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      <title>Marcadores by alejandra estrada</title>
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      <description>Hecho con encanto</description>
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      <pubDate>2021-04-09 21:39:01 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIONES (LUIS FELIPE)</title>
         <author>alejaes199428</author>
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         <pubDate>2022-02-12 23:37:39 UTC</pubDate>
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         <title>(ANA MARÍA)1. Argumente si considera que la evaluación es una ciencia, una disciplina o una herramienta respondiendo las siguientes preguntas ¿Qué es evaluar?, ¿Para qué evaluar?, ¿Qué relaciones hay entre concepciones de la educación y evaluación? ¿Cuál es la Relación entre la evaluación y el aseguramiento de la calidad?  2. Construya y argumente una definición propia del concepto de evaluación.</title>
         <author>alejaes199428</author>
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         <pubDate>2022-02-12 23:38:02 UTC</pubDate>
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         <title>(OSCAR):Realice una descripción del ámbito de educación en el que se desempeña o se ha desempeñado en su vida profesional; indicando la zona, el nivel de educación, generalidades de la institución, el cargo en el que se desempeña, la población que beneficia y demás aspectos que considere relevantes para describir el contexto.</title>
         <author>alejaes199428</author>
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         <pubDate>2022-02-12 23:41:05 UTC</pubDate>
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         <title>(ALEJANDRA):Finalmente describa y argumente sus intereses en evaluación, ¿qué parte de este contexto le gustaría evaluar? (profesores, la institución, programa académico, programa educativo, el currículo etc). Realice una reflexión de ¿cómo desde la evaluación educativa puede mejorar el objeto a evaluar?</title>
         <author>alejaes199428</author>
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         <pubDate>2022-02-12 23:41:26 UTC</pubDate>
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