NEUROCIENCIA DE LA EDUCACIÓN DE PRIMERA INFANCIA by ESPERANZA SANDOVAL https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp Las investigaciones neurocientíficas de los últimos años, en especial aquellos relacionados al proceso de desarrollo cerebral, están cambiando el diálogo acerca de la atención y educación de la primera infancia, ya que padres y educadores empiezan a entender que la educación, principalmente en esta etapa de la vida, desempeña un papel protagónico en la estructura y funcionalidad del sistema nervioso y del cerebro. en-us 2022-06-20 00:50:22 UTC 2026-03-15 23:23:09 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1106792102/6626136b2ce1fe5a266e2dc69f60d4cf/images__3_.jpg NEUROCIENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA betomesa70 https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2229225263 En esta etapa el cerebro experimenta cambios: crece, se desarrolla y pasa por periodos sensibles para algunos aprendizajes, necesitando de un ambiente estimulante, con recursos físicos, emocionales, sociales y cognitivos adecuados, en donde se encuentre un adulto]]> 2022-06-23 23:04:38 UTC https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2229225263 NEUROCIENCIA Y PEDAGOGIA betomesa70 https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2229230812 La neurociencia está acercando a  los maestros a conocer el cerebro y su funcionamiento, ya que se ha demostrado su gran aportación al campo pedagógico con lo que respecta al funcionamiento del aprendizaje, la memoria, las emociones y muchas funciones cerebrales  

]]> 2022-06-23 23:17:10 UTC https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2229230812 LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA mileydij61 https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2230762597 La primera infancia, un periodo crucial en el proceso de desarrollo del ser humano.
sin embargo, seguimos enfrentando un gran desafío: el de CÓMO cerrar la brecha entre lo que sabemos del desarrollo infantil y lo que hacemos en la práctica.

TENEMOS UN RETO 

crear un mecanismo de difusión de las evidencias científicas acerca del desarrollo cerebral en la primera infancia y de los factores que influyen en este proceso, así como de formación de aquellos adultos que actúan en los diferentes escenarios vinculados al desarrollo infantil.

posteriormente un diálogo de doble vía, donde se hace necesaria la alfabetización científica para el educador y la alfabetización educacional para el científico, para que de esta manera juntos empiecen a formular preguntas que lleven a contextos de investigación- acción que permitan la innovación del marco curricular, la implementación de nuevas metodologías, el mejoramiento del perfil de los educadores y actores comunitarios.  ]]> 2022-06-26 19:33:26 UTC https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2230762597 APORTE DE LA NEUROCIENCIA mileydij61 https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2230772820 Un aporte fundamental de la neurociencia es determinar que en primera instancia en los programas de desarrollo infantil temprano se tome en cuenta para el diseño de currículo educativo y actividades el proceso de neurodesarrollo respetando la maduración de determinados circuitos nerviosos con el fin de ofrecer y generar experiencias que potencien y no sobre estimulen al cerebro y que, las oportunidades de aprendizaje se den entre la seis dimensiones de forma armónica para propiciar un correcto proceso de desarrollo.

]]> 2022-06-26 20:08:47 UTC https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2230772820 NEUROEDUCACIÓN https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2231832793 Es un nuevo enfoque, que se basa en la nueva presencia educativa, que puede aplicarse a la mejora de la educación. Es importante educar a cada cerebro de manera única, trabajar la importancia del movimiento, los retos, las emociones y los espacios o ambientes, lo que también se conocen como el tercer profesor. Algunos denominan a la neurociencia como neurodidáctica, pero no son solamente métodos de enseñanza, sino que la neuroeducación es mucho más y en ella están implicadas tres ciencias: las neurociencias, la psicología y la pedagogía. Las neurociencias estudian el cerebro y ahora podemos analizar su funcionamiento. Gracias a tecnologías muy potentes de visualización podemos ver qué partes están más activas y cuáles más deterioradas. La psicología también aporta la parte de la mente y de los comportamientos. Y la pedagogía toda la gama que supone el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Además, la educación depende de uno mismo, nadie se educa por ti.]]> 2022-06-27 22:57:10 UTC https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2231832793 NEUROCIENCIA DE LA EDUCACIÓN DE PRIMERA INFANCIA nejs1981 https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2231849682 Presentado por:  

Ana Mileidy Jimenez Avendaño CC. 1049632068 
Luis Humberto Mesa Figueredo CC. 9395220  
Nidia Esperanza Jara Sandoval CC. 40 188218 


Tutora Cinthia González


MAESTRIA EN DIDÁCTICA DE LAS TIC


Junio 27 de 2022
]]> 2022-06-27 23:37:32 UTC https://padlet.com/nejs1981/yg4kxlo26s965nfp/wish/2231849682