- Pompier (camion, équipement boyaux)

- Médecin (hôpital, types de médecins visités)

- Mécanicien (voiture, autobus, outil) 

- Coiffeur (ciseaux, brosse à cheveux, shampoing)

- Cuisinier (restaurant, nourriture mangée à la maison) 

Dans cette activité les enfants seront amenés à interagir verbalement en posant des questions à leur coéquipier. En équipe de deux, chaque enfant prend une fiche de différentes images de personne avec un métier précis. Ensuite chacun leur tour il pose à leur coéquipier une question sur le personnage qu’il a choisi qui se répond par oui ou non (ex. : est-ce qu’il utilise des outils ? Non), avec la réponse donnée par leur coéquipier ils peuvent mettre un jeton sur un personnage qui ne fait pas le métier associé avec la question (ex : Non ce n’est pas un pompier, car il n’utilise pas d’outil.) Ils effectuent ces étapes chacun leur tour jusqu’as ce qu’ils devinent le personnage et métier choisi par leur coéquipier.

l'enseignant donne un métier à la classe et les élèves en équipe ont 3 minutes pour trouver le plus de mots en lien avec le métier. L'équipe avec le plus de mots trouver gagne un point.

- la campagne

- les différents types de personnes se retrouvant sur la terre

- les planètes

-les étoiles