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      <title>LA ELECTRICIDAD by Lucía Álvarez Guerra</title>
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      <description>Lee el fragmento del libro &quot;Introducción a la Ciencia&quot; de Isaac Asimov, y ve el vídeo correspondiente al ODS 2 &quot;Hambre cero&quot;. A continuación, en grupos de cinco, debéis responder a las cuestiones que se plantean. Recordad añadir el nombre del grupo en vuestra aportación. Tomando como referencia todas las respuestas, cada grupo deberá redactar un texto en el que se ponga de manifiesto la contribución de la electricidad a la mejora de la calidad de vida de las personas, relacionándolo con el ODS 2 &quot;Hambre cero&quot;. Finalmente, cada grupo deberá completar un cuestionario de autoevaluación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-30 08:54:47 UTC</pubDate>
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         <title>ODS 2: HAMBRE CERO</title>
         <author>lalvarezg14</author>
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         <description><![CDATA[<p>En el vídeo se explica en qué consiste el segundo de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-30 10:03:04 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA</title>
         <author>lalvarezg14</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Introducción a la Ciencia" es un libro en el que Isaac Asimov describe de forma extensa los descubrimientos científicos que han tenido lugar a lo largo de los años. En concreto, en este fragmento resalta la importancia de la electricidad.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2307586986/b8b2c6f409458a2a5674247d2bf3b5e6/Fragmento_del_libro_Introducci_n_a_la_Ciencia_de_Isaac_Asimov.pdf" />
         <pubDate>2024-01-30 10:09:22 UTC</pubDate>
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         <title>CUESTIONES</title>
         <author>lalvarezg14</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>GRUPO A</strong></p><p>1. En el texto se hace referencia a una de las utilidades de la electricidad, ¿cuál es?</p><p><br/></p><p>2. ¿Qué técnicas de iluminación se utilizaban antes de que se utilizara la electricidad? </p><p><br/></p><p><strong>GRUPO B</strong></p><p>3. En el vídeo se mencionan las principales causas que generan hambre y pobreza. ¿Cuáles son?</p><p><br/></p><p>4. La conservación, el cocinado, triturado, etc. de los alimentos son otras de las funciones que tiene la electricidad. ¿Qué técnicas se utilizaban antiguamente para realizar estos procesos? </p><p><br/></p><p><strong>GRUPO C</strong></p><p>5. ¿Contribuyen los electrodomésticos (congelador, batidora, etc.) a reducir el desperdicio de alimentos? Justifica tu respuesta.</p><p><br/></p><p>6. Selecciona tres electrodomésticos y determina la transformación o transformaciones energéticas que tienen lugar en ellos.</p><p><br/></p><p><strong>GRUPO D</strong></p><p>7. ¿Se puede relacionar el uso de una mayor cantidad de electrodomésticos con la cocina de aprovechamiento? Justifica tu respuesta.</p><p><br/></p><p>8. ¿Qué es una central eléctrica? </p><p><br/></p><p><strong>GRUPO E</strong></p><p>9. Selecciona tres centrales eléctricas de Cantabria y determina la transformación transformaciones energéticas que tienen lugar en ellas.</p><p><br/></p><p>10. ¿Cómo contribuye la reducción del desperdicio de alimentos a disminuir el hambre en el mundo?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-30 10:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>LA ELECTRICIDAD EN NUESTRO DÍA A DÍA</title>
         <author>lalvarezg14</author>
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         <description><![CDATA[<p>La electricidad ha permitido que vivamos más comodos y seguros. ¿Con qué ejemplos concretos se pone esto de maniefiesto? ¿Cómo se relaciona con el ODS 2?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-30 10:25:39 UTC</pubDate>
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         <title>AUTOEVALUACIÓN</title>
         <author>lalvarezg14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediante este cuestionario, se pretende que cada grupo, y cada alumno, reflexione sobre su implicación en la actividad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-12 09:39:19 UTC</pubDate>
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