<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mulai Dari diri by Mardiana</title>
      <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz</link>
      <description>Made with serendipity</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-23 09:09:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-24 06:11:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa kesan dan pembelajaran yang didapat saat terlibat dalam kegiatan tersebut?</title>
         <author>spasr1074</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196586149</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-23 22:56:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196586149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa tantangan yang dihadapi dalam kegiatan tersebut dan bagaimana menghadapinya? </title>
         <author>spasr1074</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196587001</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-23 22:57:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196587001</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Ceritakan pengalaman Anda saat terlibat dalam kegiatan penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Apa peran Anda dalam kegiatan tersebut? </title>
         <author>spasr1074</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196587297</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-23 22:57:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196587297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Mengapa penting bagi satuan pendidikan untuk menyusun kurikulum operasional-nya sendiri? </title>
         <author>spasr1074</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196587530</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-23 22:58:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2196587530</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dianaprilia139</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2615669166</link>
         <description><![CDATA[<div>Apa tantangan yang dihadapi saat melakukan kegiatan tersebut dan bagaimana menghadapinya?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-06 09:20:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2615669166</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2615945060</link>
         <description><![CDATA[Karena kurikulum menjadikan pedoman bagi sekolah dalam melaksanakan kegiatan proses pembelajaran]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-06 14:20:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2615945060</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2617023980</link>
         <description><![CDATA[tantangannya adalah bagaimana menyesuaikan visi misi dengan keadaan sekolah,lingkungan,masyarakat dengan kebutuhan siswa agar menjadi visi misi yang selaras dengan tujuan sekolah]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-07 11:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2617023980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOSP</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618160457</link>
         <description><![CDATA[<div>Menyusun visi, misi, dan tujuan Satuan Pendidikan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-08 10:11:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618160457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOSP : Penyusunan visi dan misi </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618566375</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Setelah melalui proses pembelajaran sejauh ini, apa sajakah perubahan paradigma yang dirasakan?<br>Mendapatkan pencerahan kenapa kita harus berubah, kita jadi tahu dan dapat gambaran apa yang harus kita lakukan ke depan dalam melaksanakan tugas sebagai kepala sekolah, guru sehingga tujuan tercapai<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-08 19:04:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618566375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Apa sajakah hal baru yang perlu diimplementasikan saat kembali ke satuan pendidikan masing-masing?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618575075</link>
         <description><![CDATA[<div>Dina RD<br>Memperbaiki dan melengkapi yang kuarng, Merevisi visi dan misi, melaksanakan proses pembelajaran berdiferensiasi untuk mencapai tujuan Capaian Pembelajaran yang berpusat ke murid dan memenuhi kebutuhan murid.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-08 19:21:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618575075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOSP, PROFIL PELAJAR PANCASILA </title>
         <author>dinadewi30</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618636363</link>
         <description><![CDATA[<div>. Dina RD<br>Profil Pelajar Pancasila sebagai acuan dalam menyusun visi, misi dan tujuan di satuan pendidikan.<br>Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten berkarakter dan berperilaku sesuai nilai - nilai Pancasila.<br>Enam kompetensi, sebagai dimensi kunci yaitu : 1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. 2. Berkebhinekaan global, 3. Gotong Royong, 4. Mandiri, 5. Bernalar Kritis, 6. Kreatif.<br>Posisi dan fungsi Profil Pelajar Pancasila :<br>a. Tujuan Jangka panjang segala proses pembelajaran yang berlangsung<br>b. Kompetensi dan karakter yang perlu dikembangkan warga sekolah<br>c. Benang merah yang menyatukan segala praktek yang dijalankan sekolah.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-08 21:42:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618636363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOMPONEN KURIKULUM</title>
         <author>dinadewi30</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618641057</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Karakteristik Satuan Pendidikan&nbsp;<br>2.Visi, misi dan tujuan<br>3. Pengorganisasian Pembelajaran<br>4. Rencana Pembelajaran&nbsp;<br>5. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional<br>6. Lampiran - lampiran</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-08 21:55:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2618641057</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Memahami Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila </title>
         <author>dinadewi30</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2619713179</link>
         <description><![CDATA[<div>“Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.&nbsp;<br>Kompetensi profil pelajar Pancasila memperhatikan faktor internal yang berkaitan dengan jati diri, ideologi, dan cita-cita bangsa Indonesia, serta faktor eksternal yang berkaitan dengan konteks kehidupan dan tantangan bangsa Indonesia di Abad ke-21 yang sedang menghadapi masa revolusi industri 4.0&nbsp;<br>1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. 2. Berkebinekaan global. 3. Bergotong-royong. 4. Mandiri. 5. Bernalar kritis. 6. Kreatif.&nbsp;<br>Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-10 04:11:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2619713179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gambaran Pencapaian Profil Pelajar di Satuan Pendidikan </title>
         <author>dinadewi30</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2619714626</link>
         <description><![CDATA[<div>Profil pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler&nbsp;<br><br>Projek penguatan profil pelajar Pancasila&nbsp;<br>Projek Lintas Disiplin Ilmu yang kontekstual dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan satuan pendidikan. (Pada pendidikan kesetaraan&nbsp;<br>berupa projek pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil Pelajar Pancasila).&nbsp;<br><br>Budaya Satuan Pendidikan Iklim satuan pendidikan, kebijakan, pola interaksi dan komunikasi, serta norma yang berlaku di satuan pendidikan&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-10 04:18:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2619714626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA</title>
         <author>dinadewi30</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2621799085</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 03:58:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/2621799085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mulai Dari Diri</title>
         <author>spasr1074</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/3098452230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-02 13:54:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/3098452230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOSP : Penyusunan visi dan misi </title>
         <author>spasr1074</author>
         <link>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/3098452518</link>
         <description><![CDATA[<div>1.     Setelah melalui proses pembelajaran sejauh ini, apa sajakah perubahan paradigma yang dirasakan?<br>Mendapatkan pencerahan kenapa kita harus berubah, kita jadi tahu dan dapat gambaran apa yang harus kita lakukan ke depan dalam melaksanakan tugas sebagai kepala sekolah, guru sehingga tujuan tercapai<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-02 13:54:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spasr1074/ydnm3wvfex3xxyqz/wish/3098452518</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
