As prioridades nas operações by Francisca Ribeiro e Andreia Araújo https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog “Os valores mais importantes são aqueles adquiridos através do suor por nós mesmos derramado no calor da luta pela sobrevivência”. (Robison Sá) Alunas: Ana Francisca nº17101 e Andreia Araújo nº16483 en-us 2017-06-14 08:45:27 UTC 2024-01-12 06:25:58 UTC hello@padlet.com 3.1. Adquire... afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176369826 2017-06-14 08:50:04 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176369826 3.2. Seis passos para aprender a ordem das operações afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176371245  A ordem das Operações Matemáticas existe para definir em qual ordem as operações devem ser executadas.]]> 2017-06-14 09:02:37 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176371245 3.4. Consolidação de conhecimentos afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176371824 Regras do jogo:
  1.  Dividir os alunos em duplas ou pequenos grupos;
  2.  Entregar um modelo para cada par ou grupo;
  3. Cortar as tiras do quebra-cabeça;
  4. Resolver os exercícios para chegar ao resultado correto;

(A ordem da montagem das peças é do menor resultado para o maior.)

]]> 2017-06-14 09:08:37 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176371824 "1.1.Conhecer as prioridades convencionadas das operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. E utilizar corretamente os parênteses." afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176377067
As expressões numéricas são altamente necessárias para solucionarmos problemas  do quotidiano. Se observarmos atentamente à utilização dos critérios de resolução de expressões, ou seja, seguindo os passos(6) poderemos chegar, com certo grau de facilidade, ao resultado final de quaisquer que seja a expressão proposta como atividade.
]]> 2017-06-14 09:58:29 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176377067 3. Materiais Concebidos afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176378381
3.1. PowerPoint
3.2. Imagem
3.3.  Imagem
3.4. Quebra-cabeças
]]> 2017-06-14 10:10:33 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176378381 1. Orientações Curriculares afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176378908 2017-06-14 10:15:26 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176378908 ÍNDICE afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176379109
  •  Orientações Curriculares;
  • Didáticas relativas ao conteúdo programático;
  • Materiais concebidos;
  • Estratégias a ser utilizadas pelo professor;
  • Instrumentos de avaliação das aprendizagens desejadas.
  • Bibliografia
  •  Webgrafia
    • ]]>     2017-06-14 10:16:58 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176379109     2. Didáticas relativas ao conteúdo programático afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176379766 2017-06-14 10:23:35 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176379766 5. Instrumentos de avaliação das aprendizagens desejadas afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176642280 2017-06-16 08:45:29 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176642280 4. Estratégias a ser utilizadas pelo professor afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176642505 2017-06-16 08:47:29 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176642505 Álgebra afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176642788 5º ano]]> 2017-06-16 08:50:04 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176642788 5.1. Ficha de trabalho afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176643133 Resolve ... ]]> 2017-06-16 08:53:21 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176643133 5.1.1. Correção da ficha de trabalho afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176643861 2017-06-16 08:59:52 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176643861 afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176651482 O professor inicia a aula expondo a matéria das expressões numéricas, através de um PowerPoint (aula expositiva).
    De seguida, para sistematizar as regras das prioridades será apresentado uma imagem com a ordem das operações.
    Após a interiorização do conteúdo, o professor coloca no quadro uma expressão numérica com duas soluções. Os alunos terão de ser capazes de identificar qual a operação correta e incorreta.
    Para consolidação dos conhecimentos, será feito um jogo (quebra-cabeças).
    Posteriormente, iremos avaliar os conteúdos através de uma ficha de trabalho.

    ]]>     2017-06-16 10:30:34 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176651482     afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176992368  O trabalho com expressões numéricas pode deixar de ser um mero exercício mecânico de aplicação de técnicas e tornar-se uma atividade prazerosa, imbuída de significado e organizada a partir de problemas relacionados com situações reais ou lúdicas.
    Existem várias métodos a serem abordados no contexto de sala de aula, tais como:
    - Exemplos práticos;
    - Jogos didáticos;
    - Expressões numéricas através de histórias ilustradas.
    A utilização de jogos e metodologias de trabalho diferentes da tradicional traz grandes benefícios à aprendizagem dos alunos já que garantem o envolvimento, a atenção e a participação do grupo. 
    Certamente problematizar, contextualizar e utilizar atividades lúdicas são alguns caminhos de sucesso no processo de ensino-aprendizagem da matemática. ]]>     2017-06-20 14:34:53 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/176992368     3.3. Aplico... afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/177019903 2017-06-20 19:01:45 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/177019903 6. Bibliografia afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/177081409 BEJA, Elisabete. 100% Matemática. ed.areal; 2016

    ]]>     2017-06-21 09:40:12 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/177081409     7. Webgrafia afranciscaribeiro19 https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/177081674
    http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cnem/cnem/principal/re/PDF/RE64.pdf
    ]]>     2017-06-21 09:43:19 UTC https://padlet.com/afranciscaribeiro19/yhntz0uaomog/wish/177081674