<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>A kritikai pedagógiai facilitátor (2.) by Fanny Fuxreiter</title>
      <link>https://padlet.com/fuxfanny/yiav72o0onzqlzjc</link>
      <description>Deviszont &lt;3 alapozóképzés 1. nap pótlás</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-05 14:10:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-06 14:23:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. szitu</title>
         <author>fuxfanny</author>
         <link>https://padlet.com/fuxfanny/yiav72o0onzqlzjc/wish/1168301774</link>
         <description><![CDATA[<div>A foglalkozás végén, a zárókör után kártyázik egy csapat. Az egyik srác (Marci) magyarázza a játékszabályokat, a többiek figyelnek. Egy másik srác (Olivér) kiveszi a kezéből a kártyát, és a szavába vágva folytatja a magyarázatot. Marci odaszól neki, hogy "ne vedd már ki a kezemből", mire Olivér kikéri magának, és idegesen vitatkozni kezd vele. Végül Olivér ott hagyja az asztalt, és nem vesz részt a játékban.<br><strong><em>Mit tesztek, hogy lehet egy ilyen helyzetre felkészülni? </em></strong></div><ul><li><strong><em>FACILITÁLÓ KÉRDÉSEK:</em></strong></li><li>Olivérrel beszélni négyszemközt kis várakozás után: Van-e valami baj? Mi történt a helyzetben? elismerni az érzéseiket, biztatni arra hogy Marcival is beszéljék meg a dolgot</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-05 14:12:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fuxfanny/yiav72o0onzqlzjc/wish/1168301774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. szitu</title>
         <author>fuxfanny</author>
         <link>https://padlet.com/fuxfanny/yiav72o0onzqlzjc/wish/1168310458</link>
         <description><![CDATA[<div>Kitaláljátok a foglalkozás témáját, ami társadalmi szempontból fontos, úgy gondoljátok izgalmas és sokat lehet róla beszélgetni. A téma a város és igazságosság kérdése, a nyitókör után megkérdezitek a fiatalokat: <br>- <em>mi jut eszetekbe arról, hogy igazságos város?</em> <br>A fiatalok nem reagálnak, úgy tűnik nem mozgatja meg őket a kérdés. Kínos csönd, lassú percek.<br><strong><em>Mit tesztek, hogy lehet egy ilyen helyzetre felkészülni? </em></strong></div><ul><li><strong><em>FACILITÁLÓ KÉRDÉSEK: </em></strong></li><li>előre felkészülni erre a helyzetre</li><li>kül. segédanyagokkal rávezetésként: filmrészlet, irodalmi szöveg, kép</li><li>konkrét részlet: Volt-e mostanában rossz/jó élményük?</li><li>hajléktalanok elleni pad</li><li>közvécé téma: Volt-e már olyan, hogy nem tudtál elmenni pisilni?</li><li>szfe-s szalag: eredeti funkcióból szimbólummá hogyan vált</li><li>saját kerületből köztéri szobrokat gyűjteni --&gt; politika a köztereken</li><li>a város melyik részeit használod? kinek az igényei szerint van alakítva?</li><li>mozgásos játékkal összefogni újra a figyelmet</li><li>van ami nem működik</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-05 14:13:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fuxfanny/yiav72o0onzqlzjc/wish/1168310458</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
