<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Técnicas de pesquisa by Marina Fernandes Barbosa</title>
      <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo</link>
      <description>Partilhe as suas ideias e comente as dos outros!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-08 22:22:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-10 23:43:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Observação direta intensiva:</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574635993</link>
         <description><![CDATA[<p>Dividido em observação e entrevista:</p><p><br></p><p>Observação: é uma tecnica de ccoleta de dados que examinam os fatos e fenômenos que será estudado </p><p><br></p><p>Entrevista: encontro de duas pessoas com a ultilização da investigação social.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/2767c39da4a122bf9f2c07c02ef5e5e9/TIPOS_DE_OBSERVA__O_DIRETA_INTENSIVA.png" />
         <pubDate>2025-09-08 22:31:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574635993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Observação</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574640408</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Vantagens:</mark></strong></p><ul><li><p>Exige menos do observador do que outras técnicas;</p></li><li><p>Ocorre a coleta de atitudes comportamentais;</p></li><li><p>Depende menos de reflexões;</p></li><li><p>Permite evidencias que não constam nas entrevistas e questionários.</p></li></ul><p><strong><mark>Desvantagens:</mark></strong></p><ul><li><p>O observador pode criar impressões favoráveis ou desfavoráveis;</p></li><li><p>Os imprevistos podem modificar/atrapalhar a tarefa do pesquisador;</p></li><li><p>Pode ser rápida ou lenta, podendo ocorrer mais de um fato por vez.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/v1.Y2lkPWNhYmM5OTE4ZTY5c3ZvZWtibjR4bDdzZ2M0bHVoNzVoejYzaGcyNGlkdHg4eml3ZCZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/MSEoYlpz5L2s28ELh7/giphy.gif" />
         <pubDate>2025-09-08 22:39:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574640408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos de observação:</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574650730</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Observação assimétrica:</strong> Não há planejamento e controle elaborados antecipadamente;</p><p><strong>Observação sistemática: </strong>O observador sabe o que procura e ultiliza anotações e escalas para registrar os dados;</p><p><strong>Observação não participante: </strong>O observador não participa do grupo que esta sendo estudado;</p><p><strong>Observação participante:</strong> O observador se integra ao grupo que esta sendo estudado, podendo ser uma intagração natural (observador já participava do grupo) ou artificial (observador não participava do grupo);</p><p><strong>Observação individual: </strong>Somente um observador;</p><p><strong>Observação em equipe: </strong>Uma equipe para observar o mesmo fato ou para observar fatos diferente;</p><p><strong>Observação da vida real: </strong>Coleta dos fatos a medida que o mesmo vai ocorrendo;</p><p><strong>Obsrevação em laboratório:</strong> Tentativa de descobrir a ação que ocorreria em ambiente real;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/7b22c4d7cd2d0d4e578896685f227b5b/EaJ7ms0VAAUbmnt.jpg" />
         <pubDate>2025-09-08 22:57:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574650730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objetivo de uma entrevista:</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574662579</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Averiguação de fatos;</p></li><li><p>Determinação de opiniões sobre os fatos;</p></li><li><p>Determinação de sentimentos;</p></li><li><p>Compreender qual a ação futura de acordo com uma conduta do passdo;</p></li><li><p>Descobrir fatores que influenciam opiniões, sentimentos e condutas.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/v1.Y2lkPWNhYmM5OTE4aW9udTRvZmw4Z2Jrb3hiZHUycWRxcXZwZjZndGd6N3Ztcng4YTYwYiZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/YLe3fUeRlIbNXxN5nV/giphy.gif" />
         <pubDate>2025-09-08 23:14:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574662579</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos de entrevistas:</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574709154</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><mark>Padronizada </mark>- Roteiro previamente estabelecido com perguntas predeterminadas.</p></li><li><p><mark>Despadronizada</mark> - Perguntas mais amplas, podendo ser respondidas informalmente (apresenta 3 tipos):</p><p> 1. <em>Entrevista focalizada</em>: Roteiro de tópicos relativos as perguntas que deverão ser feitas;</p><p> 2. <em>Entrevista clínica: </em>Estuda condutas e sentimentos, pode conter perguntas específicas; </p><p> 3. <em>Entrevista não dirigida: </em>O entrevistador deve incentivar o entrevistado a falar sobre determinado assunto;</p></li><li><p><mark>Painel</mark> - Occorre a repetição de perguntas para a mesma pessoa som intervalos de tempo(estuda a evolução).</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/d380ea292359f481f11c53380602568e/image.webp" />
         <pubDate>2025-09-08 23:57:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574709154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Entrevistas</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574717644</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Vantagens:</mark></strong></p><ul><li><p>Utilizada com facilidade em toda população;</p></li><li><p>Possibilidade de obtenção de dados que não é possível encontrar em fontes documentais; </p></li><li><p>Permite que os dados sejam quantificados;</p></li></ul><p><strong><mark>Desvantagens:</mark></strong></p><ul><li><p>Dificuldade em comunicação e interpretação de perguntas e respostas;</p></li><li><p>Possibilidade do entrevistado ser influenciado pelo entrevistador;</p></li><li><p>Pode ocorrer retenção de dados por parte do entrevistado;</p></li><li><p>Grande gasto de tempo.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/g8671572ebe875ed8ceb00e73443b2b0a21f5e3346a26fa35d90d41148af73dda53ad1720b3241c829e8ea58e60046c35.jpg" />
         <pubDate>2025-09-09 00:03:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3574717644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Preparação da entrevista:</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3576300392</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Planejamento (objetivos);</p></li><li><p>Conhecimento prévio do entrevistado;</p></li><li><p>Oportunidade de entrevista(melhores momentos);</p></li><li><p>Condições favoráveis(segredo);</p></li><li><p>Contato/ entrosamento;</p></li><li><p>Conhecimento prévio do campo/ lugar (evitar desencontros);</p></li><li><p>Preparações específicas em alguns casos.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-09 15:15:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3576300392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maior êxito na entrevista: </title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3576309729</link>
         <description><![CDATA[<p>Conter uma explicação da finalidade da pesquisa para o entrevistado; Ressaltar a relevância da participação dele na entrevista;Registrar as respostas para não ocorrer coletas erradas e ambiguidades futuras;Ter cordialidade.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/69913fcb3955211198030f7421385b01/arranjo_de_vista_superior_com_diferentes_sensacoes.webp" />
         <pubDate>2025-09-09 15:20:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3576309729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Medidas de Opinião e Atitude</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578510590</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Medidas:</strong> Quando é adicionado números a um certo objeto ou acontecimento</p><p>Funções:</p><p>- Relacionar uma quantia a um certo objeto para que se tenha uma noção do quanto está sendo recebido</p><p> Permitir que as descriminações sejam mais sutis e descrições exatas</p><p><strong>Atitude:</strong>  Sistema de valores de emoções positivas ou negativas, que podem estar ligadas com atitudes favoráveis ou desfavoráveis,</p><p>-As atitudes não podem ser observadas, só aferidas.</p><p>-São medidas a partir de escalas</p><p>-É a propensão de uma ação, que é baseada em uma disposição psicológica vinda das experiências próprias das pessoas.</p><p><strong> Opinião:</strong> Posição mental que temos sobre as pessoas</p><p>-Pode ser expressa de forma verbal, o que acaba gerando discussões,</p><p>-É cognoscitivo</p><p><strong>Escala: </strong>Instrumento cientifico de observação e mensuração de fenômenos sociais, que busca medir a intensidade de opiniões e atitudes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/a94eaae7446a24bce6bfb09f46c10994/METAIMAGEN_QUE_ES_UNA_ENCUESTA_450x326.jpg" />
         <pubDate>2025-09-10 16:31:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578510590</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escalas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578512470</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Escala nominal</strong></p><p>Duas ou mais categorias especificas.</p><p>São atribuídos números a cada categoria para separa-las</p><p><strong>Escala ordinal</strong></p><p>Posição dos objetos em relação a alguma característica</p><p>Pode ser empiricamente</p><p>Eles são classificados em números de menor para maior</p><p><strong>De intervalo</strong></p><p>Tem unidades iguais de mensuração</p><p>Com intervalos iguais entre as posições da escala</p><p>Vai do menor para o maior</p><p>Os juízes que estabelecem as hierarquizações das proposições</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-10 16:32:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578512470</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos de juízes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578516359</link>
         <description><![CDATA[<p>-Os juízes servem para avaliar as proposições com relação ao tema de pesquisa e ordena-las hierarquicamente.</p><p>-Pessoa selecionada de acordo com a característica do universo de pesquisa.</p><p>-Pessoa especialista no assunto que vai ter conhecimento para determinadas proposições.</p><p>&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/v1.Y2lkPWNhYmM5OTE4OGpob3hvZTVkMzluZHI4MWw5aXAycDl5dHFheGt6ampvMTcxeHZicSZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/vGorxKkUIOnuQLOOTE/giphy.gif" />
         <pubDate>2025-09-10 16:34:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578516359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos de escala:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578525790</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Escala de Ordenação</strong><br>O indivíduo organiza objetos, pessoas ou conceitos em ordem de preferência ou importância.</p><p>Escala de pontos<strong>:</strong> escolher palavras ou situações que indicam opiniões/atitudes.</p><p>Escala de classificação direta: ordenar itens por preferência (ex.: nacionalidades).</p><p>Escala de comparações binárias: escolher entre pares, criando hierarquia de preferência.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Escala de Intensidade</strong><br>Mede o grau de valorização de atitudes em uma escala de 3 a 5 pontos (ex.: aprova totalmente até desaprova totalmente</p><p><strong>Escala de Distância Social</strong><br>Avalia preconceitos ou distanciamento social em relação a grupos.</p><p>Bogardus: mede o nível de aceitação de grupos (casamento, amizade, cidadania).</p><p>Dodd: graduada em 5 níveis de aceitação/rejeição de grupos sociais.</p><p>Crespi: analisa reprovação social com 6 níveis (aceitação total até punição).</p><p><strong>Escala de Thurstone</strong><br>Itens recebem valores médios com base em avaliações de especialistas. Mede atitudes com precisão numérica</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Escala de Likert</strong><br>Propõe afirmações avaliadas em uma escala de concordância (5 pontos: concordo totalmente a discordo totalmente). Permite somar pontos para medir atitudes.</p><p>&nbsp;<strong>Escalograma de Guttman</strong></p><p>-aTécnica de pesquisa que organiza respostas de forma hierárquica, onde a aceitação de um item implica a aceitação de todos os anteriores.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-10 16:40:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578525790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formulários</title>
         <author>GabrielleAGRO</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578610069</link>
         <description><![CDATA[<p>Os dados vem diretamente do entrevistado</p><ul><li><p>Vantagens: abrangi uma grande população, presença do pesquisador que pode explicar de forma clara o objetivo da pesquisa, padronização e uniformidades...</p></li><li><p>Desvantagens: menos liberdade de resposta, risco de distorção, maior gasto de tempo e insegurança em responder por ausência do anonimato do informante.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/1221912751/288d20c92ddfab0f8a3f95546f137ac6/artboard_32_copy23.jpg" />
         <pubDate>2025-09-10 17:38:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578610069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elaboração de formulário</title>
         <author>GabrielleAGRO</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578613093</link>
         <description><![CDATA[<p>Na elaboração de um formulário, é importante considerar alguns aspectos para facilitar o uso e a posterior tabulação dos dados. Devem ser avaliados o tipo, o tamanho, o formato do papel, a estética e o espaçamento.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/9ce5bf9c79530e080edd8943c9eba8d2/ilustracao_3d_de_formulario_de_lista_de_verificacao_453897_454.jpg" />
         <pubDate>2025-09-10 17:40:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578613093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Questionário</title>
         <author>isadoradomingues1</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578712155</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Perguntas ordenadas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador.</p></li><li><p>Deve conter uma breve explicação do porque é importante a pesquisa e também porque é importante a resposta ao questionários.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-10 18:56:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578712155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Questionário</title>
         <author>isadoradomingues1</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578717246</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Vantagens:</mark></strong></p><ul><li><p>Economia de tempo;</p></li><li><p>Economiza equipe;</p></li><li><p>Atinge maior amplitude de área e maior numero de pessoas;</p></li><li><p>Obtém respostas mais rápidas.</p></li></ul><p><strong><mark>Desvantagens:</mark></strong></p><ul><li><p>Poucas devoluções de questionários;</p></li><li><p>Grande quantidade de perguntas sem respostas;</p></li><li><p>Não há a possibilidade de usar com pessoas analfabetas;</p></li><li><p>Devoluções tardias;</p></li><li><p>Não é possível ter ajuda para interpretação de perguntas e respostas.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/gbf6e61e6942db3fb6998ab2ac2757f72219d4a9a6e39829969edc2495c93eaf14b2a8a2c85a3832ca43460b273c47c47.jpg" />
         <pubDate>2025-09-10 19:00:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578717246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sobre o pré-teste:</title>
         <author>isadoradomingues1</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578719951</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>É utilizado para observar/ visualizar possíveis erros e falhas nos questionários.</mark></p><ul><li><p>Caso ocorra falhas o questionário será reformulado e passará novamente pelo pré-teste.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957517875/5fa4576d993fec317ba6b1da85716892/transferir.jpeg" />
         <pubDate>2025-09-10 19:03:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578719951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Classificação das perguntas:</title>
         <author>isadoradomingues1</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578739382</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Aberta: permite respostas mais informais de linguagem própria;</p></li><li><p>Fechadas: restringe a liberdade de resposta;</p></li><li><p>De múltipla escolha: fácil para tabulação de dados;</p></li><li><p>De fatos: perguntas concretas (idade/ profissão/ estado civil);</p></li><li><p>De ação: Decisões tomadas pelo indivíduo;</p></li><li><p>Sobre a intenção: investigar futuras ações;</p></li><li><p>De opinião: parte básica da pesquisa;</p></li><li><p>Teste: perguntas indiretas para se descobrir algo que seria desconfortável perguntar (exemplo: salário)</p></li><li><p>Pessoal: criada em termos pessoais;</p></li><li><p>Impessoal: formulada visando o geral/ outras pessoas.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957517875/b187513481b0b289bd2806bc8b9b3ff8/tipos_de_perguntas.png" />
         <pubDate>2025-09-10 19:20:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578739382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Observação direta extensiva:</title>
         <author>marinafbarbosa</author>
         <link>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578765812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3957488772/274f1ea1cb5ab04e785bd9a964062418/TIPOS_DE_OBSERVA__O_DIRETA_INTENSIVA__1_.png" />
         <pubDate>2025-09-10 19:47:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinafbarbosa/yecchilvx572rsoo/wish/3578765812</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
