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      <title>COMUNICACIÓN Y CULTURAS DEL CONSUMO by JANINA V OLINIK</title>
      <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4</link>
      <description>Espacio complementario a la presencialidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-06 21:08:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Material 1</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://alvarezteran.com.ar/wp-content/uploads/2020/11/Consumo-Manual-2020.pdf" />
         <pubDate>2023-03-06 21:12:00 UTC</pubDate>
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         <title>Material 2 </title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2505818007</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 21:16:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tp 1- Diagnóstico</title>
         <author>janinaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2510147230</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Realizar una red conceptual sobre la idea de la comunicación (pág. 10 y 11) ¿Difiere en algo a las definiciones trabajadas el año anterior?<br>2- ¿ A qué se denomina medio de comunicación?<br>3- ¿Por qué los inventos son resultados de los procesos?<br><br>Material 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 11:38:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividades del EJE 1</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2514888085</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 18:27:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PADLET COLABORATIVO</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2514918115</link>
         <description><![CDATA[<div>Producciones de los estudiantes del área de comunicación</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 18:50:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Importante</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2560224402</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprobación, evaluación y calificación. Ciclo lectivo 2023. Se comparte normativa vigente.<br><br><strong>En el caso particular de mi materia para alcanzar TEA en el cuatrimestre </strong>deberán al menos tener 75% de asistencia y el 80% de los trabajos entregados +aprobados +evaluación aprobada</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 13:53:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2560225596</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 13:54:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividades </title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2561529158</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tp 6. EL consumo (27/4)</strong><br>1- Explicar la evolución del concepto consumo.<br>2- Explicar por qué se lo vincula a la producción económica y al "exceso".<br>3- Explicar la frase " la sociedad de consumidores está dentro de la cultura de consumo" a partir de una situación cotidiana.<br>4- ¿Qué lógica de consumo se da en la posmodernidad?<br>5- ¿Qué visiones existen sobre la cultura del consumo<br>6-Ver y explicar el siguiente video:&nbsp;<br>Material 1. Pág 16 a 21https://youtu.be/ViVmYs-dVxE</div><div><br></div><div><strong>TP. 7- CULTURA COMO SIGNIFICANTE - CLASE 11/05 y 18/05</strong><br><strong>Al inicio de la clase se sugiere ver estos videos. Hacer un resumen de los 3 videos</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oSPp3QqUtd8">https://www.youtube.com/watch?v=oSPp3QqUtd8</a><strong><br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=V3VqCN7bpMA">https://www.youtube.com/watch?v=V3VqCN7bpMA</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0EENjUq-3A8">https://www.youtube.com/watch?v=0EENjUq-3A8</a><br><br><strong>TP. 7 Segunda Parte. Clase del 01/06</strong><br>1- <strong>&nbsp;Ver el video que se adjunta </strong>¿Qué ideas de consumo plantea Alejandro Néstor?¿ coincide con alguno de los conceptos trabajados? Fundamentar. https://youtu.be/ye6cDsTYw10<br><br>2- A partir de la lectura del material (pág.16 a 18 en adelante) responder: <br>A- ¿Qué nos permite comprender el concepto " cultura del consumo"?<br>B- ¿Cómo se pasa del valor de uso y cambio de un bien al valor signo?<br>C- ¿Qué es el valor signo para Jean Baudrillard?<br>D- ¿Por qué el consumo es un consumo de signos? ¿Cuál es el lugar de la cultura?<br>E- Explicar el concepto de estetización de la realidad<br>F- ¿Cuál es el rol de consumidor en este contexto?<br><br><strong>TP-&nbsp; 10 Del consumidor al ciudadano- clase el - pág 19 a 23</strong></div><ul><li>1- ¿Qué nuevo modo de ver el consumo propone el autor?</li><li>2- Explicar brevemente las 4 racionalidades</li><li>3- Explicar la idea del lugar de la globalización en el proceso de consumo. Pág. 21</li><li>4- A qué se define como público y ciudadano en este contexto- pág.. 22 y 23</li><li>5- Por qué plantea el autor que el consumo "sirve para pensar"</li><li><br></li></ul><div><strong>TP-&nbsp; 11- bienes intangibles. </strong><br><br>Cuando te dicen qué consumes y te diré quién eres, se hace referencia a las prácticas de consumo como proceso de construcción de identidades. Es decir, lo que consumimos define quienes somos o que somos, que hacemos o a que pertenecemos.&nbsp;<br>A partir del visionado de la película "Loca por las compras", seleccionar dos escenas y explicarlas a partir de las racionalidades o visiones del consumo.<br>¿Qué tiene en común con el corto "La felicidad de las ratas"?</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ViVmYs-dVxE" />
         <pubDate>2023-04-20 10:03:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrega Tp evaluativo</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2596119371</link>
         <description><![CDATA[<div>https://drive.google.com/drive/folders/1DNhKGDwUPnAPz5eJ_O9UsBzljiAaAS9b</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/drive/folders/1DNhKGDwUPnAPz5eJ_O9UsBzljiAaAS9b" />
         <pubDate>2023-05-18 10:45:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estetización de la cultura</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2611648176</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 10:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>Tp 8 La moda- Clase 29/6</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2635087368</link>
         <description><![CDATA[<div>Material. página 39 a 52<br>1- Cómo define el autor a la moda.<br>2- Explicar brevemente las visiones y paradigmas del fenómeno de la moda.<br>3-¿Qué sector forma parte del momento Aristocrático? ¿Cuáles están excluidos?<br>4- ¿Qué características tienen los 3 momentos de la historia de la moda?<br>5- ¿ Qué componentes dan forma a la moda centenaria?<br>6- ¿Qué se entiende por revolución democrática&nbsp; pret a porter?<br>7- identificar en los fragmentos visuales a Qué etapa de la moda corresponden. Fundamentar desde la teoría.<br>8- cómo se define a la moda en el siglo XXI</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 10:39:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TP 9 clase 3/8</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2655054879</link>
         <description><![CDATA[<div>1- ¿ Por qué es importante la industria cultural para la moda?<br>2-&nbsp; ¿ Qué produce el entusiasmo consumidor de las masas?<br>3- ¿ Qué caracteriza a la cultura mediática?<br>4- ¿ Qué es la televisión inteligente?&nbsp; Y como afirma el tiempo presente en la audiencia?<br>5- ¿ Qué relaciones establece el autor entre sociedad y moda?<br>Material: página 52 a 59.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-02 23:31:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase del 17/08</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2664739531</link>
         <description><![CDATA[<div>Deben&nbsp;resolver el trabajo 10 que se encuentra acá</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 13:27:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CALENDARIO DE AGOSTO A NOVIEMBRE- De dejan las consignas por separado</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2669273781</link>
         <description><![CDATA[<div>Las actividades aparecen como comentarios, si no pueden verlas deben avisar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-22 22:01:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CLASE 24/08</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2669972295</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación a carpeta abierta no se volverá a reprogramar, por lo tanto el estudiante deberá solicitar la consigna a ees4continuidadpedagogica@gmail.com<br>Recibirá la consigna duranta la jornada de la&nbsp; mañana de 7.30 a 12 horas. Tendrá hasta 4 horas para resolverla una vez enviada. En ese periodo una vez finalizada deberá enviarla al mail (fotos de las hojas donde lo resolvió)<br>Cualquier duda estaré de 7.20 a 9.20 respondiendo consultas por este medio</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 11:44:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Importante!!!</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2670677999</link>
         <description><![CDATA[<div>7.20 estaré enviando el mail con la consigna a los estudiantes que ya me escribieron solicitándolo . SE RECIBEN EVALUACIONES HASTA LAS 12 HORAS<br><strong>El alumno que no lo solicite o no lo descargue por el enlace compartido.se considera ausente.</strong> Debiendo dar lección oral en clase. Recuerden que no hay instancia de recuperación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 00:32:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ausentes a la evaluación a carpeta abierta</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2671806611</link>
         <description><![CDATA[<div>Los&nbsp;estudiantes que no solicitaron la evaluación o aquellos que la solicitaron y siendo las 12.30 no la han enviado: la primera clase presencial deberán dar lección oral, guiensen para armar la exposición del power point que compartí la última semana en clases</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 15:35:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Importante: utilización  padlet</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2673085398</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de la fecha este espacio sólo se utilizará para compartir el material de clases&nbsp; y consultar el cronograma de clases en caso de ausentismo.<br>Solo se subirán las consignas de trabajo en el caso de plan de continuidad pedagógica ( por suspensión de clases o ausentismo docente)&nbsp; En caso de ausentismo de alumno deberán solicitar las consignas a sus compañeros.<br>Las consultas deberán realizarse en hora de clases. Ya no se utilizará el padlet para ello</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-25 15:19:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cultura Mainstream</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2703918104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/JrEhmdTTjeE?si=cphH3x6TecCIOSuy" />
         <pubDate>2023-09-14 09:53:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 28/9</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2719613289</link>
         <description><![CDATA[<div>Estaré ausente por estudios médicos.Deben completar trabajos pendientes.<br>LA EVALUACION SE REPROGRAMA PARA EL 12 de octubre tiene evaluación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 16:03:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 5/10 Obsolencia programada</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2733640031</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/KsZL71ZZx9g?si=-iYNeg5RyUXwLS68</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 09:49:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 5/10</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2733833923</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo 14- obsolencia/obsolescencia programada<br>A partir del visionado del documental responder</div><div><a href="https://youtu.be/KsZL71ZZx9g?si=-iYNeg5RyUXwLS68">https://youtu.be/KsZL71ZZx9g?si=-iYNeg5RyUXwLS68</a></div><div><br>1- ¿Qué es la obsolescencia programada?<br>2- ¿Cuándo surge?<br>3- ¿Qué relación podes establecer con el consumo te tecnología?<br>4- ¿ Cómo se podría pasar a un consumo sustentable?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 12:29:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tp 11 y 12</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2733848288</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TP. 11 REVOLUCIÓN DIGITAL Y BIENES INTANGIBLES - clase&nbsp; 31/8-</strong></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1umSuqAzaKn7REiza3j006FnGNwZbQIHC/view?usp=drive_link"><strong>https://drive.google.com/file/d/1umSuqAzaKn7REiza3j006FnGNwZbQIHC/view?usp=drive_link</strong></a><strong><br><br>TP 12- Bienes intangibles, moda , amor y consumo -clase 7/9-</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 12:37:49 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 14/9 - Tp.13</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2733865220</link>
         <description><![CDATA[<div>Consigna dictada en clases<br>&nbsp;| <strong>TP. 13 CULTURA MAINSTREAM&nbsp; &nbsp; </strong><a href="https://youtu.be/JrEhmdTTjeE?si=cphH3x6TecCIOSuy"><strong>https://youtu.be/JrEhmdTTjeE?si=cphH3x6TecCIOSuy</strong></a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 12:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 12/10</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2742541641</link>
         <description><![CDATA[<div>Tv pública&nbsp;<br>Tp.15 - Material 3<br>1- Leer el artículo la televisión en Mafalda.&nbsp; Y responder la consigna de la pág.100<br>2- ¿Cómo fueron los orígenes de la televisión argentina?<br>3- ¿ Por qué el entretenimiento es transversal en las funciones de la televisión?<br>4- Indagar en las redes que es la espectacularización de la noticia. Transcribir en no más de 5 renglones.<br>5- ¿ Por qué el autor sostiene que la noticia es producto de las mediaciones?<br>6- Qué es un género y cómo se constituyen. ¿Qué género consumis habitualmente?<br>7- ¿Creen que la televisión puede desaparecer? Fundamentar.<br>8- A partir de la lectura del siguiente artículo https://defensadelpublico.gob.ar/la-defensoria-del-publico-presento-su-septimo-monitoreo/ ¿ Qué contenidos ve la audiencia en la TV pública? ¿ves la tv pública? ¿Qué y cómo?<br>9- ¿Qué características tiene la tv pública?<br>10- ¿ Qué es un monopolio mediático?<br>11- Ver el fragmento de la Chispa de la vida y explicar cómo se da la espectacularización<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-11 22:48:16 UTC</pubDate>
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         <title>Material 3 - Para consigna tp.15</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-11 23:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>Espectacularización</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ver&nbsp;del minuto 17 a 50</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 09:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 10:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>Consigna para diciembre</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2743640281</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumnos con en proceso ambos o uno de los cuatrimestres.<br>En diciembre deben entregar el trabajo y defenderlo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 13:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 19/10</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[<div>Completan tp 15<br>Dictado complementario</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 10:17:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evaluación integradora a carpeta abierta</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2754471449</link>
         <description><![CDATA[<p>16/11 tp.9 al 17</p><p><br/></p><p>Pasó al 23/11 </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 12:07:02 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 26/10</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2754821327</link>
         <description><![CDATA[<p>Introducción a la publicidad</p><p>Material y consigna del tp 16</p><p>https://youtu.be/FLo8Fsl-kPQ?si=tjhNCqVlzHGCsm9O<br>Ejemplo de PNT<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/CKmV2vmdAsw%EF%BF%BC%EF%BF%BC%EF%BF%BChttps://youtu.be/vSOOiQtMY_I">https://youtu.be/CKmV2vmdAsw<br>https://youtu.be/vSOOiQtMY_I</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 15:42:16 UTC</pubDate>
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         <title>Publicidad</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2773603929</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-02 10:14:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Clase 02/11</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2773693836</link>
         <description><![CDATA[<p>Tp. 17 La publicidad</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-02 11:42:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jornada de convivencia Clase del 9_11</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 11:03:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Clase 16/11</title>
         <author>ninaolinik</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabajo 18 sobre Marketing</p><p>Material 1</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-15 20:53:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evaluación a carpeta abierta</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2799633814</link>
         <description><![CDATA[<p>Dado que el jueves 23 de noviembre tienen</p><p> La salida educativa Ponele onda</p><p>La misma pasa al jueves 30/11 </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-22 17:13:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tp 17 La publicidad</title>
         <author>ninaolinik</author>
         <link>https://padlet.com/ninaolinik/CulturadelconsumoEES4/wish/2807873411</link>
         <description><![CDATA[<p>1- Retomando los contenidos del tp. 16 buscar 3 publicidades e identificar: producto, cliente destinatario, características, elemento creativo</p><p>2- Mencionar/ describir una escena de una película donde se de PNT</p><p>3- A partir de la lectura del material completar el cuadro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-29 19:05:56 UTC</pubDate>
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