처음에는 돌쇠에게 측우기에 대한 설명을 들었다. 세종대왕님이 지역별로 비가 온 양을 조사 해 농사가 잘 된 만큼 세금을 걷었다는 것을 듣고 참 현명하시다고 생각했다. 또한 측우기가 측정하는 것에 대한 문제를 맞출 때 보기에 눈물 과 콧물도 나와 재밌었다.

그 다음은 세책점 주인을 만나서는 서민 문화에 대해 알 수 있었다. 조선 후기에는 일반 백성도 쉽게 읽을 수 있는 한글 소설이 유행했었다. 한글소설의 예 에는 홍길동전, 흥부전, 춘향전이 있다는 것을 알게 되었다.

마지막으로는 오성과 한음을 만났다. 탈놀이는 주로 양반 사회를 비판하는 내용이 많다는 것을 알게 되었다. 또한 사람들이 많이 모이는 장터에서 백성의 감정을 솔직하게 표현한다는 것을 알고 탈놀이는 좋은 놀이 라고 생각했다.

가상현실을 통해 조선 시대에 대한 내용을 알 수 있어서 재밌었다. 다음에는 조선의 양반에 대해서도 알고 싶어졌다. 그리고 조선시대 때 다른 직업들도 알아보고 싶다. 역시 역사는 재미있어!!!

처음에는 세종시대에 만든 유물들을 봤는데 세종 때 우리문化가 이렇게 만이 발전되었다는게 놀라웠다.먼저 측우기는 세종 때 발명되어 사용한 조선시대의 공식적인 우량 측정기구였다. 1440년(세종 22)을 전후하여 발명되어 1442년부터 20세기 초 일제 통감부에 의해 근대적 기상관측이 시작될 때까지 조선 왕조의 공식적인 우량 관측기구로 사용되었다. 그리고 탈춤은 연기자가 등장 인물이나 동물 또는 신을 형상화한 가면을 쓰고 등장하여 극적인 장면을 연출하는 연극이다. 탈춤은 서민들 사이에서 인기가 많았다. 또 수원 화성에 대해 알아봤다. 실학자인 정약용이 거중기를 만들어 공사를 3년으로 단축시켰다.수원화성은 서쪽에 있는 팔달산을 진산으로 삼아 화성행궁이 동쪽을 바라보도록 설계되었다. 성의 서쪽은 팔달산에 걸쳐 산성의 형태를 띄는 반면, 동쪽은 평지에 걸쳐 평지성의 형태를 띄고 있다. 성 내부로는 수원천이 흘러 화홍문과 남수문의 2개 수문이 만들어졌다. 마지막으로 훈민정음이다. 훈민정음은 세종이만든 소중한 문화유산이다. 1443년에 세종대왕이 집현전 학자들의 도움을 얻어 창제(創製)한 우리나라 글자. 자음 17자, 모음 11자 모두 28자로 이루어졌다. 세종 25년에 창제 된 후 1446년에 반포된 훈민정음의 뜻은 '백성을 가르치는 바른 소리'이며, 28개의 낱자로 구성되어 있다. 소리글자에 속하며, 배우기 쉽고 읽고 쓰기에 편리한 장점을 가지고 있다.

내가 궁금했던 조선 시대를 보고 조선시대의 유물을 알고나니 즐거웠다. 조선시대를 경험하고나서 우리 문화유산을 소중히여기고 지켜야되겠다고 생각했다. 지키자 우리 문화재!

시대 중 '구석기'를 선택하고 닉네임을 '우갸우가'로 만들었다.

조개을 어떻게 모을지 기대된다.

나는 한 아이 한테 집이 어떻게 되있는지 배웠다. 구석기 때 는 사람들이 동굴에서 살았고 신석기 시대에는 나무을 땅에 꽃고 그 위에

지푸라기를 올렸다.또 빗살무늬 토기는 진짜로 사람들이 무늬를 토기에다 그렸다.

선사시대를 좋아하는 나에게 너무 좋았다. 다음에는 구석기 시대 사람들이 어떻게 소통하는지 알구 싶다.

그리고 해피는 '우가우가'

여러 시대 중 근대시대를 선택하게 되었다. 처음 가상 체험관에 들어갔을때 세 가지 직업중 '의병'을 골랐고 닉네임은 그냥 '이현서'로 만들어보았다. 화폐를 어떻게 모아 나갈지 기대가 되었다!!

처음에는 여학생이 경성(서울)에서 만세시위가 일어졌다고 했다 그래서 자기네 동네도 만세시위를 할 예정이라 했다 그래서 나도 참여하기로 했다 근데 태극기를 어떻게 만든지 몰랐어 나에게 도움을 요청했다

그래서 내가 태극기를 만들어줬다. 그래서 뿌듯했다.그런데 불상했기도 했다 어린나이에 만세시위를 하겠다니...

역사학원에서 배웠던 근대시대에 내용이 있어서 열심히 배웠구나 라는 생각이 들어서 뿌듯했다. 역시 역사는 재미있는것 같다!!

처음에는 어떤 신문기자가 나한테 독립 신문을 써달라해서 같이..아니 거의 내가 다 썼다. 일본이 독립신문을 볼까봐 무섭지만 나한테 쓰라고 한다. 얘 대체 뭘까..(어찌 됬든간에)독립신문도 써보았고, 고종에 대한 이야기도 들어보았다. 통화를 연결해주는 사람을 도와 통화도 연결 시켜주었고, 서양식 건물도 알려주었다. 그리고 목숨을 걸고 3.1 운동을 한 모습도 있었다. 그리고 사람들이 다 독립을 생각하고 있었고, 독립 계획도 세우고 있어서 나도 모르게 근대 시대에 푹 빠져들었다. 가장 인상 깊었던 것은 통화 연결해주는 직업과 전차 였다. 알다시피 이 두개는 현재 사라진지 오래다. 그래서 더 신기하고 흥미 로웠다.

책에서 흔히 읽던 내용이 었지만 체험을 하면서 더 깊이 알아보고 당시 사람들의 이야기와 기분, 상황을 알 수 있어서 뿌듯했다. 다음에는 우리가 평소에 잘 모르던 더 많은 독립 운동가들을 찾아보아야 겠다. 그리고 역사는 너무 재밌다!(역사 러버)

처음에는 농경문청동기에 대해 배웠는데, 도구를 이용해 농사짓는 모습이 새겨져 있어서 당시 사람들의 생활모습을 짐작할 수 있었다고 했다.

그 다음으로 빗살무늬 토기에 대해 배웠는데 말 그대로 빗살무늬가 새겨져 있는 모양이고 끝이 뾰족한 까닭은 땅(흙)에 꽂아 사용했기 때문이다.

마지막으로 주먹도끼에 대해 배웠는데 나는 주먹도끼로 사냥만 하는 거라고 생각했었는데 나무를 벨 때도 사용했다니 참 신기했다.

말로만 듣는게 아니라 가상현실을 통해 체험해보니 더 머리에 쏙쏙 들어왔고, 그리고 선사시대의 도구와 생활모습에 대해서도 더 알고 싶어졌다.

설명을 들은 물건은 주먹도끼 ,빗살무늬 토기, 갈돌과 갈판, 생활모습,농경문 청도기, 청동거울, 단군 신화까지 설명을 들었다.

설명을 들으며 가장 신기하고 완전 처음 들어보는 설명은 농경문 청도기에서 사람들이 농사하는 모습이 세겨져 있단는 걸 처음 알게 되어 너무나도 신기하였다.

가상으로 라도 내가 가보고 싶었던 시대에 가보니신기한것과 새로워서 너무 신기했다.

그래서 나는 근대를 선택하게 되었다.처음 들어갔을떼 나는 가장 심플하고 멋진(?)'모던 boy'를 골랐다.닉네임은 그냥 내 가명인 '제유닝에' 모던boy에 모던과 제유닝을 합성(?)시켜서 닉네임은 모던 제유닝으로 정했다. 어떤 미션이 나를 기다리고 있을지 기대가 되었다.

처음에는 우리나라에 무슨 서양식 건물이 있었는지 미션을 하고 설명도 들었다.미션을 할떼 내가 처음듣는 서양식 건물도 있어서

힌트를 써서(?)클리어했다. 설명을 들어보니 개항이후 외국인들이 많이 들어와서 서양식 건물을 지었다고 했다.덕수궁에는 '전조석'이라는 건물이있었는데, 궁궐에 들어선 서양식 건물로 고종 황제가 침실 및 사무실로 사용하는 용도로 세워졌다고 한다. 정동에는 붉은 벽돌로 지은 우리나라의 대표적인 근대식 학교인 배재 학당과 이화 학당이 들어섰다고 한다. 개항한 이후에 학교의 모습이 어떻게 바뀌었을지 궁금했다. 개항 이후 대표적으로 뾰족한 지붕이 특징인 '명동 성당', 덕수궁에 '선조적', 우리나라 최초의 근대학교인 배재 학당등이 있다고 한다.

이 서양식 건물등 외에도 다른 건물들이 있지만 시간이 없는 관게로 여기서 끝네야 겠다.

내가 몰랐던 우리 민족의 역사 또 어떤 서양식 건물 및 문물이 있었는지 알게되었다. 다음에는 다른 시대의 역사도 알아보고싶다.

역사는 언제나 👍!!!

처음에는 독립 의지가 강한 여학생을 도와 태극기를 만들었다. 늘 태극기를 보기만 했지 직접 만들어보진 않아서 새로운 경험이 되었다. 태극기를 만들다보니 왜 여학생 뿐만 아니라 우리나라의 독립운동가들이 왜 목숨을 걸고 독립운동을 하는지 알 것 같았다.

그 다음에는 고종을 만나 환구단의 의미를 알아보았다. 환구단은 고종이 조선을 대한제국이라 나라 이름을 바꾼 곳이다. 또한 환구단은 황제가 하늘의 제사를 지내는 곳이라 하여 고종이 황제로 불렸음을 알 수 있었다.

마지막으로는 독립문과 독립신문에 대해 체험해보았다.

조선시대에 사용하던 해시계 앙구일부와 물시계 자격루도 알았다, 다른 기구로는 비가 내린 양을 측정하는 측우기라는 기구 였다, 세종은 측우기를 만들어, 각 지역의 강우량을 조사하고, 농사가 잘된 정도에 따라 세금을 걷도록 했다는 내용이 있었다,

나는 이 내용을 보며 세종의 지혜와 서민들의 대한 애정이 정말 크다는 걸 느꼈다,

나는 오늘 체험을 하면서 조선시대에 쓰던 기구, 그 당시 쓰던 해시계와 물시계와 같은 신기한 조선에 도구와 생활방식을 알았다, 정말 흥미롭고 이렇게 가상으로 체험하며 조선을 조사하니 정말 재미있었다, 나는 이제부터 조선시대에 관심을 가지며 살아가고 싶다.

처음으로 본 것은 농경문 청동기였다. 농경문 청동기는 농사짓는 모습이 새겨진 청동기이다. 따비로 땅을 일구는 모습과 괭이를 들고있는 모습이 새겨져 있어 당시 생활 모습을 파악할수 있었다 두번째로는 고조선에 대한 거였다. 환웅이 곰과 혼인해 단군화검을 낳고 단군 왕검은 나라를 조선이라 불렀다.

이 외에도 많은 것이 있었고, 그 중에서 가장 신기했던 것은 농경문 청동기였다. 사람이 세긴것을 통해 옛날의 사회를 알 수 있었다는 것이 신기했기 때문이다.

이 체험을 통해 정말 많은 것을 알 수 있어서 좋았다. 그리고 옛날의 모습을 알수 있다는 것이 정말 신기했다.

제일 첫번째로 한 미션은 태극기 그리기였다.태극기는 언뜻봐선 쉬워보이는데 막상 그렇게 하니 조금 헷갈렸다.앞으로 우리나라의 대해 조금 더 자세히 알고있어야겠다는 생각이 들었다.두번째 미션으로는 일일 기자 체험을 해보았다.기사 내용으로 우리나라 여성분들이 위안부에 끌려가고 사람들을 탄광에 데리고가서 일을 시킨다는 등 일본의 만행을 보았다.그것을 보고 나는 너무 화가나고 속상했다.우리나라를 위해 열심히 싸워주신 독립 운동가분들께 너무나 감사했다.또 세번째 미션으로는 근대화로 이동해서 독립협회에 대해 알아보았다.또한 서재필님이 쓰신 독립신문도 알아보았다.서재필님이 우리나라를 위해 대표로 신문을 써주셨으니 정말 존경해야한다고 느꼈다.마지막으로는 전화 교환수에 대해 알아보았다.옛날에는 서로 통화를 받지 않고 전화 교화수가 먼저 받는게 신기했다.한편으로는 좀 불편함도 있을것 같다.

정말 영웅에서 봤던 일제강점기의 시대가 너무 잘 드러나서 정말 실감나고 재밌있었고 독립운동가분들이 우리나라를 위해 힘차게 싸워주신걸 정말 존경하고 감사해야겠다.다음에는 명성황후 시해에 대해서도 좀 더 자세히 알아보고 싶다!

처음으로 서양식 건물에 대한 설명을 들었다. 개항 이후 외국인이 나라 안으로 들어오면서 한성에 서양식 건물이 지어졌다. 뾰족한 지붕이 특징인 명동 성당,덕수궁에 들어선 서양식 건물인 석조전,우리나라 최초의 근대식 중등 교육기관인 배재 학당 등이 있다.나는 그 중에서도 궁궐안에도 서양식 건물이 있었다는 게 놀라웠다. 그리고 두번째로 서재필에 대한 설명을 들었다. 서재필은 정부의 지원을 받아 독립신문을 펴냈다. 이를 통해 소식을 백성에게 알리고 자주독립을 강조하였다. 서재필이 일본의 간섭에서 벗어나기 위해 노력한 게 정말 대단하다고 생각했다.

근대에 대한 궁금증이 가상 체험관으로 해소된 것 같아 기분이 편안했다. 다음엔 그 후에 대해서도 알고 싶어졌다. 정말 재밌고 뿌듯했다

처음에는 동자승에게 해인사 장경판전에 대한 설명을 들었다. 해인사 장경판전은 팔만대장경판을 보관하고 있는 건물로 조선시대에 지어졌다고 한다. 여러 과학적 기술을 바탕으로 수많은 판을 손상 없이 보관할 수 있다는 것이 신기하였다. 유네스코 세계 유산으로 지정되었다는 것도 뿌듯했다.

고려시대 관리를 만나서는 고려의 가족 제도를 알 수 있었다. 고려시대에는 아들과 딸의 지위가 비슷했기 때문에 유산도 똑같이 물려주고 호적에도 태어난 순서에 따라 모두 올라간다는 것을 알고 놀랐다. 나는 예전이면 무조건 남자의 지위가 높은줄 알았기 때문이다.

그리고 고려의 대외 교류에 대해서도 알아보았다. 벽란도에서 교류가 활발히 이루어졌고, 고려와 중국의 송나라가 바닷길을 이용했다는 것도 알게 되었다. 'Korea'라는 우리나라의 영어 이름이 어디에서 유래되었는지도 알 수 있었다.

드라마에서 봤던 고려시대를 가상 현실을 통해 체험하며 핵심을 쏙쏙 알 수 있어서 뿌듯했다. 다음에는 고려의 귀족에 대해서도 알고 싶어졌다. 그리고 팔만대장경을 왜 만들었는지도 알아봐야겠다. 역시 역사는 재미있어🩷

내가 첫 번째로 체험한 일은 양구일부에 대한 것이었는데 외형은 솥뚜껑을 뒤집어 놓은것 같지만 양구일부는 이래뵈도 해시계다.

다음은 측우기에 대한 문제를 풀었다,측우기는 비가내린 양을 측정해 벼에 물을 줄지 말지를 판단하게 도와준다

거중기는 정약용이 만들었으며 도르래 원리를 이용했다고 한다,거중기는 수원화성을 지을때 사용되었다고 한다.

다음으로 수원화성은 정조 임금잎정치,산업,군사 기능의 중심지로 만들기 위해 노력했다고 들었다.

다음으로 한글에 대해 설명을 들었는데 조선 후기에 한글사용이 많아져서 일반 백성들도 쉽게 읽을수 있는 한글소설이 유행했다고 한다.대표적인 작품은 홍길동전,춘향전 등이 있다.

김홍도는 주로 사람들의 생활모습이을 주제로 그림을 그렸다.대표작으로는 씨름도 같은 것이 있다.

좋았던 점은 알고 있던 내용을 다시 떠올릴수 있었고,다음에는 선사시대를 체험해보고 싶다,아쉬웠던 점은 8초에 한번씩 앱이 응답하지 않음이라고 뭔가 떠서 대기하기 버튼을8초에 한번씩 눌러야 했던것 외에는 그냥 다 재미있었다.

문제를 풀고 화페를 얻는 과정이 그때 상황과 배경을 잘 보여주어서 실감나고 근대에 대한 것을 알 수 있었다.(태극기 완성하기 한번틀림)

그리고 독립운동도 여러군데에서 한다. 그리고 처음 전기가 들어온날에 전기를 도깨비라고 표현 한것이 재미있었다. 그리고 전차가 왜 없어졌는지도 알아봐야겠다. 역사는 역시 재미있어

멋있는것 같아서 의병으로 고르게 되었다 ˙ꈊ˙

첫번째 미션으로는 태극기 만들기 였다 몇번은 틀렸지만 틀려서 더 외울수 있었다 👍 두번째 미션으로는 기자를 도왔는데 우리 조상님들이 얼마나 노력하셨는지 뼈저리게 느꼈다 그리고 세번째로는 서재필님이 만드신 독립신문을 살펴보았다 서재필님은 독립을 정말 원하셨다는것을 느끼게 되었다🥺 이상으로 기억에 남는 체험들을 써보았다

사회 시간에만 보던 근대시대를 체험으로 하게된것이 매우 자부심과 애국심을 높여주었다 안중근 , 유관순 이 외의 독립운동가들의 다른 일들은 머가 있는지 조사해봐야겠다 ! 역시 독립운동가들 존경합니다 💓

처음에는 유관순열사로 보이시는 여학생에게 태극기를 만드는 것을 도와주고 1937년, 일본군이 민족정신을 없애 통치했다는 것을 들었다. 이들 중에는 신사참배,창씨개명이 있다. 창씨개명이란 원래 순수한글 이름을 일본어 이름으로 바꾸는 것인데, 이 당시에는 부모님이 주신 머리카락,이름,몸 등등이 모두 소중했을텐데 그걸 바로 바꿔버리니까 되게 괴로웠을 것 같다. 그리고 설명엔 안 나왔지만 '단발령'이라고 해서 상투로 튼 긴 머리를 단발로 일본인처럼 잘라버리는 일도 있었다고 한다.이렇게 생각하니, 일본인들은 아예 독립정신이라는 걸 파괴하고 싶었던 것 같다.. 그 다음엔 독립신문을 퍼내고 독립협회,독립문을 설립하신 '서재필'처럼 보이시는 신문기사 아저씨를 도왔다. 그 신문에선 일본인들이 저지른 악행들이 적혀있었다. 일본군들은 우리나라 사람들을 강제로 무기공장이나 전쟁터 같은 위험한 곳에 데려갔다고 한다. 그리고 여성들은 일본군 위안부로 끌려갔다고 한다.. 그래서 오늘날에는 희생자분들을 추모하는 [평화의 소녀상],[일본군 위안부 기념기림비]등이 있다고 한다. 근데 이 악행들을 세계에 알려주신 분이 바로 서재필선생님이신 거다..! 서재필선생님은 나라 안팎의 소식들을 백성들에게 알리셨다. 신문에는 자주독립, 즉 '스스로 독립하라'라는 뜻의 자주독립정신을 신문에 넣으셨다. 그리고 독립신문은 누구나 읽을 수 있는 한글로 만들어졌다고 하니 백성들을 배려해주시는 서재필선생님의 따뜻한 마음을 알 수 있었다. 그리고 다음엔 '퀴즈박사'라고 불리는 이에게 퀴즈를 받아 풀었다. 퀴즈에는 개항이후, 외국인이 들어와 호텔,교회 등 서양식 건물을 설립했다는 내용이 들어있었다. 서양식 건물 중에서는 뾰족한 지붕이 특징인 명동성당, 덕수궁 안에 있는 석조전, 우리나라 최초의 근대식 중등기관인 배재학당을 볼 수 있었다.

이렇게 근대시대를 다 돌아보니 책으로 읽는 것보다 더욱 생생하고 설명도 잘 들어와서 좋았다. 다음에는 근대시대의 직업들도 알아바야 겠다고 생각했다.

먼저 첫번째로 들은 것은 측우기이다. 측우기는 빗물을 원통형의 그릇에 받아 비가 내린 양을 측정하는 기구이다. 그런 다음 농사가 잘된 정도에 따라 세금을 걷었다고 한다.

두번째로는 훈민정음에 대한 설명을 들었다. 후민정음은 백성을 가르치는 바른 소리라는 뜻이다. 세종대왕은 글을 몰라 어려움이 있는 백성들을 위해 만드셨다고 한다. 또한 훈민정음은 과학적,독창적 글자라서 민족 문화 발전이 되었다고 한다.

세번째로는 거중기에 대한 설명을 들었다. 거중기는 정약용이 만든 기구인데 거중기는 많은 사람이 해야할 일을 적은 사람으로 할수 있게 도와줬고,

거중기는 조선 후기의 왕 정조가 지은 성인 수원 화성을 만들때 사용되었다고 한다.

네번째로는 한글소설에 대해 설명을 들었다. 한글 소설이란 일반 백성들도 쉽게 읽을 수 있는 소설으로 대부분 서민이 주인공인 내용이라고 한다. 한글소설의 대표적 작품은 홍길동전,흥부전,춘향전 등이 있다.

다섯번째로는 시계에 대해 들었다. 먼저 앙부일구라는 것이 있는데, 앙부일구는 솥뚜껑을 뒤집에 놓은 듯한 모습을 한 해시계이고 자격루라는 것도 있는데 자격루는 물의 양이 변함에 따라 스스로 시각을 알려주는 시계라고 한다.

마지막 여섯번째로는 신분에 대해 들었다. 조선시대때는 태어나면서부터 신분이 정해져 있고 양반,중인,상민,천민으로 구분했다고 한다.

조선시대 체험을 하면서 나의 느낀점은 지금은 로봇이나 AI가 있어서 편리한데 옛날은 거의 모든 것을 사람의 힘으로 다 했다는게 모두가 대단하신 것 같다. 내가 조선사람이였다면 난 힘들어서 포기하다 굶어 죽었을 것 같다. -끝!!!-

처음에는 우가우가에게 주먹도끼에 대한 설명을 들었다 주먹도끼는 돌을 깨뜨려서 만든도끼로 나무를 자르거나 사냥을 할때 사용해 주먹도끼도 어는정도 강력한거같아 신기했다.

선사시대에서는 농사를짓고 돌을 다듬어 만든도구로 사냥과낚시 흙으로 그릇을 만들어 사용했다는게 선사시대 사람들도 똑똑했던거 같아 신기했다

고조선에서는 농사를 주로지었고 개인재산인정과 신분이있는 사회였던걸 알게되서 고조선도 똑똑한 사회였던걸 알수있어 놀라웠다

그리고 마지막으로 농부에게 청동과 철에 대해 설명을 들었는데 청동은 재료를 구하기힘들고 단단하지않아서 청동으로 장신구,제사도구,무기등을 만들었고 반대로 철은 청동보다 구하기 쉽소 단단하고 잘깨지지않아 더 많은 곡식 수확과 전쟁에서 더 많이이길수 있다는 사실을 알게되었다

예상했던거와 달리 선사시대,고조선이 알지못했던 사실도알게되고 다음시대도 궁금해졌다. 그리고 진화는 사람들이 점점똑똑해지는거 같아 재미있고 신비로워 앞으로 역사에 관심도 가져보면 좋을거 같다!

처음에는 도자기 기술자에게 고려청자에 대한 설명을 들었다. 고려청자는 중국 기술을 받아들여 만들었다고 한다. 또, 상감 요법 이라는게 있는데, 도자기의 표면에 무늬를 새기고, 다른 색깔의 흙을 섞은 것인데, 지금 봐도 먼 옛날에 이런 멋진 작품을 만들었다는 게 매우 놀라웠다.

다음은 아라비아 상인을 만났는데, 고려는 벽란도에서 바닷길을 이용해 송,여진,일본,아라비아 상인들과 거래를 했다고 한다. 그리고, 아라비아 상인들이 고려를 부른 이름인 코리아가 지금까지 이렇게 부려지고 있다는 것이 신기했다.

다음은 활자공을 만나고 금속 활자에 대해 설명을 들었다.금속 활자는 나무 활자와 다르게, 짧은 시간 안에 여러 종류의 책을 만들고, 보관이 쉽다.

금속 활자로 인쇄한 책 중에 '직지심체요절'이라는 책은 금속 활자로 인쇄된 책 중에 세계에서 가장 오래된 책이다. 옛날에 이렇게 현명한 생각을 했다는 것이 매우 놀라웠다.

공부하면서 들은 고려시대가 이렇게 재미있는지 처음 알았다. 앞으로도 고려에 대해 더 알아봐야겠다.

으로 만들었습니다.

저는 첫번째로 훈이에게 앙부일구와 자격루를

배웠습니다. 첫번째로 앙부일구는 솥뚜껑을 뒤집어 놓은 듯한 모습을 한 해시계라는 뜻입니다.앙부일구의 비친 그림자의 위치와 길이를

활용하여 시각과 계절을 알수있게 하였습니다. 물시계인 자격루는 물에 양이 변함에 따라 스스로 시각을 알려주는 시계입니다. 물이

흐르면기계장치가 작동하여 스스로 종을 쳐서 시간을 알려주었습니다밤이나 흐린날 비가 오는날에도 시간을 알려주었습니다.

두번째는 자옥이에게 '신분제도'를 배웠습니다. 조선은 유교를 나라의 기본 정신으로 삼아 질서와 예절이 바로 선 나라를 만들고자

하였습니다. 그래서 조선시대에서 태어나면 신분을 갖고 태어났습니다. 신분은 양반,중인,상민,천민으로 나눠져있었습니다.

세번째로 세종대왕님께 훈민정음을 배웠습니다. 훈민정음은 백성을 가르치는 바른소리라는 뜻으로 세종대왕이 글을 몰라서 어려움을 겪는 백성들을 위해 만들었습니다.

이렇게 조선시대를 배웠는데 재미있고 흥미로웠다. 하지만 계정이 한번 날라가서 많이 조사를 하진 못했다. 그래도 재밌고 다음에도 하고싶다.

근대시대를 체험해보니 우리의 독립운동가들이 얼마나 애썼는지 또 한번 깨달았다. 근대시대에 대해 좀 더 배우고 싶다.

처음에는 돌쇠를 만나서 측우기에 대한 설명을 들었다.측우기는 빗물을 원통형의 그릇에 받아 비가 내린 양을 측정하는 기구이다. 세종대왕은 측우기를 만들어 각 지역의 강우량을 조사하고, 농사가 잘 된 정도에 따라 세금을 걷도록 하였다. 측우기는 비가 내린 양을 측정하는건 줄만 알았는데, 각 지역의 강우량을 조사하고 농사가 잘 된 정도로 세금을 걷는다는 사실에 볼랍고 흥미로웠다.

다음으로 노동자를 만나 수원화성에 대한 설명을 들었다.수원화성은 조선후기의 왕인 정조가 지은 성이다.정조는 새로운 정치를 실현하고자 수원에 화성을 지어 정치적,군사적,상업적 지능을 갖춘 중심지로 만들려고 하였다. 또한 수원화성은 우수한 건축 기술뿐만 아니라 예술적 가치를 인정받아 유네스코 세계 유산에 지정되었다. 유네스코 세계유산에 지정되어서 뿌듯했다.

마지막으로 오성이를 만나서 탈놀이에 대한 설명을 들었다. 탈놀이는 사람들이 탈을 쓰고 하는 연극으로, 주로 장터나 사람들이 많이 모이는 곳에서 공연하였다. 탈놀이는 백성의 감정을 솔직하게 표현하고, 양반들의 무능함을 풍자하고 비판하는 내용이 많아 서민들에게 인기가 많았다. 탈놀이는 공연인줄만 알았는데 양반들을 비판하는 내용이 있다는 사실이 놀랍고 신기했다.

나름 조선시대를 안다고 생각했는데 가상으로 체험하면서 조신시대에 대해 조금 더 많이 알게 되서 기분이 좋다. 다음에는 근대시대에 대해 알아보고 싶어졌다.