“Análisis de escenas desde el rol de la supervisión” by Educación Sexual Integral https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3 Actitudes, reacciones y sentimientos que provocan desde el rol supervisivo. Cuál es el posicionamiento ético desde el cual se asumen las intervenciones.A través de la situación que se trabaja en el grupo pensar en una intervención institucional que dé cuenta de un antes y después a nivel institucional. en-us 2024-05-18 21:30:42 UTC 2024-07-23 20:52:20 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003832807 Asombro,angustia,fortaleza,empatia.

Posicionamiento ético desde el derecho del niño, niña,adolescente, desde la normativa ,con ejercicio del Rol,la formación docente.


Intervención ante un caso de vulneracion de Derechos:maltrato infantil por parte de una docente.

Antes: mes febrero mesas de trabajo ,acuerdos institucionales respecto a la Esi,con referentes institucionales,planificación,recursero de Esi,hoja de ruta de activación de protocolo,causas por las que se activa ,socializar a la familias.

Durante: activación de protocolo.no re victimizar,confidencialidad,

Despues: acompañamiento a la flia del niño vulnerado,mesas de reflexión entre docentes,y p s grales,actualizar código de convivencia,para un mejor clima institucional.trabajo en red con profesionales!

]]> 2024-05-22 19:44:21 UTC https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003832807 https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003834483 La situación de vulnerabilidad de derecho

De un menor usado como mula.

Provoca un sentimiento de compromido de angustia, impotencia y de intervenir lo antes posible.

En primer lugar se aplica el modelo ampliado circular ya que se consulta a otras áreas para trabajar conjuntamente y realizar las intervenciones correspondientes, como así también derivar a otros entes o instituciones de competencias para continuidad de la situación.

]]> 2024-05-22 19:46:36 UTC https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003834483 https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003838308

  • Impotencia

  • Tomar conocimiento de la situación y actuar de acuerdo al Protocolo establecido

  • La intervención se sostiene en el modelo Ampliado /Circular

    A. Se organiza la información y se eleva a las áreas correspondientes

    B. Seguimento según la normativa, acompañamiento a las partes

    C. Se desconoce por completo en la mayoría de los casos como finaliza, es decir el estado de la situación

    • ]]>     2024-05-22 19:51:46 UTC https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003838308     La situación planteada se refiere a un hecho de acoso por parte de un profe hacia una alumna. El hecho es informado en sede de supervisión desde donde se instruye a la sra rectora y la prof asesora legal para que se active el protocolo y se realiza la denuncia correspondiente. Lamentablemente desee fiscalía se responde que la denuncia realizadas no corresponde a un delito. https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003847081 Que se siente desde el rol supervisivo ante esta situación de vulneración de derechos? En primer lugar desilusión, decepción, soledad al no sentirse acompañado por las autoridades al realizar la denuncia, el desgaste emocional y físico que produce el no poder acompañar desde el marco legal al sujeto vulnerado.

    Posicionamiento ético

    Resguardar la integridad física y emocional del estudiante, acompañando al sujeto vulnerado manteniendo la firmeza y apoyándonos en el marco legal.


    Intervención

    Modelo ampliado/circular

    Lo que permite interactuar con otras instituciones tendiendo redes para poder abordar y buscar soluciones a los diferentes conflictos planteados sobre vulneracion de derechos

    ]]>     2024-05-22 20:04:02 UTC https://padlet.com/esijurisdiccional/yevs8xnu1nujmyu3/wish/3003847081