2.       Cambios cualitativos:  son cambios más complejos de funcionamiento que presenta cada persona como es el carácter, temperamento, inteligencia es decir la manera en la que trabaja la mente. 

Los cambios cualitativos y cuantitativos son procesos de forma continua, nos son reversibles y a la vez son procesos complejos (Papalia y Odis, 1985)

·         La maduración se refiere al desarrollo innato del individuo que depende de factores tanto genéticos como biológicos con el desarrollo de habilidades, capacidades y funciones.

·         El crecimiento a su vez tiene que ver con el proceso cuantitativo ya que se trata de los cambios y estructuras corporales.

·         El Aprendizaje, se refiere al cambio permanente del comportamiento en el cual gracias a la experiencia se refleja una modificación en las habilidades y conocimientos.

 

Este libro es un clásico en el estudio del desarrollo humano y ofrece una amplia perspectiva sobre los diferentes aspectos que intervienen en el proceso de crecimiento y maduración del ser humano.
Papalia, D. E., Feldman, R. D., & Martorell, G. (2017). Desarrollo humano (13th ed.). McGraw-Hill.

 

Español, S. [@SproutsEspanol]. (2021, marzo 4). 8 Etapas del Desarrollo de Erik Erikson. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=C8TBqpu4T2I 

Desarrollo Físico.
El desarrollo Físico comprende los cambios corporales, desarrollo de habilidades sensoriales y de las habilidades motrices estas forman parte del desarrollo físico e influyen en el intelecto y la personalidad.

Por ejemplo: muchos de los conocimientos que los niños tienen proviene del aprendizaje del mundo con el uso de los sentidos y de la actividad motriz. En consecuencia, un niño que ha perdido su capacidad auditiva puede ver retrasado su desarrollo del lenguaje. (S. Sandoval (2009) Psicologia del Desarrollo Humano I. Plan 2009. Pag:119-221 desarrollo físico)

Por ejemplo: el crecimiento de la memoria en un bebé está relacionada con la experiencia de ansiedad por separación; miedo a que la madre no vuelva cuando ella sale. Si los niños no pudieran recordar el pasado, probablemente no estarían preocupados por la ausencia de la madre. Asimismo, la memoria afecta las acciones físicas de los infantes. Un niño de un año, reprendido por golpear al bebé, quizá no quiera hacerlo otra vez.

            Es la adquisición y consolidación de las relaciones interpersonales, que se refiere  la adaptación de una persona con su entorno social en este punto el ser humano desarrollo el apego emocional e independencia al igual que la conducta moral.

El desarrollo de la personalidad es la forma en la cual cada persona se relaciona con el mundo y  expresa sus emociones. El desarrollo social se da con la experimentación al relacionarse con los demás por lo cual se esta en constante cambio. Ambos afectan los aspectos físicos y cognoscitivos del funcionamiento. 

 
Por ejemplo: la ansiedad durante una prueba puede impedir el buen desempeño en ella. El apoyo social de los amigos ayuda a enfrentar los efectos negativos potenciales del estrés en la salud mental y física. Del mismo modo, las características físicas e intelectuales afectan el desarrollo social y de la personalidad. Los niños que no hablan bien pueden llegar a golpear a las personas para tratar de obtener lo que desean, o a enfadarse ante la imposibilidad de expresar sus necesidades. Este comportamiento afecta negativamente su relación con los demás. (S. Sandoval (2009) Psicologia del Desarrollo Humano I. Plan 2009. Pag:119-221 desarrollo físico)

 

 

El desarrollo físico se refiere a los cambios en el tamaño, la forma y las características del cuerpo, como el crecimiento de los huesos, el aumento de la musculatura y el desarrollo de los órganos sexuales. El desarrollo cognitivo se refiere a los cambios en las habilidades mentales y en la forma en que el ser humano procesa, almacena y utiliza la información. El desarrollo emocional se refiere a los cambios en la forma en que el ser humano experimenta y expresa sus emociones. El desarrollo social se refiere a los cambios en las relaciones interpersonales, las normas y los valores culturales.

El desarrollo y la mejora de estas capacidades son importantes para el bienestar y el éxito en la vida del ser humano, y pueden ser influenciados por factores como la genética, el ambiente y las experiencias de vida. Por lo tanto, es importante proporcionar un ambiente propicio para el desarrollo humano y fomentar la adquisición de habilidades y capacidades a lo largo de toda la vida.