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      <title>Digitales Lehren und Lernen in der betrieblichen Weiterbildung by Lars Beyer</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-08 13:43:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Wie und mit welchen digitalen Methoden und Konzepten wird gelehrt/gelernt?<br><br>Trends<br></strong>- Blended Learning<br>- Webinare<br>- Analyse Tools<strong><br><br>Traditionelle und innovative Lernkonzepte:<br>-</strong> Trennung von Arbeiten und Lernen<br>- <strong>70-20-10 Referenzmodell </strong>(70% des Lernens während und durch Arbeit, 20% des Lernens in sozialen Kommunikationsprozessen, 10% des Lernens in Seminaren, Kursen und Online-Trainings)<br>- viele Methoden<strong> selbstorganisiert erlernt<br><br>- ADDIE-Methode, auch Wasserfallmethode genannt.  <br>Basis:</strong> systemisch-konstruktivistisches didaktisches Modell<strong>.  <br>- 5 Phasen:</strong> Analyse-, Design-, Entwicklungs-, Umsetzungs-, und Evaluationsphase<strong> -</strong> in  <strong>neueren ADDIE-Konzepten </strong>werden aus dieser<strong> Evaluation </strong>die anderen Entwicklungsschritte der<strong> Analyse,</strong> des <strong>Designs,</strong> der<strong> Entwicklung </strong>und<strong> Implementierung </strong>nochmals <strong>überarbeitet<br><br>Kritik: </strong>In der digitalen (Weiter-)Bildung sind <strong>homogene Lerngruppen eher selten,</strong> sondern heterogene Lerngruppen.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-08 13:50:10 UTC</pubDate>
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         <title>3. Vor welchen Herausforderungen stehen die Institutionen?</title>
         <author>elisa_klammt</author>
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         <description><![CDATA[<div>-<strong> Hohe Kosten</strong> für Ausstattung und für Weiterbildung<br>-<strong> Fehlendes Personal </strong>-  Unternehmen sind häufig auf externe Trainer*innen angewiesen.<br>-<strong> Hohe Kosten</strong> für die<strong> Anschaffung der Devices</strong><br>-<strong> Wenig Erfahrung</strong> mit den Methoden<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-08 13:51:50 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>2. Welche Vor- und Nachteile seht ihr darin?</strong><br><br><strong>+</strong><br>besseres Management, bessere Planung, Übersichtlichkeit<br>selbstorganisiertes Lernen<br>Effektivität<br>besseres Zeit Nutzen Verhältnis<br>Steigerung Wettbewerbsfähigkeit<br>neue Mitarbeiter werben<br><strong>-</strong></div><div>zum Mithalten mit anderen gezwungen<br>fehlende soziale Komponente<br>Steigerung Wettbewerbsfähigkeit<br>Digital Stress<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-08 13:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Weiterführende Lektüre</title>
         <author>longskullaura</author>
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         <pubDate>2018-12-08 13:57:28 UTC</pubDate>
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         <title>Möglichkeiten zur Umsetzung </title>
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         <description><![CDATA[<div>Webkonferenzen<br>Lernplattformen<br>Analyse Tools<br>Blended Learning<br>Learning Communities<br>Learning by Doing</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-08 14:06:37 UTC</pubDate>
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