Etapas claves para diseñar una lección de clases en base al DUA by Santiago Pucha (CS10) https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1 en-us 2022-09-10 15:27:43 UTC 2025-11-03 06:03:10 UTC hello@padlet.com Objetivo santy16061 https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475829860 Esta fase es indispensable ya que nos orienta todo el proceso de aprendizaje, la formulación adecuada de objetivos demarca las metas a alcanzar, redirecciona el uso de estrategias didácticas, metodologías e instrumentos de evaluación. Se debe plantear los objetivos con la ayuda de la taxonomía de Bloom]]> 2023-02-10 01:32:14 UTC https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475829860 Evaluación santy16061 https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475842770 Desarrollar una evaluación previa a los estudiantes permitirá identificar los problemas que tienen en su aprendizaje, esto orienta y redirecciona al docente para que pueda replantear su proceso de planificación]]> 2023-02-10 01:47:12 UTC https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475842770 Métodos y materiales santy16061 https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475847399 En esta fase se debe considerar que material es el apropiado para los estudiantes considerando sus distintas formas de aprender. Se debe usar los que faciliten el aprendizaje y que sirvan de insumo de ayuda para la gestión docentes]]> 2023-02-10 01:52:15 UTC https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475847399 Implementación santy16061 https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475860476 Una vez planificada la clase, tomando en consideración un análisis previo de los conocimientos, usando materiales y métodos acorde a las necesidades educativas se debe implementar la metodología. Buscando cumplir con lo establecido mediante la flexibilidad y la versatilidad]]> 2023-02-10 02:08:52 UTC https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475860476 Evaluación santy16061 https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475863667 Una vez que se desarrolle todo el proceso de aprendizaje, se debe verificar el nivel de conocimiento adquirido por los estudiantes, buscando con esto crear los refuerzos necesarios en caso de necesitarlo y realizar un acompañamiento más personalizado en caso de necesitarlo]]> 2023-02-10 02:13:04 UTC https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475863667 Bibliografía santy16061 https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475864540 Alba, C. (2019). Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico práctico para una educación inclusiva de calidad. Revista Participación Educativa, 6(9), 55-66.
Blanco, R. (2006). La equidad y la inclusión social uno de los desafíos de la educación y la escuela de hoy. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4(3), 1-15.
]]> 2023-02-10 02:14:22 UTC https://padlet.com/santy16061/yh7amq1h02827rk1/wish/2475864540