Objectifs et Axes Pédagogiques by Sandra Billaud https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia Inscrivez par matière vos objectifs en-us 2017-04-11 07:32:58 UTC 2022-06-14 09:39:38 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/2699.png Compétences documentaires du socle commun pour le projet PAX MEDIA (rédigé par Claire) https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1525025168 Cycle 4/ domaine 2  : les méthodes et les outils pour apprendre.
1) Rechercher des infos et s'initier aux langages des médias.
a) rechercher des informations dans différents médias et ressources documentaires
b) Apprécier la fiabilité des informations recueillies en croisant différentes sources.

Cycle 4 / Domaine 3 :
2) La formation de la personne et du citoyen 
a) formuler une opinion, prendre de la distance avec celle-ci, la confronter à celle d'autrui et en discuter.
b) utiliser les médias et l'information de manière responsable et raisonnée.
-la capacité à vérifier l'origine et la pertinence des sources d'information, l'usage fait par l'élève des réseaux sociaux en tant que producteur ou relais de l'info avec notamment la prise en compte des règles du Droit.]]> 2021-05-14 15:25:54 UTC https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1525025168 Compétences transversales, interdisciplinaires du socle commun https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1525071264 -Exercer son esprit critique vis-à-vis d'une information trouvée.
Domaine 2 : Des méthodes et des outils pour apprendre : utiliser des outils et espaces numériques pour échanger, stocker, mutualiser des informations. (plate-forme e-twinning)]]> 2021-05-14 15:36:08 UTC https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1525071264 Axes de travail: sandra_karine_b https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1528504693 - défier la perception et les points de vue des élèves sur ce qu'ils voient sur les réseaux sociaux (données, images et documents)
- décortiquer/dévoiler le process pour mieux comprendre : comment on monte et diffuse une image, une donnée de toute pièce,voire même une rumeur ou une Fake News
- mettre les élèves au défi de distinguer le faux du vrai et les former au regard critique de l'information (source, bulle de filtre)
- comprendre l'impact de l'art, de la culture, de la science et de la politique sur les contenus de l'information]]> 2021-05-16 14:27:10 UTC https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1528504693 ANGLAIS sandra_karine_b https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1528518564
  • Axe culturel Cycle 4:
    • Média, modes de communication, réseaux sociaux, publicité
    • Compétences mises en jeu (items précis à définir en fonction des activités choisies)
    - Écouter et comprendre
    - Lire
    - Parler en continu
    - Écrire
    - Réagir et dialoguer
    ]]>     2021-05-16 14:37:37 UTC https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1528518564     Activities Set up sandra_karine_b https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1580038209 Réunion du mardi 1er juin

    Maths (Alexis): read a fake graph, edit it to get the right rates (with a help video) and create a wrong one with the same strategies

    French (Stéphanie): analyze fake and real articles (sort of : can you spot the difference?). Complete the parts of a guided press article.
    To go further: propaganda strategies in history. (the real history of Fake News)


    Art (Marie): picture editing with Gimp software. Create edited photos. Send a pool of photos and choose which is true, which is not.
    Objectives: work on picture analysis and literacy + a visit to the exhibition "Art, Fiction and Lies" in Paris in September 2021. 
    To go further: what art masterpiece has already been a source of rumours?


    Media literacy (Claire): presentation of the fake news tools with the participation of a French association called CLEMI (Education on ICT, Social Media, Media Literacy). How to fight against disinformation. Critical thinking.


    English (Sandra): truth and lies topic (vocabulary and grammar). British Culture : was Brexit based on Fake News?
    ]]>     2021-06-02 16:24:35 UTC https://padlet.com/sandra_karine_b/objectifspaxmedia/wish/1580038209