CON EL CUIDADO DE LA VIDA es el de cierta manera "educadora" comprometida con la enseñanza y la transformación social. Todos los viernes, trabajamos con los niños del Jardín Bugambilia para enseñarles la importancia de cuidar el medio ambiente y de como todos los seres somos importantes en el planeta sin importar su tamaño y aspecto;a través de juegos y actividades lúdicas. Nuestro objetivo es sembrar en ellos el amor y el respeto por la naturaleza desde temprana edad.

Las acciones que se emprenden cotidianamente con los niños incluyen:

Organizar actividades lúdicas sobre el cuidado del medio ambiente: Esto incluye juegos, manualidades y actividades al aire libre que enseñan a los niños sobre la importancia de reciclar, reducir el consumo de plástico y cuidar la fauna y flora.

Fomentar el contacto con la naturaleza: Debido a que el jardin infantil tiene varias zonas en las que los niños pueden estar en contacto con la madre naturaleza y empaparse del cuidado del mismo, del apersonamiento del mismo.

Promover la responsabilidad individual:Se les enseña a los niños desde lo más grandes hasta lo más pequeños a asumir responsabilidades simples, como recoger la basura, cuidar las plantas y ahorrar agua.

Las actitudes o acciones que perpetúan la problemática incluyen:

Desinterés o ignorancia: Cuando las personas no están informadas o simplemente no les importa el cuidado del medio ambiente, pueden actuar de manera irresponsable, contaminando, desperdiciando recursos y dañando el entorno sin darse cuenta de las consecuencias.

Falta de educación: La falta de programas educativos sobre el medio ambiente contribuye a la desinformación y la falta de conciencia sobre la importancia de proteger nuestro planeta.

Consumismo desmedido: La cultura del consumo excesivo promueve la producción de residuos y el agotamiento de recursos naturales.

Nuestro aporte al Jardín Bugambilia y su comunidad es significativo. A través del trabajo semanal, estamos formando a futuras generaciones de ciudadanos conscientes y responsables con el medio ambiente. Estamos sembrando semillas de cambio que, con el tiempo, pueden crecer y expandirse, generando un impacto positivo en la comunidad y en el mundo en general. Nuestra labor ayuda a crear una sociedad más informada, comprometida y sostenible.

Primordialmente interactuando con los niños del jardín para que ellos se sientan más agusto y en confianza ellos puedan aprender, escuchando lo que cada viernes llevamos al campo de practicas. Por otro lado quiero que los niños se lleven algo de mi, como el buen ejemplo, como el inculcar está metodología Tini y la lleven a sus casas y se siente parte de eso sobre todo.

-¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Aquí la problemática es que los niños por ser tan pequeños (entre 4 meses a 4 años) se les hace muy difícil entender el cuidado del medio ambiente. Así que lo que yo trato de hacer es enseñarles a ellos con una metodología fácil, pero sobre todo divertida, para que ellos no olviden cada tema que presentamos. También vamos enseñando parte por parte para que ellos no queden confundidos. Realizamos actividades con el medio ambiente dinámicas como: baile, teatro, rondas musicales, dibujo, salida al parque, pintura, etc.

-¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Dentro del campo de practicas la única problemática es lo mencionado anteriormente, por el contrario aún así los niños hacen lo posible, demuestran que les gusta cada tema, que les gusta involucrarse y aprender. Hasta los mismos padres y profesoras están involucrados en la metodología TiNi

Ya hablando en general, en realidad la mayoría de personas les falta involucrarse más a cuidar el medio ambiente a llevar una vida sostenible. Yo creo que es más falta de conciencia de las personas.

-Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Todos hemos aportado.

Primordialmente nosotras las practicantes llevamos al campo de practicas nuevos aprendizajes a la comunidad. También hemos tomado el tiempo, esfuerzo y dedicación; estamos sembrando y cuidando nuestra huerta que queremos dejar a los niños, realizando materas reciclables con tapas de plástico. Hemos realizado dibujos del medio ambiente a los niños en las paredes del jardín con el permiso de la coordinadora.

Los niños han aportado de una manera demasiado eficaz, a pesar de la edad son muy inteligentes y se toman el tiempo de escucharnos, ver, realizar actividades de todo lo que llevamos para ellos. Un ejemplo claro es cuando los llevamos a regar las plantas, ellos con sus tarritos de agua demuestran que les encanta cuidar.

Las profesoras han sido de gran aporte porque las veces que no sabemos enseñar ellas se toman el tiempo de explicarnos maneras más eficaz para enseñarle a los niños, como ellas conocen muy bien de ellos nos dirigen muy bien.

Los padres al apoyar a sus hijos en las actividades que ellos realizan y las actividades que aveces ellos nos responden.

Entonces creería yo que toda la comunidad ha aportado cosas buenas para este proyecto.