Frontal: 5m

Posterior: 5m

Laterales: 5m

Empleo de materiales locales como adobe, ladrillo, madera y piedra, que están fácilmente disponibles en la zona.

Color y Decoración:

Fachadas decoradas con colores vibrantes y detalles artísticos, reflejando la tradición alfarera de la región. Tonalá es famosa por su cerámica y alfarería, y estos elementos suelen incorporarse en la arquitectura local.

Patio Central:

Algunas casas tradicionales en Tonalá pueden tener un diseño con un patio central, que proporciona ventilación y luz natural, además de servir como espacio comunitario.

Techos de Teja:

Los techos de teja son comunes en la arquitectura vernácula, brindando protección contra las lluvias y aportando un aspecto característico a las construcciones.

Adaptación al Clima

Diseños que se adaptan al clima cálido de la región, incorporando elementos para maximizar la ventilación y proporcionar sombra.

Arquitectura Comunitaria:

En algunas áreas, es posible encontrar edificaciones diseñadas para satisfacer las necesidades de la comunidad, con espacios compartidos y facilidades comunes.

Influencia Indígena:

La presencia de elementos arquitectónicos que reflejan la herencia indígena de la región, con detalles simbólicos y culturales.

El proyecto pone un énfasis especial en la creación de una variedad de talleres. Estos talleres desempeñan un papel clave para involucrar a los estudiantes y hacer que disfruten de ir a la escuela. Se busca ofrecer un espacio donde los estudiantes puedan desarrollar actividades que realmente deseen realizar, y donde tengan la oportunidad de descubrir sus vocaciones y pasiones.

El diseño del proyecto se desarrolla en tres plataformas debido a la pendiente del terreno en las cuales se disponen espacios educativos, culturales y deportivos.

La materialidad del proyecto se basa en el sencillo mantenimiento de las instalaciones y la creación de una atmósfera tranquila y formal.

por el predio. Se tiene contemplado incorporar mas rutas de transporte publico, esto con la finalidad de eficientizar las avenidas que lo colidan y asi mismo, el trafico que podría ocurrir.

Se sugiere implementar un sistema circular que permita la continuidad del uso del agua. Por ejemplo, el agua utilizada para la limpieza de mobiliario o aulas podría ser redirigida para lavar patios, regar áreas verdes, o incluso para el mantenimiento de superficies exteriores, como el estacionamiento de tierra.

Adicionalmente, se plantea la posibilidad de destinar el agua sin productos químicos a actividades como el riego de plantas, ofreciendo así un enfoque sostenible para mantener múltiples áreas al mismo tiempo. Este sistema integral busca no solo reducir el consumo de agua fresca, sino también minimizar el impacto ambiental al reutilizar eficazmente el recurso hídrico en diversas aplicaciones dentro de la comunidad o espacio en consideración.

Uno de los materiales que son sustentables es, el barro con el cual se pueden realizar los ladrillos para poder realizar lo muros de la escuela, también los materiales que son mas naturales nos podrían ayudar para tener una escuela sustentable, ya que nos ayuda a ser mas amigable con la escuela y con medio ambiente, y tiene la misma función y resistencia que otro material

Introducción: El presente informe detalla el enfoque de paisajismo para el proyecto educativo ubicado en el cruce de las calles Matamoros y Revolución en Tonalá. El objetivo es integrar armoniosamente los elementos de materiales, geometría y vegetación en el entorno, resaltando la importancia de la educación integral y la creación de espacios que fomenten la exploración y el descubrimiento individual.

1. Integración de Materiales y Geometría: El diseño se centra en la simplicidad y la elegancia, utilizando una paleta de colores predominantemente gris, rosa y blanco. Estos colores se seleccionan no solo por su estética, sino también por su capacidad para integrarse armoniosamente con el entorno circundante. La geometría de las estructuras se adapta al terreno en tres plataformas, creando una transición suave y orgánica que sigue la pendiente natural del terreno.

• Colores:

  • Gris: Representa la formalidad y la estabilidad, reflejando la seriedad y compromiso con la educación.

  • Rosa: Aporta un toque de calidez y vitalidad, fomentando un ambiente acogedor y amigable.

  • Blanco: Simboliza la pureza y la luminosidad, creando un contraste armonioso con los otros colores.

• Materiales:

  • Se priorizan materiales de bajo mantenimiento para las instalaciones, asegurando durabilidad y eficiencia.

  • Texturas suaves y uniformes para crear coherencia visual y táctil.

• Geometría:

  • Formas simples y líneas limpias que se integran con la topografía del terreno.

  • La disposición en tres plataformas permite la adaptación del diseño a la pendiente, evitando impactos visuales abruptos.

  • 2. Integración de Vegetación: La vegetación juega un papel fundamental en la creación de un ambiente educativo estimulante y sostenible. El enfoque es proporcionar abundantes espacios verdes que complementen la geometría y los colores del proyecto.

  • Vegetación Abundante:

    • Áreas verdes estratégicamente distribuidas para ofrecer lugares de descanso y reflexión.

    • Plantas de bajo mantenimiento y nativas para promover la biodiversidad local.

    • Vegetación Funcional:

      • La vegetación se utiliza como un componente educativo, con áreas dedicadas a la enseñanza de la botánica y la importancia de la conservación.

    • Vegetación Colorida:

      • Se incorporan plantas con flores de tonos rosados para resaltar y complementar la paleta de colores del proyecto.

  • Conclusiones: El diseño del paisajismo para el proyecto educativo en el cruce de las calles Matamoros y Revolución busca una integración armoniosa de materiales, geometría y vegetación. La paleta de colores suaves, la geometría adaptada al terreno y la abundante vegetación contribuyen a la creación de un entorno que no solo cumple con los principios de sostenibilidad y eficiencia, sino que también refleja la importancia de la educación integral y la conexión con la naturaleza. Este enfoque busca inspirar, motivar y proporcionar un ambiente propicio para el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

Como propuesta para este tema, es mantener la mayor ventilación posible, ya que eso ayuda que toda la contaminación que las mismas personas provocan, se estará limpiando, así sea como auditiva o como contaminación ambiental, se propone espacios mas abiertos

como por ejemplo, utilizar extractores para la circulación del aire

Colocación de esponjas en algunas paredes para reducir el ruido (su buscarían esponjas recicladas y reutilizadas (incluso que tengan diferentes funciones u utilizaciones) pata poderlas aprovechar y sean amables con el ambiente