Ich möchte euch ein Tool vorstellen, das euch beim Lernen der Grammatik unterstützt. Hier könnt ihr:

• Fragen stellen und Antworten finden,

• Übungen machen,

• Aufgaben bearbeiten,

• und Lernkontrollen durchführen.

Lernen miteinander und voneinander

Ihr könnt die Kommentare eurer Mitlernenden lesen und davon profitieren. So lernen wir gemeinsam und unterstützen uns gegenseitig.

Eure Inputs sind gefragt

Im letzten Tab habt ihr die Möglichkeit, eigene Ideen oder Fragen einzubringen.

⚠️ Wichtige Information
In diesem Modul werde ich eure Aufgaben nicht individuell korrigieren. Stattdessen schauen wir sie gemeinsam im Unterricht an und lernen daraus.

Lass uns dieses Tool gemeinsam nutzen, um effektiv zu lernen und uns gegenseitig zu stärken! 😊

Farblegende:

Weiss: Informativ

Blau: Grammatik

Grün: Konversation

Rot: Muss bearbeitet werden / Aufgaben / Lernkontrolle

Violet: Feedback und Input von euch

Ich freue mich auf euren Input

Aufgabe: Wörter repetieren Gimel,

Rosa Buch bis S. 96

Blaues Buch 3. Spalte S. 53 Piel Shlemim

Rosa Buch S. 94 Text über Georgien lernen --> Diktat.

Konversation: S. 93 üben...

Nächstes Mal erst Konversation, dann Diktat und die Tabellen auf S. 95. anschauen bei Fragen zu Verben.

Wir haben Diktat über Georgien geschrieben und die Übungen bis S. 96 mitte zusammen gemacht. Konversation

1. Wortschatz repetieren und vorherige Kapitel / Übungen

2. Blaues Buch Seite 72-73

3. Rosa buch S. 96

Wir haben die Grammatik bis Seite 29 reflexiv pronomen gelernt.

Hausaufgaben: Grammatik üben (Imperativ), sowie die Wörter und im rosa Buch bis und mit Seite 103.

Es wird ein Diktat von irgeneinem Text geben.

Grammatik Sheet statt aufnahme

• Wir haben im blauen Buch bis S. 76 die Aufgaben gemacht und

• zusammen gesprochen mit den Dativ possesiv Pronomen.

• Dann im rosa Buch S. 103 gemeinsam gemacht

Nacharbeit:

• im rosa Buch bis S. 111

• Voki weiterlernen

• eine Geschichte in der Verganenheit schreiben.

Vorhaben nächste Stunde

• Die Vergangenheit können,

• Modalverben יכול ולרצות plus verben danach

• ohne Angst vor Fehlern sprechen :-)

  
  

Wir haben die Hausaufgaben gemacht und die Sätze korrigiert.

Auftrag für nächste Woche

Schreibe und übe die Umwandlung von Singular zu Plural und umgekehrt und setze die Präsenz zeit in die Vergangenheit:

1. Der Junge hat gestern im Park ein Sandwich gegessen.
   (Subjekt + Zeitangabe + Ort + Objekt + Verb)

   1. הילד אכל אתמול סנדוויץ’ בפאר

   2. הילדים אכלו אתמול סנדביצ’ים בפארק

2. Die Mädchen haben am Nachmittag mit ihrer Freundin im Garten gespielt.
   (Subjekt + Zeit + Präposition + Ergänzung + Ort + Verb)

   1. הילדה שיחקה אחרי הצהריים בגן עם החברה שלה

   2. הילדות שיחקו אכרי הצהריים בגן עם החברות שלהן

3. Die Mutter hat am Abend einen langen Brief an ihre Schwester geschrieben.

   1. האמא כתבה בערב מכתב ארוך לאחותה

   2. האמהות כתבו בערב מכתבים ארוכים לאחיות שלהן

4. Der Lehrer hat letzte Woche mit den Schülern über das neue Buch gesprochen.

   1. המורה דיבר עם התלמיד בשבוע שעבר על הספר החדש

   2. בשבוע שעבר המורים דיברו עם התלמידים על הספרים החדשים

5. Die Kinder haben gestern Abend zu Hause ein spannendes Buch gelesen.

   1. הילדים קראו אתמול בערב ספר מעניין

Neuע Wörter und Ergänzungen heute:

אישה – נשים

איש – גברים או אנשים

גבר – גיבור – גבריאל – גברי

Nächste Woche:

Nochmals die Vergangenheitsform anschauen und allfällige Fragen beantworten.

Wir werden Seite 110 zusammen machen.

In Gruppen Konversation wenn noch Zeit übrig ist.

Bis nächste Woche

Edna

Ich habe mich sehr erfreut, dass ihr doch recht viel Wortschatz habt für die geschriebenen Sätze.

Ich habe die Tabelle angepasst und auch nochmals etwas über die Grammatik von Hifil hinzugefügt.

Die neuen Wörter heute:

Der Patient /in +pl: מטופל מטופלת מטופלים/ות

Der Behandler / Therapeut: מטפל מטפלת

Freundschaft: חברות

Es gibt nicht אין

Nicht mehr לא יותר

Nicht mehr freunde לא יותר חברים

Zu viel יותר מידי

Hut (als Antwort auf Warum? "Kova" weil...) כובה

Ich weiss nicht אני לא יודעת

Ich habe keine Ahnung אין לי מוסג

Ich habe keinen Schimmer einer Ahnung אין לי שמץ של מוסג

Ohne בלי

Unterschied הבדל

1955 אלף תשע מאות חמישים וחמש

2018 אלפיים שמונה עשרה

Das Paar זוג

Die Art סוג

Bäckerei מאפיה

Flexibel גמיש

Aufgaben:

Hifil Verben in Infinitiv und präsenz setzen.