일상 생활 속에서 자주 사용하는 스마트폰 속 만보기, 빛을 감지하여 움직이는 센서 쓰레기통 등을 직접 프로그래밍 해보면서 일상 속에 ‘코딩’이 가까이 있음을 이해했습니다.

학생들은 그동안 책을 통해 만난 작가님을 직접 만나게 되어 무척이나 신나고 떨리는 마음으로 행사에 참여했습니다.

이 날, 학생들은 작가님에게 궁금한 점들을 적극적으로 질문하며 작가님과의 대화를 즐겼습니다. 특히, 책 속 이야기의 뒷이야기나 창작 과정에 대해 깊이 있는 질문을 던지며 작가님과의 소중한 시간을 만끽했습니다.

작가님과의 만남은 학생들에게 단순한 독서 활동을 넘어, 책 속의 이야기가 어떻게 만들어지는지에 대해 경험할 수 있는 뜻깊은 시간이었습니다.

뮤지컬 전문 단체('창' 엔터)의 학생들의 눈높이에 맞춘 약 50분 정도의 노래와 춤이 어우러진 공연을 즐기며 함께 웃기도 하고 내용에 공감하며, 학교 폭력 문제가 발생했을 때 우리 모두가 어떤 노력을 기울여야 하는지 진지하게 생각해보는 시간을 가졌습니다. 학교 폭력 문제에 방관자가 아닌 방어자가 되자는 뮤지컬의 주제를 되새기며 평화롭고 안전한 학교 문화를 만들어 가겠다는 다짐도 해보았습니다.

아이들 앞에서 발표하며 생명을 존중하자는 다짐을 하여 보았습니다. 마지막으로 지금까지 생명 존중 전시회를 준비하며 느낀 점을 글로 쓰고 관련된 그림책을 함께 보며 생각을 드넓혀 보았습니다.

5학년 학생들은 룰루랄라 신나게 바라산으로 향했습니다. 교실을 떠나 바라산으로 향하는 아이들의 마음은 푸른 하늘 못지않게 맑고 푸르렀습니다.

이번 활동 주제는 다양한 이끼와 버섯을 알아보고 실제로 산에서 찾아보는 활동이었습니다. 조별로 선생님이 제시한 이끼와 버섯을 찾는데 바위에서 미끄러지기도 하고 넘어지기도 하면서 눈을 동그랗게 뜨고 열심히 찾는 모습이 이끼를 찾는데 진심인 것 같았습니다.

많은 종류의 이끼와 버섯을 찾는 것도 중요하지만 제대로 흙을 떠서 조심스럽게 완벽한 모습으로 이끼를 채취하는 것이 더 중요하다는 선생님의 말씀대로 조심스럽게 이끼를 채취하는 모습도 매우 신중했답니다.

모둠별로 이끼와 버섯을 채취한 아이들은 모둠별로 종이 위에 전시하고 서로 다른 이끼와 버섯을 비교했어요. 다양한 이끼와 버섯이 산속에 존재하고 우리에게 영양가 높은 산속의 고기라 불리우는 버섯에 대한 친근감을 높이는 시간이 되었습니다.

특히 미리 연습하여 준비한 독도 플래쉬몹을 열심히 즐겁게 참여했고 교사는 그 모습을 사진으로 찍으며 추억으로 남겼습니다.

3년째 열리는 독도의 날 공연이 우리 학교의 전통적인 공연으로 자리매김하는 것같아 뿌듯하고, 우리 5학년 학생들이 적극적으로 참여하여 더욱 의미있는 독도의 날을 맞이하였습니다.

다음부터는 자유롭게 참여하는 것도 좋지만, 좀더 많은 학생들이 참여할 수 있는 방법을 생각해보면 좋겠다는 의견도 나왔습니다.

준비하는 학부모님들이나 학생들의 노력이 더욱 빛나는 순간이 되면 좋겠습니다.