El uso de la tecnología le permite a todos los participantes   disfrutar los proceso de aprendizaje  de una forma más innovadora, dinámica y creativa, en el cual  chicos y chicas de la primera infancia desarrollan habilidades y destrezas sorprendentes haciendo uso de la tecnologías a muy tempranas edades y eso gracias a las posibilidades de contar con las diferentes tecnologías en centros educativos, porque lamentablemente en la mayoría de hogares por lo menos en mi comunidad educativa no tienen esta herramienta tan útil y necesaria.

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Considero de suma importancia el uso de la tecnología en el marco de la educación combinada ya que es una herramienta que le permita tanto al docente, como al niño y niña estar comunicados y a la ves desarrollar procesos de aprendizajes de una forma interactiva y acompañada, no necesariamente estando todos juntos en un mismo lugar, sino en la comodidad de la casita si tienen posibilidades de tener internet y una computadora.

El uso de la tecnología le permite a todos los participantes   disfrutar los proceso de aprendizaje  de una forma más innovadora, dinámica y creativa, en el cual  chicos y chicas de la primera infancia desarrollan habilidades y destrezas sorprendentes haciendo uso de la tecnologías a muy tempranas edades y eso gracias a las posibilidades de contar con las diferentes tecnologías en centros educativos, porque lamentablemente en la mayoría de hogares por lo menos en mi comunidad educativa no tienen esta herramienta tan útil y necesaria.

 

El uso de la tecnología es importante porque se fomenta la comunicación entre los estudiantes y los maestros, también nos permite organizarnos mejor y aprender cosas nuevas .

Resulta ser de mucho apoyo en la labor docente ya que tienen la posibilidad de planificar y orientar el proceso de aprendizaje de forma más eficiente con el uso de recursos como teléfonos inteligentes, computadoras, televisores, entre otros.
Dentro de la ventajas del uso de la tecnología esta el fomento de la colaboración de los estudiantes de relacionarse con sus pares permitiendo que sus actividades sean interactivass  y participativas.
A través de la tecnología se exploran nuevos conocimientos que complementan el proceso de aprendizaje.
Facilita la comprensión en el uso de tecnología generando que el alumno se mantenga concentrado haciendo más sencillo la asimilación del contenido académico.
Impulsa la creactividad en la utilización de aplicaciones herramientas para desarrollar su creatividad.

 
Actualmente, ante el océano de información a la que se tiene acceso, las personas que se privan de estar en contacto con la misma lo hacen por desinterés, por falta de oportunidad, falta de exposición a la tecnología, o por desconocimiento de cómo hacerlo (analfabetismo digital).  Ante esta actual sociedad del conocimiento, (resultado de las transformaciones que sufre nuestra sociedad al incorporar las TIC en el manejo de la información y el conocimiento) el adecuado uso de las las TIC´s se convierte en el recurso y activo más importante dentro de ella, por la posibilidad que se ofrece de acceso a la información y su veraz interpretación. 

En este sentido, los sistemas educativos tienen el imperativo de formar individuos capaces no sólo de acceder a la tecnología, sino que posean el criterio para buscar la información precisa y verdadera.  Desde el Ministerio de educación Pública, se indica que: “La atención a la primera infancia y la inserción de las tecnologías digitales en la educación preescolar son hechos que van asociados a las necesidades sociales y las características del contexto, ya que la niñez de hoy, desde su nacimiento, están inmersos en un entorno cultural tecnológico y digital.”

Al incluir el uso de tecnología dentro del proceso educativo se garantiza brindar a esta generación de nativos digitales la posibilidad de aprovechar al máximo los recurso que se ponen a su disposición. Obviamente, lo anterior contextualizado a prácticas pedagógicas eficientes, como lo puede ser el uso del flipped classroom o Aula (o aprendizaje) invertida. 

 Pero este aprendizaje está ligado a la expertiz que los docentes desarrollen.  Un educador tradicional, desactualizado no puede competir con el hervidero de información que es la internet y en la cual los nativos digitales están inmersos día a día.  Entonces se necesita docentes muy actualizados y que impregnando de emoción sus clases mediante los miles de recursos tecnológicos actuales pueda, no competir, sino aprovecharse de las TIC para satisfacer las necesidades de sus estudiantes.

Sandra Yanory Muñoz Miranda,

Cod. 0453

Considero que en los tiempos actuales la tecnología es un recurso casi que indispensable en los centros educativos, ya que los estudiantes de la actualidad nacieron inmersos en la tecnología, con altos dominios de las TIC, y por sobre todo con la habilidad para realizar multitareas, aspecto que viene a modificar los métodos de enseñanza- aprendizaje tradicionales involucrando paulatinamente este tipo de recursos, sin dejar de lado las investigaciones más recientes en el ámbito educativo que revelan que el ser humano aprende de distintas maneras, a distintos ritmos y posee diferentes tipos de inteligencia.