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      <title>BASURA ARROJADA EN EL CANAL SUR by aldana canada</title>
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      <description>PROBLEMAS AMBIENTALES, SAN MIGUEL DE TUCUMAN. TUCUMAN.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-19 00:26:50 UTC</pubDate>
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         <title>trayecto del canal sur hasta la escuela.</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El canal&nbsp; comienza en la rotonda ubicada en avenida Belgrano y Camino del Perú. Desde ahí bordea todo el límite de Yerba Buena y San Miguel de Tucumán cruzando las avenidas Néstor Kirchner y de Circunvalación hasta su desembocadura.Se tomará el trayecto desde la escuela “ PARA LA VIDA” ubicada en independencia al 4000, San Miguel de Tucumán, Tucumán , hasta el canal sur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 00:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Promover el cambio cultural y propiciar acciones que promuevan un protagonismo responsable en materia ambiental a través de los conceptos “ RECICLAR, REUTILIZAR Y REDUCIR”.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Conocer el concepto de PAL, salud, las 3 R,.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocer a la ciudad de san Miguel de Tucumán en el mapa de Tucumán y el recorrido del canal sur.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Comprender la Ley Pino Solanas.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 01:10:29 UTC</pubDate>
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         <title>PROBLEMATICA:</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>BASURA ARROJADA EN EL CANAL SUR</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 01:15:29 UTC</pubDate>
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         <title>FUNDAMENTACION:</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente, además de los problemas suscitados por la pandemia, existen otras problemáticas como la irrupción de nuevas enfermedades, los desastres ambientales nunca vistos, el calentamiento global, una ola de xenofobia, racismo, misoginia, violencia institucional y desprecio por el otro. Estos se extienden paulatinamente por el planeta, mientras los gobiernos más poderosos y consolidados apoyan y legitiman en América Latina, Asia y África las denominadas “democracias de baja intensidad” (2008).<br><br></div><div>Durante el cursado aprendimos sobre el pensamiento ambiental latinoamericano, este nos lleva a pensar conceptos como el del medio ambiente, las crisis ambientales como crisis civilizatoria. Esta última es una crisis que pone en debate las concepciones sobre la vida y las diversas maneras en que podemos contribuir para construir, habitar y transitar los espacios vitales, amorosamente. En ese sentido, el Manifiesto por la vida, propone y privilegia una ética para la sustentabilidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 01:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS </title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diálogo y conversaciones grupales.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Observacion. .</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Búsqueda de información.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Validación y refutación de hipótesis.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Registro de información en afiches y en la hoja.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Exposición y puesta en común de lo realizado.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Debates</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Dialogos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 01:27:29 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACION</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se formarán alumnos de 3 , recaudaran toda la información trabaja durante las clases , realizaran una mapa conceptual de los mismos para poder guiarse y se tratara de buscar una solución a partir del debate de las mismas. Para terminar se&nbsp; realizara un trabajo&nbsp; monográfico&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 01:33:59 UTC</pubDate>
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         <title>CONTAMINACION AMBIENTAL Y BASURA.</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <pubDate>2021-10-19 02:08:24 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación </title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <title>¿ Como nos afecta la basura?</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <pubDate>2021-10-19 02:10:39 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDOS</title>
         <author>aldanacanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; PAL: concepto</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Concepto de salud.: concepto</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reciclar/Reutilizar/Reducir: conceptos</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ley Pino Solanas: Una ley de Educación Ambiental Integral.</div><div><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Medio ambiente y educación ambiental: concepto- conflictos. Ciudades invivibles.</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ubicación geográfica de la ciudad de san miguel de Tucumán&nbsp; y el canal sur.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-30 00:19:50 UTC</pubDate>
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