(03-ML)-LITERACIDADES-ED2-24-Literacidades Multimodales y Transmedia-Mi experiencia personal con la multimodalidad by Net-Learning-Ceibal

Virginia Ilha

2024-05-26 15:17:04 UTC

Considero que mi experiencia con la multimodalidad ha sido buena, año a año trato de incorporar nuevas herramientas digitales que sirvan para transmitir el mensaje literario de manera potente, atractiva y variada. He usado la multimodalidad en diversos proyectos sobre el Día de la Poesía o el Día del Libro. Me parece que tengo mucho para aprender y que esta cursada será muy útil. Les dejó un video que hicimos el 21 de mayo por el DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA con mis estudiantes. Saludos a todos!

Bibiana Castro

2024-05-26 17:26:00 UTC

Si bien la multimodalidad existe desde hace mucho tiempo, el uso de las herramientas digitales, plataformas, aplicaciones, etc. ha abierto un abanico de posibilidades que nos permite trabajar de forma más creativa. En mi caso, el trabajo virtual en pandemia me obligó en cierta forma actualizarme y lo que surgió como una necesidad, quedó incorporado hasta hoy como una forma más de trabajar en el aula. Comparto una actividad a partir de una imagen interactiva para trabajar el tema Existencialismo. Saludos!

Ana Pereyra

2024-05-26 21:20:08 UTC

Mi experiencia con la multimodalidad ha ido evolucionando y muy buena, tanto para mi como para mis estudiantes.

Como docente, cuando estaba estudiando me ha sido grato y de gran ayuda el uso de diversas herramientas digitales, plataformas, etc.; para estudiar y hacer más didácticas mis clases.

Aquí es comparto una de las presentaciones que utilice para trabajar en una clase.

Gimena Fojaco

2024-05-27 00:17:14 UTC

https://youtu.be/vv4T2o8CJrA?si=XXyjhmaVOOmXsa20

Mi experiencia multimodal en estos dos últimos años ha sido muy enriquecedora, ver cómo el uso de las herramientas virtuales son de gran ayuda para poder llevar adelante cada actividad artístico - creativa, comparto aquí un ejemplo de uno de los docentes que trabajan en la Escuela de educación Artística, donde elabora una partitura para flauta dulce, este recurso es utilizado tanto dentro como fuera de aula, por el alumnado.

Dorys Olivera

dorysolivera — 2024-05-27 02:06:31 UTC

Mi experiencia con lo multimodal a lo largo de mi experiencia ha ido creciendo, ya que me encanta todo lo que tiene que ver con las tecnologías digitales, aquí comparto un juego interactivo que realizamos en conjunto con otras compañeras en la carrera de Educador Técnico y Gestor en Tecnologías Digitales.

Bianca Rodriguez

2024-05-27 02:06:55 UTC

Desde mi experiencia con la multimodalidad, va en aumento y aprendiendo más estrategias creativas. Implementado la tecnología digital, videos, imágenes, frases, todo para el mejor entendimiento de lo que se quiere transmitir.

Johana Olivera

2024-05-27 14:28:21 UTC

Mi experiencia en referencia a lo multimodal ha sido paulatina. Considero que la implementación de diversos recursos tecnológicos promueve el desarrollo de diferentes habilidades en los estudiantes.

A diario uso dichos recursos en mis prácticas de enseñanza, sin duda es de gran interés para los alumnos y alumnas.

Marianela Laclau

2024-05-27 18:32:33 UTC

Creo que son recursos muy importantes y enriquecedores para los estudiantes y docentes, debido al alcance que tiene, de una u otra manera cada estudiante podrá acceder o crear desde diferentes enfoques potenciando el desarrollo de las competencias y habilidades en cuestión.

Alicia Bittencourt

2024-05-27 20:35:06 UTC

Considero que los recursos para la multimodalidad contribuyen a la dinámica de nuestras planificaciones y de nuestras aulas. Tanto motiva a los docentes, por ser algo innovador, como atrae a los alumnos.

José Diego Castro

pinkfloyd123dc — 2024-05-27 22:13:20 UTC

Mi experiencia multimodal desde mi lugar como docente de Com. Visual y Plástica, siempre a sido muy estrecha y en busca de nuevos recursos para poder desarrollarme mejor en el aula. De esta forma, volcar los nuevos conocimientos hacia mis estudiantes, darle un visión diferente y nuevos soportes para su desempeño personal y artístico. Utilizando diversas herramientas digitales, plataformas, aplicaciones o software para un mejor desarrollo de la creatividad. A través de la utilización de fragmentos de textos, música, fotografía, fotogramas de películas o hipervínculos, y buscándose también el trabajo multidisciplinario con otras asignaturas.

Ruth Gadea

2024-05-28 01:33:40 UTC

En mi rol como tutor en cursos semipresenciales de ciclo básico, he utilizado una gran variedad de recursos, pero debo admitir que los paneles mutimodales no los conocía mucho. Claro está, este curso me ha brindado herramientas que son amigables para armar contenidos atractivos para los estudiantes. Vivimos inmersos en el mundo tecnológico , que avanza a una gran velocidad, y nuestros estudiantes exigen recursos que sean motivadores, innovadores y prácticos.

Daniela Zanotta

2024-05-28 18:36:27 UTC

Debo decir que interactuar con medios multimodales en mi vida diaria es una experiencia muy enriquecedora. Desde consumir contenido en redes sociales, donde se combinan texto, imágenes y videos, hasta participar en comunidades en línea donde se comparten historias a través de diferentes formatos como podcasts o memes, he visto cómo la comunicación se vuelve más dinámica y expresiva cuando se utilizan múltiples modos.

Como docente he notado que las habilidades en literacidades multimodales son cada vez más valoradas en el aula. Como docente he tenido que crear presentaciones que incluyan no solo texto, sino también imágenes, gráficos y videos para transmitir mensajes de manera efectiva. Además, he colaborado en proyectos interdisciplinario donde hemos desarrollado contenido transmedia para llegar a diferentes audiencias a través de plataformas digitales, eventos en vivo y experiencias interactivas.

Daniela Silveira

2024-05-28 18:46:04 UTC

Mi experiencia en trabajo multimodal ha sido un lindo desafío, se ha ido enriqueciendo con los aportes de las nuevas tecnologías.

Considero que el aprendizaje, se torna significativo para los estudiantes cuando se los presenta respetando sus intereses, motivaciones y tipos de inteligencias, de ahí el beneficio para la educación del trabajo con la multimodalidad.

Les comparto un archivo mp4 multimodal, presentando el rol docente en la actualidad.

Álvaro Caraballo

2024-05-28 23:29:51 UTC

Puedo afirmar que lo multimodal tiene un gran potencial para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Al combinar diferentes medios, como texto, imágenes, audio y video, los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje más atractivas y significativas.

Por ejemplo, una actividad español, los estudiantes podrían aprender el vocabulario de la ropa a través de un video musical. El video musical presentaría diferentes prendas de ropa y los estudiantes tendrán que identificarlas

Lo multimodal también puede ayudar a los estudiantes a aprender de diferentes maneras. Los estudiantes que son aprendices visuales pueden beneficiarse de ver imágenes y videos, mientras que los estudiantes que son aprendices auditivos pueden beneficiarse de escuchar explicaciones y podcasts.

En general, lo multimodal es una herramienta valiosa que puede ayudar a los educadores a crear experiencias de aprendizaje más efectivas para todos los estudiantes.

En mi rol como modelo de lenguaje grande, he sido utilizado en una variedad de contextos educativos, incluyendo:

Desarrollo de materiales educativos: He sido utilizado para crear materiales educativos multimodales, como presentaciones, videos y actividades interactivas.
Tutoría: He sido utilizado para proporcionar tutoría individualizada a los estudiantes, utilizando una combinación de texto, audio y video.
Evaluación: He sido utilizado para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, utilizando una variedad de tareas multimodales.

En todos estos contextos, he encontrado que lo multimodal ha sido una herramienta efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Conclusión:

Lo multimodal es una herramienta poderosa que puede ser utilizada para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de todas las edades. Al combinar diferentes medios, los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje más atractivas, significativas y efectivas.

Romina Biavaschi

2024-05-30 12:34:16 UTC

La multimodalidad está presente en las aulas desde hace mucho, por lo tanto, la hemos utilizado en muchas ocasiones. Si bien es un desafío el seleccionar recursos que incluyan diferentes modos de brindar información, resulta muy atractivo para los alumnos el trabajar con este tipo de recursos, y además, contribuyen a generar conocimientos y a desarrollar diferentes habilidades en los alumnos.

Michelle Werner

2024-05-30 14:12:37 UTC

Coincido mucho con todos los comentarios y experiencias que han hecho los compañeros. Hace muchos años trabajo con recursos multimodales pero sin saber realmente cuáles eran los beneficios reales de utilizarlos. Los recursos y herramientas multimodale son sin duda una oportunidad para docentes y alumnos, son una experiencia de aprendizajes más efectivos para todos.

Daniela Castro

2024-05-30 20:05:33 UTC

Estoy explorando...

Intentando atreverme... je

Puse espiral y apareció esta imagen que me mira😯

Estoy segura de que incorporo la multimodalidad en mis clases. No así las que devienen de medios tecnológicos sofisticados.

Aquí estamos... aprendiendo

Michelle Laport

2024-05-30 21:53:04 UTC

Coincido con los aportes de los compañeros. En mi experiencia personal siempre intento brindar a mis alumnos diferentes formatos mediadores para la comunicación ya que son fundamentales para su motivación, para estimular sus propias producciones multimodales a partir del ejemplo y como estrategia para ser inclusivos. Busco que mis alumnos infieran y construyan información en distintos ámbitos, formatos y apoyos, tanto en forma individual como grupal dado su alto potencial creativo. Los recursos multimodales se utilizan para construir, compartir y potenciar la difusión de los nuevos conocimientos, procesos e innovaciones atrapantes dentro y fuera del grupo. Considero que el desafío en la actualidad es la selección de dichos recursos multimodales atendiendo a sus potencialidades para contemplar cada forma de aprender y hacer. Adjunto un podcast creado junto a mi compañera para un curso, en este intento constante de continuar aprendiendo y construyendo junto a colegas y alumnos.

Lourdes Olivera

2024-05-30 22:07:32 UTC

A nivel personal considero muy importante el uso de la multimodalidad, ya que es la era de la tecnología, y es un recurso mucho más llamativo para los niños y niñas. Además que es un modo diferente de comunicar, porque podemos comunicar mediante sonidos, imágenes, videos, con palabras, o podemos combinar todo para lograr comunicar lo que queremos. Debemos adecuar a cada contexto lo que queremos comunicar y la forma en que lo queremos comunicar, dependiendo si formal el ámbito o informal.

Stephanie Mesa

2024-06-02 01:32:11 UTC

Paulo Maillot

2024-06-05 13:55:39 UTC

Lo multimodal es algo que aparece muy frecuentemente en mis clases, principalmente cuando utilizo Crea y suelo utilizar archivos que van complementados con videos, links a juegos, imágenes o mapas. Esto se vuelve más interactivo y atractivo a la hora de trabajar con adolescentes. Además invito a la creación por parte de ellos de productos de este tipo.

Martín Mederos

2024-06-05 16:40:23 UTC

Como profesor de biología, he experimentado cómo la multimodalidad enriquece la enseñanza y el aprendizaje. Al utilizar diversos recursos visuales, auditivos y táctiles, puedo llegar a una mayor diversidad de estudiantes. Algunas reflexiones clave sobre la multimodalidad son:

Accesibilidad: La multimodalidad permite adaptar el contenido para diferentes estilos de aprendizaje. Al combinar texto con imágenes, diagramas o videos, puedo atender a estudiantes visuales, auditivos y kinestésicos.
Comprensión profunda: La combinación de modalidades ayuda a los estudiantes a comprender conceptos complejos. Por ejemplo, al explicar la fotosíntesis, puedo usar imágenes para mostrar el proceso y texto para describirlo en detalle.
Engagement: La multimodalidad mantiene a los estudiantes comprometidos. Un video animado sobre la mitosis puede ser más atractivo que solo leer un libro de texto.
Contextualización: Los ejemplos multimodales contextualizan la biología en la vida cotidiana. Por ejemplo, al estudiar la evolución, puedo mostrar videos de especies adaptándose al entorno.
Creatividad: La multimodalidad me permite ser creativo. Puedo diseñar infografías, crear podcasts o incluso realizar experimentos en clase.

En resumen, como docente de biología, la multimodalidad es mi aliada. Aprovecho sus ventajas para hacer que mis clases sean más dinámicas, accesibles y significativas para mis estudiantes. 🌱🔬

Jocelin Palladino

2024-06-19 21:13:31 UTC

Me encantaría decir que mi experiencia con la multimodalidad fue muy natural y que siempre las he utilizado. Pero he de reconocer que hace unos años atrás, cuando me encontré por primera vez con el concepto de textos multimodales, me costó entender bien que era y cómo podía incorporarlo al aula. Tal vez porque me encontraba en un proceso autodidacta de formas que pudieran mejorar mis clases, o porque lo relacionaba con algo lejano a mi. Pero luego con el tiempo y con más experiencia, me di cuenta que los textos multimodales estaban más cerca de lo que yo pensaba (como los libros de cuentos con ilustraciones) y que debido a la tecnología, hoy existen muchas formas de crearlos y de poder llevarlos al aula