<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Wat is jouw onderzoeksvraag? by Bieke QUAGHEBEUR</title>
      <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-01-29 10:39:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-14 20:17:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Lessen aanpassen zodat zeer sterke en zeer zwakke leerlingen op niveau worden aangesproken en betrokken bij de les</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634242234</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 17:59:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634242234</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634242490</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik zorgen dat leerlingen meer op de hoogte zijn van de actualiteit? Hoe haal ik ze hiervoor uit de sociale mediabubbel?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:00:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634242490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Heleen Vandevoorde </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634242784</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:00:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634242784</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ines</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634243529</link>
         <description><![CDATA[<p>Op welke manier kan ik soort van spelvormen of interactieve opdrachten gebruiken zonder dat dit onrust in de klas veroorzaakt?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:00:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634243529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deborah Vanhoorelbeke</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244099</link>
         <description><![CDATA[<p>Structuur in de klas versterken. Verandering van partners in groepswerk. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:01:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Keshia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244182</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn lessen didactisch sterker en afwisselender maken zodat ze beter aansluiten bij de leefwereld en het niveau van mijn leerlingen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:01:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Victor</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244559</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn leerlingen uit 5SPB motiveren om hun grenzen te verleggen bij lastige opdrachten tijdens de sportlessen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:01:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Samantha Tack</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244725</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik duidelijke grenzen stellen zonder de relatie met mijn leerlingen te schaden? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:01:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634244725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carette Fien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245252</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:01:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tiffany</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245768</link>
         <description><![CDATA[<p>Welke werkvormen helpen leerlingen in de les MAVO/ Mens en Samenleving om wekelijks actualiteit te verwerken in de les op een interactieve manier?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:02:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Shalini</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245850</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn leerlingen begeleiden in reflectie over hun eigen leerproces binnen het OVUR-model?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:02:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Annelore</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245987</link>
         <description><![CDATA[<p>Intrinsieke leesmotivatie en leesplezier verhogen bij eerstejaarsleerlingen</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:02:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634245987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Amber Lecompte </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634246063</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik een klas (zoals talen) meer motiveren en activeren voor wiskunde.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:02:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634246063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Romani</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634246795</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik activerende werkvormen inzetten in moeilijke klasgroepen, afgestemd op hun niveau en motivatie, zodat ik meer betrokkenheid merk?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:02:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634246795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hanne Van Biervliet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247421</link>
         <description><![CDATA[<p>Op welke manier kan ik mijn klasmanagement versterken zodat ik rust breng in elke klasgroep en in mezelf? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:03:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Romani</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247700</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik ordeproblemen aanpakken in moeilijke klasgroepen, waarbij ik duidelijke grenzen stel én de vertrouwensband met leerlingen behoud?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:03:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Céline </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247932</link>
         <description><![CDATA[<p>'Hoe kan ik met terugwerkende kracht remediëren zonder de huidige lespraktijk en de te behalen leerdoelen uit het oog te verliezen?'</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:03:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chantal Butaye</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247974</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik differentiatie aanbrengen in de klas zonder dat de andere cursisten zich benadeeld of bevoordeeld voelen ?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:03:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634247974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harm</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634248880</link>
         <description><![CDATA[<p>Op welke manier kan ik best visuele ondersteuning (foto’s, picto’s) inzetten om het  leesbegrip bij mijn NT2 alfa-cursisten te verhogen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634248880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Manon Adyns</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634248893</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik differentiëren in mijn werkvormen (dus niet enkel individuele werkbundels op niveau) in mijn klas gezien de beginsituatie (allemaal IHP geen GWP)? </p><p><br/></p><p>Vb beginsituatie voor taal: niet lezers en lezers avi9</p><p>Vb rekenen geld: iemand die nog niet kan sorteren en iemand die al tot 2 cijfers na de komma en tot 500 euro kan teruggeven</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:04:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634248893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ward</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634249183</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik een variëteit aan werkvormen introduceren in mijn lessen wiskunde? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:04:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634249183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeroen Hugelier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634250291</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn lln (ov3 type BA) hun leesmotivatie verhogen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:05:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634250291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Barbara </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634251362</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe behoud ik orde in mijn klas op het moment dat ik een leerling individueel aan het begeleiden ben?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:05:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634251362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Justine</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634251612</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik tijdens het vak geschiedenis in 1e graad A-stroom inzetten op taalontwikkelend lesgeven?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:05:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634251612</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chanel </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634251994</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn validiteit bewaken bij het inzetten van gedifferentieerde evaluaties?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:06:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634251994</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Shalini</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634252618</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik leerlingen met diverse taalachtergronden beter ondersteunen bij het begrijpen van complexe vaktaal in Maatschappij en Welzijn?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:06:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634252618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Michiel Bauden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634252661</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn klasmanagement bij meerderjarigen bevorderen en storend gedrag correct aanpakken?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:06:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634252661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jente</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634253051</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn leerlingen met ASS aan zelfreflectie laten doen? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:06:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634253051</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hilde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634253328</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik een strategische aanpak ontwikkelen om bij jongeren met autisme te komen tot bvb samenwerken, of dat ze bvb openstaan om tot leren leren te komen. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:06:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634253328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Benjamin </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634254077</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik leerlingen met een sociaalemotionele stimuleren om samen te werken, waarbij sociale interactie moeilijkt loopy </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:07:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634254077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jasmien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634255698</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik gevarieerde werkvormen toepassen in de praktijk?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:08:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634255698</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Henk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634257384</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik via differentiatie en (individuele of groeps-) remediëring beter tegemoetkomen aan de individuele cognitieve onderwijsbehoeften van de 6des 6u wiskunde ?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:09:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634257384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tibo Vanwambeke</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634259623</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik mijn leerlingen arbeidsmarkt tijdens de les Godsdienst meer aanzetten tot succesvol toekomstgericht denken?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:11:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634259623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634260409</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:12:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634260409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hanna-Lisa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634260747</link>
         <description><![CDATA[<p>Derde graad vak Aardrijkskunde: Hoe kan ik met een tool de theorie van de leerplandoelen gestructureerd en praktijkgericht vertalen? Welke rol speelt een excursie daarin? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634260747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ignace</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634262569</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik tijdens de praktijklessen meer variatie brengen in mijn didactische werkvormen om de betrokkenheid en de zelfstandigheid van leerlingen te verhogen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:13:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634262569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stijn Degrande</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634264054</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik minder gemotiveerde leerlingen toch activeren om actief aan de les mee te werken?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:14:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634264054</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634267374</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik een veilig klasgesprek creëren waarin leerlingen respectvol hun mening leren formuleren over gevoelige thema’s?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:17:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634267374</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634275901</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik de verdraagzaamheid en samenwerking tussen leerlingen verbeteren tijdens praktijkopdrachten?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 18:22:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3634275901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3671881514</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe zorg ik voor voldoende orde/ een sterk klasmanagement bij klassen waar vaak storend gedrag voorkomt. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-11-07 13:20:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3671881514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Amber</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751324461</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik een complexe widkundige materie op een verrenvoufige en efficient manier aanleren aan mijn studenten van het eerste middelbaar?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:01:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751324461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chanel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751324772</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik kwaliteitsvolle evaluaties maken in mijn lessen Engels waar een niveauverschil is tussen de leerlingen </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751324772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jasmien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751325639</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe stimuleer ik de metacognitieve vaardigheden van leerlingen in praktijklessen 1 e graad?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:02:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751325639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tim</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751327678</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Hoe kan ik op een gestructureerde manier de leerlingen ondersteunen bij de vaardigheden begrijpend lezen en samenvatten.</strong>&nbsp;Deelvraag: welke werkvormen kunnen leerlingen het best helpen om deze vaardigheden aan te scherpen?</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:05:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751327678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cédric dejaegere</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751327931</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik de verdraagzaamheid tussen de leerlingen verbeteren tijdens mijn lessen, met de nadruk op de praktijklessen in 4Ea en 4Eb?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:05:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751327931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ward Hanssens </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751328066</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik in de tweede graad A-finaliteit wiskunde in een sterk cognitief verschillende klasgroep alle leerlingen cognitief blijven uitdagen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751328066</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hanne: nieuwe versie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751332028</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik achterhalen welke factoren die onrust veroorzaken tijdens mijn theoretische lessen Natuurwetenschappen, ik kan aanpakken in mijn les om onrust te verminderen?&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751332028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hanna-Lisa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751334806</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik de vaak theoretische leerinhouden van het leerplan "III-Aar-da_januari_24" gestructureerd en de praktijkgericht vertalen naar voorbeelden en toepassingen uit de leefwereld van de leerlingen om hun motivatie en zodoende hun leerwinst te vergroten?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:13:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751334806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Barbara. Op welke manier kan ik de leerlingen van 6AI, 3e graad arch en int, kracht gericht coachen, bij hun individueel atelier werk?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751334821</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:13:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751334821</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hilde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751339301</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik in de wiskundelessen in de 1ste graad A-stroom de vooropgestelde onderwijsleeractiviteiten en timing bewaken, terwijl ik rekening houd met de specifieke leer- en gedragsbehoeften van de neurodiverse leerlingen, zodat zij actief kunnen deelnemen en hun leerdoelen bereiken?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-14 20:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bieke_quaghebeu/yie3cox7xdhl/wish/3751339301</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
