Convivencia democrática intercultural en el aula y la escuela by Celia Alvarez Lopinta https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8 en-us 2023-08-16 03:22:06 UTC 2023-08-17 16:45:44 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f642.png Convivencia democrática e intercultural en el aula y la escuela cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663039594 Aprender a vivir juntos con plena consciencia de las diferencias y aceptación del otro con base en el respeto.]]> 2023-08-16 03:28:09 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663039594 UNIDAD 1: SESIÓN 1 CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y CLIMA ESCOLAR cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663042751 2023-08-16 03:31:33 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663042751 Convive democráticamente en búsqueda del bien común cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663052263
  • Interactúa con todas las personas
  • Construye normas y asume acuerdos
  • Maneja conflictos de manera constructiva
  • Delibera sobre asuntos públicos
  • Participa en acciones que promueven el bienestar común
    • ]]>     2023-08-16 03:44:50 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663052263     La convivencia y el clima escolar cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663066870 NORMAS + VALORES + PARTICIPACIÓN + TIPO DE RELACIONES INTERPERSONALES = CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA = CLIMA ESCOLAR]]> 2023-08-16 04:06:08 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663066870 El clima escolar en la escuela es el reflejo de su estilo de convivencia cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663074247 Tipo de relaciones interpersonales
    Las normas
    Los valores
    La participación]]>     2023-08-16 04:18:17 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663074247     ¿Clima propicio para el aprendizaje? cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663077371 “son múltiples los factores que tienen incidencia en un ambiente propicio para el aprendizaje, entre ellos el desarrollo psicoemocional de los participantes del proceso educativo, también las distintas metodologías empleadas por el docente” (Vaello, 2011, citado en Urrutia y Torres, 2018, p. 17).]]> 2023-08-16 04:23:26 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663077371 Clima emocional del aula cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663081307 Está compuesto por tres variables según Casassus (2008):
    • Vínculo entre docente y estudiantes
    • Vínculo entre estudiantes
    • Clima que resulta de la relación de vínculos anteriores
    ]]>     2023-08-16 04:29:47 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2663081307     UNIDAD 1:SESIÓN 2:EL ROL DOCENTE HACIA UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664774959 Los docentes propician un clima favorable para los aprendizajes, proyectando sus pensamientos, emociones y actitudes.]]> 2023-08-17 13:47:20 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664774959 UNIDAD 2: SESIÓN 1: ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL EN EL AULA cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664810384 2023-08-17 14:09:32 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664810384 1. Caracterización sociocultural de las y los estudiantes cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664819256 Datos de procedencia, lengua, costumbres culturales, entre otros.]]> 2023-08-17 14:17:39 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664819256 2. Construcción concertada de normas de convivencia cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664824700 Paso 1: Lluvia de ideas en el aula; paso 2: Registrar ideas; paso 3; Revisar las ideas; paso 4: Elegir ideas mediante votos; paso 5: construir un mural con las ideas concertadas.]]> 2023-08-17 14:22:53 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664824700 3. Disciplina desde un enfoque de derechos cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664838166 Está orientada al desarrollo de habilidades para la vida, promueve un ambiente seguro brindando oportunidades de revisión, fortalece el propio razonamiento y convicción de las y los estudiantes.]]> 2023-08-17 14:35:55 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664838166 4. Valoración de la diversidad cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664876618 Hace posible el reconocimiento y respeto de todos los puntos de vista enriqueciendo el proceso de enseñanza aprendizaje.]]> 2023-08-17 15:10:59 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664876618 5. Resolución constructiva de conflictos cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664886313 Paso 1: Definición del conflicto, paso 2: identificación de intereses comunes; paso 3: evaluación y proposición de alternativas; paso 4: puesta en práctica.]]> 2023-08-17 15:20:57 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664886313 6. Participación estudiantil cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664917323 Implica la participación de NNA sobre temas que afectan sus condiciones de vida individuales y colectivos en un clima de erespeto y ejercicio de los derechos humanos, respeto de las diferencias y diversidades entre otros.]]> 2023-08-17 15:50:45 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664917323 7. Práctica permanente de habilidades socioemocionales cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664947517 Autoestima, autoconcepto, conciencia emocional, regulación emocional, autocuidado, comunicación asertiva, empatía, conciencia social, resolución de conflictos, toma de decisiones, trabajoen equipo, creatividad, comportamiento prosocial.]]> 2023-08-17 16:21:47 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664947517 Narración reflexiva cecylat4 https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664967978 2023-08-17 16:45:34 UTC https://padlet.com/cecylat4/yi938s8u8vfdoxs8/wish/2664967978