<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Inventarisatie vragen m.b.t. begrijpend lezen by </title>
      <link>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu</link>
      <description>Voorbereiding op de studiebijeenkomst met Karin van de Mortel op 29 november</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-28 07:44:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-10 13:00:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Noteer hier de naam van de school + de vraag/vragen. </title>
         <author>liesbethkoster</author>
         <link>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2317027484</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-28 07:54:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2317027484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De kameleon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2338856827</link>
         <description><![CDATA[<div>Doorgaande lijn binnen de groepen.</div><div>Niet iedereen is tevreden over Nieuwsbegrip,&nbsp; we moeten er voorlopig toch nog even mee verder, hoe krijgen we iedereen weer in een positieve flow?</div><div><br>Niet alle leerkrachten beheersen de vaardigheden om echt goed begrijpend lezen te geven, tips?<br><br></div><div>Hoe analyseren we de toetsen en wat doen we daarna?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-13 14:15:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2338856827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IKC De Abacus</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2374982076</link>
         <description><![CDATA[<div>- kennis van de leerlijn begrijpend lezen<br>- technisch lezen versus begrijpend in groep 4.&nbsp;<br>- waaruit bestaat een goed onderbouwde begrijpend lezen les?&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-08 13:25:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2374982076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IKC Binnenstebuiten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2378357945</link>
         <description><![CDATA[<div>Begrijpend lezen in OGO onderwijs (veel teksten lezen en schrijven)<br>Belangrijkste didaktiek</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-10 10:08:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2378357945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stap voor Stap</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2378565702</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingaan op: gebruik van rijke teksten en hoe deze in te zetten, de denkvaardigheden die nodig zijn om teksten goed te begrijpen en de connectie begrijpend lezen-teksten schrijven.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-10 13:00:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liesbethkoster/yg8o2aqea8fkfreu/wish/2378565702</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
