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      <title>La lecture...Une bouchée de plaisir!/1er cycle/Février 2021 by </title>
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      <description>1er cycle_ Février 2021_L&#39;enfant qui vivait dans un mur</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Défi presto</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Est-ce possible de vivre dans un mur? Que veut dire selon vous cette métaphore? À qui l’auteur s’adresse-t-il avec ce livre? Échanger ensemble.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Défi mollo</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>À la bibliothèque de l’école, prenez plaisir à découvrir d’autres livres de l’illustrateur : Sébastien Chebret (Astuce : Rechercher par « Auteur » dans le logiciel de la bibliothèque REGARD!)<br><br></div>]]></description>
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         <title>Défi mucho</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sommes-nous tous identiques? Sommes –nous tous égaux? Avons-nous les mêmes goûts, la même apparence, les mêmes comportements? Qu’est-ce qui nous différencie? Qu’est-ce qui nous rassemble? Entamer une réflexion sur la différence. Comment celle-ci peut être positive? Comment pouvons-nous favoriser une meilleure compréhension de la différence? Faites une murale sur lequel vous écrirez ou dessinerez une différence que vous appréciez chez un ami, un parent ou une personne proche.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>Compréhension</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Peux-tu décrire les personnages ? (Traits de caractère et traits physiques)<br><br></div>]]></description>
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         <title>Interprétation</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cette histoire te fait-elle penser à un événement de ta vie?  </div>]]></description>
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         <title>Réaction</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quels sentiments as-tu ressentis à la lecture de cette histoire?<br><br></div>]]></description>
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         <title>Appréciation</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qu’est-ce qui te fait croire que cette histoire est vraisemblable? </div>]]></description>
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         <title>Photo et bibliographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>AGNÈS DE LESTRADE</div>]]></description>
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         <title>Photo</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Éditions Les 400 coups</div>]]></description>
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         <title>AGNÈS DE LESTRADE</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Biographie</div>]]></description>
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         <title>Bibliographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wikipédia</div>]]></description>
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         <title>L&#39;enfant qui vivait dans un mur</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Description et résumé de l'œuvre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Première de couverture</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Description bibliographique</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>De Lestrade, Agnès (texte de) et Sébastien Chebret (illustrations de). L'ENFANT QUI VIVAIT DANS UN MUR. Montréal (Québec) Canada: Éditions Les 400 coups, Collection "Carré blanc", 2018.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Résumé</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>« Un garçon décide un jour d'entrer dans le mur de la maison et dans cet espace invraisemblable, il vit enfoncé dans son imaginaire et sa solitude. Au fil du temps, ses parents tentent de l'amener à en sortir en l'invitant à les rejoindre. Sans le brusquer, ils vont chanter des berceuses pour lui et multiplier les attentions douces jusqu'à ce qu'il décide progressivement de rejoindre la réalité.» [SDM]<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Photo et bibliographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>SÉBASTIEN CHEBRET</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 15:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>Photo</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Éditions Les 400 coups</div>]]></description>
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         <title>SÉBASTIEN CHEBRET</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bibliographie</div>]]></description>
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         <title>Site de l&#39;illustrateur</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Portfolio</div>]]></description>
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         <title>Constellations</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>DFGJ du ministère de l'Éducation</div>]]></description>
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         <title>Illustre une activité que tu aimes faire avec tes parents!</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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      <item>
         <title>Nomme une différence chez un ami de la classe que tu apprécies. Discuter ensemble.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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      <item>
         <title>Découvre ce qu&#39;est l&#39;autisme!</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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      <item>
         <title>Comment pourrais-tu aider un ami qui a un handicap à mieux s&#39;intégrer à l&#39;école? Échanger ensemble.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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      </item>
      <item>
         <title>On fait tomber les murs! À la manière des pages de garde du livre, dessiner un mur de briques. Sur chacune de ses briques écrivez un mot doux ou une action bienfaisante que tu aimerais dire ou offrir à quelqu&#39;un pour t&#39;en rapprocher.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <title>Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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