Acompanho desde há anos a utilização dos conteúdos digitais ora produzidos por mim, ora de outros, tais como da Editora Leya, mesmo muito antes de estes se encontrarem no modo atual, digital, que a utilização do manual já era usada, (pelo menos há oito anos atrás), pois este já tinha sido digitalizado por nós, do grupo de EV e ET.  

Tal como tinha sido anteriormente referido, estas duas disciplinas enquadram- se num domínio de componente prática onde a exemplificação parte sempre da criação artística do próprio professor e dos alunos, em Educação Visual e da criação tecnológica e cientifica do professor reforçando as aprendizagens dos alunos, em Educação Tecnológica, pois a realidade socioeconómica do grupo de alunos e famílias que nos pertence é de fato uma das contingências, aliadas à realidade do espaço da nossa Escola.

As tecnologias informáticas desenvolveram-se de forma exponencial, mas com um pequeno senão, isto é, nem todos ainda se encontram nessa utilização informática, neste caso dos meios, independentemente, na generalidade dos alunos terem um pequeno computador que é o seu telemóvel. Aqui já temos um grande constrangimento no Ter. Depois temos o utilizar esse meio tecnológico que aqui já se sobrepõem a informação que lhes é transmitida em primeiro lugar pela família e amigos e só depois a escola, mais outro constrangimento. 

Com as ferramentas digitais disponíveis na Escola e no grupo turma de vez em quando se faz a experiência tecnológica e esta experiência para esta no ensino da Educação Visual e Tecnológica requere sempre algum conhecimento, o que se vai fazendo é sempre apresentação de imagens que desta ou de outra forma são incorporadas no meio digital e tecnológico.

Do exemplo do trabalho desenvolvido o meio digital facilita aqui a apresentação dos conteúdos, isto é de sugestões para com “um produto final” que neste caso não deve limitar a criatividade, mas sim o meio do Saber para obter com o seu saber o produto que resultou da sua Observação, da sua Aplicação num produto Seu.

O aluno no decorrer da atividade tem sempre a liberdade de explorarem e terem com estes os meios de exploração, sejam estes tecnológicos ou não e do qual gostam e resulta sempre bons trabalhos.