보고 교과서 복습도 병행하였습니다.

2.공부하면서 어려웠던거를 어떻게 극복했는가?

-문제를 푸는데 막히는 부분이나 틀렸던 부분은

친구의 도움을 받아 설명을 듣고도 이해가 안가면

인터넷 검색도 해보고 인터넷 강의도 찾아 들었습니다. 또한 계속 이해하기 위해 교과서에 예시도 꼼꼼하게 보았습니다.

3.음운의 변동. 높임표현, 피동표현, 시간표현. 인용표현을 배우면서 무엇을 느꼈으며 이를 일상생활에서 어떻게 적용할것인가?

-먼저 음운의 변동으로는 더욱 정확한 발음으로 일상생활 대화에 적용할 것이고 또한 높임표현 사용으로

어른들과 대화 할 때나 공적인 자리에서 불편해지는 상황을 만드는 것을 방지하고 예의바르게 표현할 수 있다. 피동표현은 상태 중심으로 말할 때, 공손한 표현을 할 때 일상 대화 감정을 완곡하게 표현할 때등 다양하게 활용할 수 있으며, 시간표현과 인용표현은 책을 읽거나 일상생활에 더 자세하고 적절하게 표현하여 적용할 수 있다

2. 공부하면서 어려웠던거를 어떻게 극복했는가?
   헷갈리는 규칙들이 많아서 문제를 풀어보면 많이 틀리는게 힘들었습니다. 그래서 헷갈리는 부분은 반복해서 공부하고 익혀서 점점 틀리는 문제 수를 줄여 나갔습니다. 문제를 풀면서 내가 아는게 뭔지 모르는게 뭔지 구분할수 있었고 모르는 부분은 다시 처음으로 돌아가 정리하고 공부했습니다. 이 과정에서 문법요소의 기본기를 잘 다질수 있었고 또 틀렸던 문제를 다시풀어서 맞출때는 성취감도 느꼈습니다.

3. 음운의 변동,높임표현,피동표현,시간표현,인용표현을 배우며 무엇을 느꼈으며 이를 일상생활에서 어떻게 적용할것인가.                           이 문법요소들을 배우면서 언어의 섬세함을 느꼈습니다. 그냥 아무생각 없이 쓰는 우리말에 많은 규칙성이 숨어있다는것도 다시 느끼게 되었고 또 생각보다 일상생활에서 잘 못 말하고 있는 경우가 많다는걸 알게 되었습다. 그 중에서도 높임표현이 가장 잘 못 말하는 경우가 많다고 생각해서 평소 일상 생활에서도 정확하고 상황에 알맞은 언어를 써야겠다고 다짐했습니다.

1.안정성, 흥미, 돈, 재능

선택이유 1가지

2. 토론 후 느낀점

   생각이 바뀌었는지? 그대로인가?

   토론 후 소감

2)아름답다

왜냐하면 인간의 감정을 나타내는 시는 공감을 할 수 있기 때문입니다.

비평문 쓰기: 나는 이 시가 가치있다고 생각한다.

왜냐하면 삶의 중요한 가치와 조언을 얻었기 때문이다.

#내가 사랑하는 사람: 가족들, 친구들

사랑하는 사람이 필요한 까닭은 무엇인교 :

-----그래야 사회이고 인생이니까-----

16p 비평문 쓰세용 :

-----나는 이 시가 아름답다고 생각한다

왜나하면 시 자체가 아름다운 것을

담고 있는거 같기 때문이당-----

#내가 사랑하는 사람

#가족들~❤️❤️❤️❤️

#칭구덜~❤️❤️❤️❤️

2. 나는 이 시가 가치가 있다고 생각한다. 왜냐하면 그늘과 눈물은 부정적인 의미로 나오는 경우가 대부분인데 이 시에서의 시인 정호승 시인은 그늘과 눈물의 긍정적인 의미를 찾아서 내가 사랑하는 사람에 대해 말하는 것이 가치가 있다고 생각하기 때문이다.

•비평문 쓰기:나는 이 시가 아름답다고 생각한다 왜냐하면 사랑하는 사람에 대한 마음을 표현하고 있기 때문이다

-> 고통을 이해하고 사랑하는 사람이 있어야 시련과 고통, 고난 등을 이겨낼 수 있고, 다른 사람들에게도 모범이 되어 세상이 돌아가기 때문이다.

P.16 / 비평문 쓰기

-> "나는 이 시가 (아름답다 / ✔️가치 있다)고 생각한다.

왜냐하면 고통을 피하지 않고 받아들이는 것이 자신의 인생에 도움이 되며 기회의 길이라는 것을 말해주기 때문이다.

2 아름답다고 생각한다 왜냐하면 사랑을 느끼는 가치관에 다양함이 느껴지기 때문

나는 이 시가 아름답다고 생각한다.

왜냐하면 고통도 소중한 삶의 한 부분이기 때문이다.

# 고통을 이해함

# 따뜻한 마음

16쪽 : 나는 이 시가 가치있다고 생각한다 시인은 고통과 상처를 외면하지 않고, 그것을 이해하고 품을 수 있는 사람을 진짜로 가치 있는 사람이라고 생각한다. 우리에게 단순한 행복보다 함께 아파하고 공감할 줄 아는 마음이 더 중요하다는 메시지를 전해주는것 같다.

:그것이 존중이라고 생각합니다 이것이 없다면 친구나 친한 지인으로 두기 힘들것같고 사회생활이 좀 어려울것같다

2.비평문 쓰기

:나는 이 시가 가치 있다고 생각한다 왜냐하면 짧은 글 안에 강력한 메세지가 담겨 있기 때문이다

-> 일상생활이 어려워지고... 삶의 의지를 잃을 수 있기에 만약 고통을 이해하고 사랑하는 사람이 있다면 조금이라도 삶이 덜 힘들고 의지가 생기지 않을까..

16쪽.비평문 쓰기

나는 이 시가 아름답다고 생각한다.

->왜냐하면 이 시는 내가 힘들때... 읽으면..공감할수 있기에 마음이 편해지기 때문이다.

우리는 집단생활을 하는 인간이지만 고통을 이해하는 사람이 없다면 모여살 수 없고, 그렇다면 생존할 수 없기 때문이다.

2.비평문

나는 이 시가 아름답다고 생각한다. 왜냐하면 따로 보면 평범할 단어들을 모아 아름다운 문장으로 만들었기 때문이다

#내가 사랑하는 사람

#아름다운 시

#비평문

고통을 공감하는 사람이 있어야 서로를 지킬 수 있기때문에 입니다 사람은 누구나 힘든 순간을 겪습니다 그런데 그럴 때 “네가 뭘 힘들어하냐”고 무시받거나 상처를 준다면 정말 슬프겠지만 반대로, 진심으로 “많이 힘들었구나 괜찮아?”라고 공감해주는 사람이 한 명만 있어도 버틸 수 있기때문에 멘탈이 무너지지 않고 살아갈 수 있는 거 라고 생각합니다

2)비평문

나는 이 시가 가치있다고 생각합니다

왜냐하면 시 안에 그 시인의 진심과 감정이 그대로 담겨 있었기 때문이고 예쁘게 꾸며진 말보다도, 역설법을 이용해 자신의 마음을 전하려는게 느껴져서 더 특별했다.또한 시를 통해 그 시인이 뭘 전하고 싶었는지를 더 깊이 이해할 수 있었고, 그 마음이 저에게 고스란히 전해졌고 또한 많이 공감이 되는 시 여서 가치있다고 생각합니다

16쪽 비평문 쓰기 : 나는 이 시가 가치 있다고 생각한다. 왜냐하면 시인이 고통까지 함께 나누는게 진정한 사랑이라는 말이 나의 맘속에 콕 박혔기 때문이다.

• 자신의 감정을 주변 사람과 공유 하면 힘들었던 감정이 조금이라도 덜어 낼 수 있으니까 필요한 것 같다.

2) 비평문

• 아름답다고 생각한다. 왜냐하면 사랑의 대한 시이고 감동 주는 시인 것 같아서 아름답다고 생각 했기 때문이다.

💖 모든 사람이 고통이 없을수가 없다 오히려 고통받은 경험이 많을수록 더 많이 이해할수있다 생각한다 그렇기 때문에 서로가 힘들 때 같이 다독여주며 고통을 이해해주는 사람이 있어야 혼자 힘든 것보다 나은 삶을 살수있으며 끈끈한 사이도 만들 수 있다

비평문 쓰기

💖나는 이 시가 아름답다고 생각한다 왜냐하면

평소라면 고통받기 싫고 나만 고통받는 것 같다 느끼지만 고통 받지않는 사람은 없다고 모두가 다 아픔을 느끼며 살고있으니 걱정말고 서로를 다독여주라는 짧지만 깊은 뜻이 담긴 에너지를 줘 슬픈 하루를 아름답게 바라볼수있게 하는 힘이 있는 것 같기 때문이다

16쪽: 시가 아름답다고 생각한다 왜냐 사랑을 단순하지않게 깊고 진지하게 표현하고 있기 때문이다

(3)우리 사회에 고통을 이해하고 사랑하는 사람이 필요한 까닭

요즘은 다들 바쁘고 지쳐서 누가 힘들다고 해도 대충 다 그러겠지 하면서 넘기는 경우가 많다.

그런데 그런 세상 속에서도 누군가가 자신의 고통을 진심으로 이해해 주고 말없이 곁에 있어주는 사람이 있다면 그게 얼마나 큰 힘이 되는지 직접 겪어보면 알 수 있다.
고통을 이해하고 사랑할 줄 아는 사람은 그냥 착한 사람이 아니라 진짜 나다움,사람다움을 가진 사람이라고 생각한다. 그런 사람이 많아질수록 우리 사회는 조금 덜 외롭고 덜 차가운 곳이 되리라 생각한다.
모두가 그런 사람이 되고 싶어하고 그런 사람이 많아지기를 바란다.

(2) 비평문쓰기

나는 이 시가 아름답다고 생각한다

왜냐하면 그 얼마나 고요한 아름다움인가라는 문장과 말 한마디 없이도 비유자체만 보면 햇살과 나무 그림자만으로 마음을 위로하고 아무 일도 일어나지 않는 그 평범한 순간이 오히려 더 특별하게 느껴졌기 때문이다.

잠시 멈춰 바라보게 만드는 그 고요함이 우리가 바라는 평화이자 진짜 아름다움이라고 생각할 수 있을 것 같았기 때문이다.

#내가 사랑하는 사람

#평범한날

(3)

세가지 질문 중 하나를 골라

자신의 생각을 적어주세요^^

좋아하는 노래를 들으며 해소한다

좋아하는 거 쇼핑 하면 해소가 어느정도 된다

+노래 듣기

- 누군가 한테 말 한다던지 아님 노래를 듣는다.

내가 가장 믿는 친구에게 얘기하기도 하고 평소 자주 듣는 노래를 듣는다

-친구나 가족과 대화를 통해 내 감정을 정리한다

-> 답답함을 느낀 이유를 생각해보고 다른 방법으로 풀어보려 시도한다. 하지만 그것도 안되면 기억에서 지우기 위해 낮잠을 잔다.

그냥 걔가 나보다 멍청해서 그렇다고 생각하면 답답함이 사라진다

• 담임선생님과의 상담을 통해

• 친한 친구와의 대화를 통해

• 답답함이 느껴지는 일을 깊게 고민하고 해결책을 찾으려고 노력함

-일단은 크게 심호흡을 합니다 그런 후 내가 왜 지금 답답함을 느낄까라고 생각을 해보고 정말 안되겠다고 생각이 들면 하던일을 전부 멀리 떨어뜨려놓고 노래를 들으면서 답답함을 해소합니다.

-상황에 따라 다르긴 하지만 웬만하면...대놓고 얘기 하지는 않는다... 답답함을 해소하기 위해 솔직하게 말했다가 .... 나중에 사이가 틀어지거나 안좋아지는 것을 바라지 않기에... 너무 답답할때는 나중에 혼자서 생각해보고 다시 한번 조심스럽게 얘기해 웬만하면 싸움이나 사이가 틀어지게 하지 않게 한다.

-좋아하는 노래를 들으면서 집앞 공원에 산책로를 걷는다

-예전에 췄던 춤을 다시 춰보면서 추억 회상을 한다

-소설 책 읽으면서 노래 듣는다

나는 집에서 쉬면서 영화를 본다

나는 답답함을 느낄 때 좋아하는 음악을 이어폰으로 크게 들으며 시간을 보내곤 한다 왜냐하면 크게 들으면 시끄러운 세상 소리와 단절된느낌이 들어 마음이 안정된다

답답함을 느낄 때 어떤 방법으로 해소하는가 :

오토바이 영상으로 힐링 하기 대화하기 🏍😎

자신의 숙명은 스스로 헤쳐 나가야한다

깨달음 얻은 경험있는가 없는가 :

컴퓨터 시험 계속 떨어져서 엄마한테 잔소리 계속 먹다가 이런 말 많이

들어서 경험이 생겨버림ㅎ🥺🥺🥺🥺

부정적 현실 긍정적 경험 :

컴퓨터 자격증 못따겠다를 하나따고

긍정적으로 더 딸 수 있다! 생각함ㅎ😝😝😝

스스로에게 답답함을 느낄 때면 책이나 드라마,영화등을 몰입해서 보거나 달달한 디저트를 먹으며 푼다.

다른사람에 의해 답답함을 느낄 때면

가장 믿음직스러운 사람한테 속마음을 털어내거나

좋아하는 노래를 들으면서 잔다

-답답함을 느낄 때 나는 어떤 방식으로 해소하는가?

노래 듣거나 친구들이랑 논다

학교 원하는 동아리 지원하고 면접보기 전

지원자가 너무 많은데 7명만 뽑는다는 말 듣고 불안하고 부담되었지만

그 덕분에 더 열심히 준비하고

당당하고 밝게 면접 보고 합격함!💖💖

1. 방삼복이 S소위를 만나지 못했다면 이야기가 어떻게 바뀌었을까?

2. 백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 일어났다면 이야기가 어떻게 바뀌었을까?

1.방삼복이 S소위를 만나지 못했다면 이야기는 어떻게 바뀌었을까?

-만약 방삼복이 S소위를 만나지 못했으면 이야기가 제대로 진행이 안됐을거 같다.. 이작품의 내용은 방삼복이 S소위를 만나 부를 가지고 있다가 방삼복의 도움을 필요로 하는 백주사가 나타나서 전개되는 이야기인데... 만약 안됐으면... 방삼복과.. 백주사가.. 서로 같은... 처지.. 인것을 알고 다툼기 있지 않을까한다..

2.백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 일어났다면 이야기는 어떻게 바뀌었을까?

-생각하는 사람마다 다르겠지만,미스터방은 계속 부를 유지하면서 미군 장교의 통역관으로 일했을거 같다.. 왜냐하면 미스터 방이 다시 부를 잃었을땐 백주사가 있었을때지만... 지금은 아니기에 부를 잃지 않고 유지하지 않았을까 한다..

- 자신이 가지고 있다고 주장하는 어휘력으로 S소위에게 발탁되어 통역사로 일했던 것처럼 되기에는 어렵기에 통역사로 일해서 산 것처럼 그렇게 떵떵 거리며 살 수는 없을 확률이 높기에 방삼복은 기회주의자인 사람이기에 자신에게 이득이 오는 사람이 오기를 기다리며 기회를 틈틈이 노려서 S소위에게 발탁 되어서 산 것처럼 짧게라도 이님 길게 떵떵거리며 살 거 같다.

2. 백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 나왔다면?

- 백주사는 자신이 원하는 것이 있기에 미스터 방에게 굽신거렸던 사람이기에 이 술자리에서 알 수 있는 건 백주사 또한 기회주의자 이며 자신이 원하는 게 있기에 나이가 어린 미스터 방에게도 굽신 거린 것을 알 수 있다. 그렇기에 백주사가 그 술자리에서 벅차고 나왔다 한들 미스터 방이 아닌 다른 사람에게 빌붙어 또 다시 자신이 원하는 것을 얻을 수 있을 때까지 옆에서 굽신거리며 살 거 같다.

2.백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 일어났다면 광복 전에 가지고 있던 재산과 물건을 찾지 못하였을 뿐더러 그 힘을 빌려 분풀이 또한 하지 못하고 혼자 분풀이를 아떻게 할지 , 빼앗긴 재산들을 어떻데 찾아올것인지 계속 생각만 하며 목숨만 지키고 살아갔을것이다.

그는 신기료 장수로 게속 살아갔다

허름한 옷차림에 말도 없고 사람들과 어울리지 않았다 작은 판자집에서 홀로 지내다가 어느 날 세상을 떠났다 찾아오는 가족 하나 없이 무연고자로 처리되었고 삶은 아무 흔적 없이 끝이 났다

2)백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 일어났다면 이야기가 어떻게 바뀌었을까?

미스터 방은 S소위를 만나지 않았다면그 시간에 양치도 하지 않았을 것이다 그래서 양칫물을 뱉고 어퍼컷을 맞는 장면도 보지 못했을 것이다 충격도 없었고 충격으로 인한 깨달음조차도 없었을테니 계속해서 권력을 누리며 돈과 지위,명성를 잃지 않은 채 살았을 것이고 계속 삶은 유리하게 흘러갔을 것이다

-방삼복이 s소위를 만나지 못했다면 원래하던 신기료장수로 일하며 가난한 삶을 살다가 자신의 자식이나 부모에게 빌붙어 살 것 같다. 그러다 가족들에게 버려져 외로이 혼자 살다가도 기회를 틈 타 어떤 상황에서도 생존하지만 우물 안에서 득을 바라보는 삶을 살았을 것이다.

왜 우물이냐면 어찌되었든간에 이기적인 방삼복의 심보로써는 우물 안에서는 폴짝일 수 있겠지만 그 안은 한계가 있다고 생각하기 때문이다.

2.백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 일어났다면 이야기가 어떻게 바뀌었을까

백주사와 술자리를 가지며 즐거워하며 의기양양했던 미스터 방은 백주사가 갑자기 떠나버려 분위기도 다운되었을 것, 또는 술을 먹다가 가버리니 술에 취하지 않아 주사가 없어서 양치를 할 일도, 양칫물을 s소위에게도 뱉을 일이 없기때문에 백주사가 술을 먹다가 정간에 자리를 박차고 나가는 것은 오히려 미스터 방의 미래엔 더 좋았을 전개였을 것 이다.

그럼에도 기회주의적인 인물 백주사는 어떠한 방식으로라도 사회에 엉켜 비굴하지만 잘 살았을 것 같다 .

2.백 주사가 미스터 방이랑 밥을 먹다가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 나갔더라면 미스터 방은 미안하거나 백 주사가 왜 그러는지 따라 나갈 것 같다 그리고 백 주사한테 사과를 해서 잘 지낼 것 같고 이 일 때문에 양치를 늦게 해서 양칫물을 뱉을 때에도 S 소위와 엇갈려 S소위한테 안뱉고 늦게 뱉을 수도 있어 S 소위하고도 잘 지냈을 것 같다

백주사가 미스터방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 일어났다면 이야기가 어떻게 바뀌었을까? - 만약 백주사가 자리를 박치고 일어났다면 미스터방은 자신의 잘못을 깨닫지 못하고 계속해서 S소위에게 빌붙어 잘못된 권력을 누리고 있었을것같다.

➡️서로 화해할 생각은 안하고 왜저래 라는 생각으로 더 사이가 안좋아진당

2. 미스터방은 백주사가 나가면 백주사가 가던 말던 신경도 안 쓸 것 같고 S소위와 함께 술 마시고 놀고 통역관 일을 하며 잘 살 것 같다.

2.백주사가 미스터 방의 태도에 기분이 나빠서 술을 먹다가 중간에 자리를 박차고 나갔더라면 양칫물을 뱉지도 않고 S소위와 잘 지냈을 것 같다

2.백 주사가 미스터 방의 태도에 기분 나빠 술자리에서 갑자기 일어나버리면서, 분위기가 급격히 냉랭해지며, 미스터 방은 어이없고 무례함을 느꼈을 것이다. 백 주사는 자신의 재산을 다시 찾아오지 못하여 불행하게 살았을 거 같고, 미스터 방은 S소위를 이용해 계속해서 권력을 누리다 언젠가는 망할 거 같다.

2 백주사는 도움을 받지 못해 구두 닦아주며 돈 벌 것 같고, 방삼복은 S소위와의 관계가 깨지지 않았을 것 같다

발표를 하려했습니다☺️

이런 활동을 하며 친구들과 더 친해지게되며

너무 즐거웠고 행복했습니다 😚😚:))))

다음 2학기에도 친구들과 함께 이야기하며

활동하고싶습니다😝😝

2학기도 다들 화이팅😄😄

일부러 맞춤법을 틀리게 쓰는 현상이

국어생활에 끼칠수 있는 부정적영향에 대해

생각을 적어주세요

- 일부러 맞춤법을 틀리게 사용하는 현상은 올바른 언어 감각을 흐려 정확한 표현을 익히는 데 방해가 된다 잘못된 표현이 반복되면 공식적인 글쓰기에서 오류를 낼 가능성이 높아지고, 의사소통 과정에서도 의미가 다르게 해석되거나 오해가 발생할 수 있다 따라서 정확한 맞춤법을 지키는 태도는 국어 생활의 기본 소양으로 중요하다고 생각한다

맞춤법을 틀리게 쓰게 되면 원래 쓰던 맞춤법을 기억 못하게 되고 다르게 써서 다른 사람에게 불편함을 줄 수 있고 일상생활에서도 불편해질 수 있게된다 😥

원래 단어의 뜻이 있는데 맞춤법을 틀리게 쓰면 사람마다 다르게 보기 때문에 젊은 세대들은 이해할 수 있지만 어른 세대는 이해를 못 할 수도 있다 그리고 읽지 못하거나 다르게 읽어 오해가 생길 수도 있다

맞춤법을 일부러 틀리게 쓰며는 일상생활에 있어 읽는 어려움과 알아보기 힘듬으로 인해 정확한 의도나 뜻을 파악하기 어려워 불필요한 오해가 발생할 수도 있다. 또한 왜곡된 표현이 유행처럼 돌면 언어문화에 혼란을 줄 수도 있다.

올바른 표현이 무엇인지 헷갈리게 되어 언어 감각이 약해질 수 있고, 뜻이 정확하게 전달되지 않아 소통이 불편해질 수 있다. 이런 습관이 계속되면 문해력이 떨어지고 중요한 글에서도 실수할 위험이 커지게 된다.

틀린 맞춤법을 사용하면 올바른 맞춤법을 까먹게 되고 공개된 장소에서 쓰면 아직 맞춤법을 모르는 어린 아이들에게도 올바르지 않은 맞춤법을 맞다고 생각하는 부정적 영향을 준다

먼저, SNS를 처음 접하는 어린 친구들은 그 말을 진짜 표준어로 착각하여 사용하게 될 수 있다. 또한 계속해서 자연스럽게 맞춤법을 틀리게 쓰면 그 행동들이 몸에 배어 오랜 시간 뒤에는 진짜 표준어와 헷갈리게 될 수 있다. 마지막으로 올바르게 쓸 수 있도록 지적해 준 사람에게는 되려 '재미없는 사람', '유행을 따라가지 못하는 사람'이 되어 버려서 올바른 길로 인도해 줄 수 있는 사람들마저 분위기에 휩쓸려 악순환이 계속될 것이다.

하지 못하는 상황이 생길 수 있다. 이로 인해 서로간에 오해와 갈등이 발생하는 경우가 많다. 또 틀린 맞춤법이 습관화 되면 공적인 상황에서 글을 써야할 때 제대로 된 표기를 헷갈려 할 수 있기에 평소 맞춤법을 잘 지키는 버릇을 들여야 한다.

일부러 맞춤법을 틀리게 쓰는 현상이 국어생활에 께칠 수 있는 부정적 영향

틀린 맞춤법에 익숙해지면 결국 그걸 계속 쓰게 돼서, 올바른 맞춤법을 잊고 잘못된 맞춤법을쓰게 된다.그러면 의사소통에 문제가 생길 수도 있다.

:일부러 틀리게 쓴다면 올바른 맞춤법이 무엇인지 헷갈리기 쉬워지고 의미가 제대로 전달되지 않아 오해를 일으킬 수도 있다

국어 생활에 끼칠 수 있는 부정적 영향

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맞춤법을 반복적으로 틀리게 되면

형태가 달라져 이해하는 시간이 걸리고,

습관화 하게 되면 중요한 글을 써야할 때

자연스럽게 쓰지 못할 수 있다.

그렇게 된다면 평가하는 사람이 보았을 때

신뢰도가 낮아질 수 있디.

맞춤법을 틀리게 쓸 경우 보는 사람이 읽는게 어려워지고 힘들어진다. 또한 일부러 적을 경우 원래 알고 있던 맞춤법을 잊어버려 틀리게 적을 수 있다.

맞춤법을 일부러 틀리게 쓴다면 소통이 불명확해져서 작품을 설명하거나 감상문을 전달에 혼란이 올수있다 또한 비표준어 표현이 퍼진다면 학생들의 표현력과 해석능력이 떨어져 수업 이해도가 낮아질 것으로 생각된다

그리고 세대별 언어차이가 커지면서 교사와 학생간 의사소통 격차가 커질수도 있다

이런 현상을 결국 작품의 의도파악과 피드백에 영향을 줄수있다

따라서 미술교사는 올바른 언어사용을 지도하며

예술적 감각과 표현, 소통능력을 키워주는 역할을 해야한다고 생각한다

나는 이렇게 일부러 맞춤법을 틀리게 쓰는 현상이 계속 된다면, 다음 세대는 올바른 표기나 정확한 표현인 단어나 문장들을 접할 기회가 점점 줄어들 것이라고 생각했다. 그렇게 되면 사람들이 맞는 표현과 틀린 표현을 구별하기 어려워지고 결국 잘못된 표현이 아무렇지않게 사용되는 상황이 올 수도 있다고 생각한다. 이런 현상이 계속 된다면, 의사소통을 하는데 있어서 혼란이 생길 수 있기 때문에 재미로 쓰는 표현과 올바른 맞춤법을 구분해 사용하는 태도가 필요하다고 느꼈다.

일부러 맞춤법을 틀리게 쓰는 것이 점차 익숙해지고, 습관이 된다면 다른사람과 소통하는데에 있어 어려움이 발생하며, 어린친구들은 더더욱 틀린 맞춤법대로 학습할 우려가 있으며, 노년층뿐만 아닌 틀린 맞춤법을 주로 사용하는 사람들끼리도 혼돈이 발생할 수 있다고 봅니다. 혹시나 다르게 해석하면 뜻 자체가 자칫 달라질 수 있고, 그저 재미라고 하기엔 하나의 언어처럼 흔하게 볼 수 있기 때문에 어느정도의 경각심이 필요하다고 생각합니다.

따라서 월활한 소통을 위해서는 맞춤법 표음,표의원칙에 알맞게 누구나 아는

우리 언어를 사용해야한다고 생각합니다.

1. 모둠토의에서 자신의 역할

2. 재구성하면서 가장 인상깊거나 재미있는 내용

3. 활동 후 소감 1줄

구성하면서 가장 재밌었던 점은 춘향전을 다른 장르로도 바꾸니 오히려 전에보다 조금 더 재밌고 내가 생각하는 몽룡 , 춘향이가 생각나서 재밌었습니다.

활동을 해보면서 원하는 모둠에 들어가서 의견도 내며 적극적으로 나서면서 모둠원들과 사이가 조금 더 가까워진거 같아 좋았고 다음에 기회가 있다면 한번 더 해보고싶습니다.

재구성하면서 가장 인상깊었던 점 : 춘향전을 재구성하면서 가장 인상 깊었던 점은, 우리가 알고 있던 전통적인 이야기라도 관점을 조금만 바꾸면 완전히 새로운 내용이 된다는 것이었다 특히 인물의 선택이나 감정을 다시 고민해 보면서, 원래 이야기 속에 미처 보지 못했던 갈등이나 메시지를 발견할 수 있었다 모둠원들과 서로 다른 해석을 내놓고 이를 하나의 이야기로 묶어가는 과정이 흥미로웠고, 작품을 보는 시야가 더 넓어졌다는 느낌을 받았다

활동후 소감 한줄 : 춘향전을 재구성하면서 익숙한 이야기라도 관점을 바꾸면 전혀 다른 의미가 될 수 있다는 것을 깨달았다 모둠원들과 다양한 해석을 나누며 작품을 더 깊이 이해할 수 있었고, 문학 작품을 새로운 방식으로 바라보는 재미를 느끼는 계기가 되었다

> 스토리 밑바탕 구상.

2. 재구성하면서 가장 인상깊었던 점

   > 모둠을 한 친구들과 서로 이런저런 의견을 내며 경찰인 몽룡과 춘향의 신경전과 변학도의 비리를 가지고 명예를 챙기려 하다가 생기는 로맨틱한 장면들까지 모든게 흥미진진하고 인상깊었다.

3. 활동 후 소감 한 줄.

   > 친구들과 소통하며 즐거운 시간을 보낼 수 있었다는 점에서 감사함을 느꼈다.

1. 모둠토의에서 내 역할

   :스토리 구상 의견 내기

2. 재구성하면서 가장 인상 깊은 점

   :재구성 하면서 친구들과 여러 이야기를 나눌 수 있어서 좋았고 재구성 하면서 춘향전에 나오는 인물들의 성격을 더 잘 생각할 수 있어서 의미 깊은 시간이었다.

3. 활동 후 소감

   :재구성을 하면서 춘향전에 내용을 더 생각할 수 있어서 의미 있는 시간을 가질 수 있었다.그리고 친구들과 서로의 생각을 애기할 수 있어서 좋았다.

•그 인물의 방해 요소나 인물의 특징,학습지 작성

2.재구성하면서 가장 재밌었던 부분

•친구들이랑 같이 내가 예전에 알고있었던 춘향전을 재구성하는것이 좋았다...게다가.. 친구들 모두 창의적인 아이디어들을 많이 내서 이야기가 더 좋았던거 같다.

3.책을 재구성 할수 있어서 좋았다.

친구들의 이야기를 들으면서 공감해주고 의견을 내면서 친구들과 같이 스토리를 만들었다

2. 재구성하면서 가장 인상 깊은 점

친구들이랑 재구성을 하는데 애들이 신기하고 유니크한 스토리를 짜서 너무 재미있었다

3. 소감 한 줄

이렇게 친구들이랑 얘기해보면서 스토리를 만드니까 너무 재밌었다

받아서 종이에 적는것을 역할했습니다

📷 인상깊고 인상깊고 재밌었던 점은

변학도와 춘향 둘이서 데이트하는 장면을

몽룡이 보았을때 몽룡의 기분을 내가 알게됨

✌️ 소감은 내가 드라마 작가가 된 느낌이었고

이런 활동 재밌을거 같다 마지막에 막장으로

만들어버려서 아주 재밌다

2️⃣친구들의 의견은 다양하고 다 창의성이 좋은 것 같고, 다른 친구들은 어떻게 재구성 했을지 서로 다른 춘향전의 내용들이 궁금하기도 하다.

3️⃣창의력이 좋으면 미래가 밝아진다. (위기 대처 능력, 스스로 해결하는 능력)

2. 재구성하면서 가장 인상깊었던 점은 춘향전 이야기 구조를 그대로 따라가는것이 아니라 인물들의 성격이나 사건을 새롭게 전개해나가는것이 정말 재미있었고 소설을 더 깊이 이해할 수 있었던것같다.

3. 춘향전 재구성을 하면서 모둠원들과 다양한 의견들을 나누며 재미있는 이야기들이 많이 만들어져서 재미있었다. 서로 의견을 조율하며 아이디어를 발전시키는것으로 협력의 필요성과 창의성의 중요성을 함께 배울수있었다.

1. 모둠 토의에서 자신의 역할

   
   

여러가지 풍부한 아이디어를 내며 친구들과 의견조율을 하고 내용을 정리하는데에 노력하였다.

2. 재구성하면서 가장 인상 깊은 점/재미 있는 점

작품을 재구성하는 활동에서 기존의 서사나 표현을 변형해 새로운 메시지를 만들어내는 과정이 가장 재미있었다. 이를 통해 창의적 사고와 문제 해결 과정의 중요성을 체감하는 계기가 된 것 같다.

또한 새로운 흐름과 표현 방식을 설계하는 과정에서 사고의 폭이 넓어지는 경험이었던 것 같다.

3. 활동 후 소감 1줄

작품을 재구성하는 과정에서 원작을 깊이 이해하게 되었으며, 생각을 새롭게 펼치는 재미를 느낄 수 있었다.

2. 나만의 생각과 아이디어로 춘향전을 재구성할 수 있어서 재미있었고 내가 원하는 얘기로 만들 수 있어서 좋았다. 모둠원과 함께 협동하며 만들어낸 것이 안상깊었다.

3. 내 아이디어로 소설을 쓸수 있다는 게 좋았고 함께 협동하며 할 수 있어서 더욱 즐거웠다.

내가 생각해낸 아이디어로 원래 소설과는 완전 다른 소설로 만들 수 있어서 재밌었다.

:활동 하면서 아이디어를 내고 이런 생각들을 바탕으로 내용을 차근차근 정리하였다.또한 전체 내용을 다시 확인하며 부족한 점을 고치고 정리가 잘 된 결과물로 만들기 위해 노력했다

2.재구성하면서 가장 인상깊거나 쟈미잇는 내용

:춘향전을 새롭게 재구성하면서 내가 원하는대로 이야기를 만들 수 있어서 재미있었고 춘향전에서 나오지 않을만한 새로운 장면들을 넣을 수 있어서 흥미로웠다.

3.활동 후 소감 한줄

:이번 기회를 통해서 춘향전을 더 잘 이해할 수 있었던 것 같다.