Por ser temático não é necessário que tenha uma aula voltado a educação financeira, dando a possibilidade de trabalhar durante todo o ano diluída em outros componentes curriculares, utilizado os projetos e a prática para isso.

As crianças quanto mais cedo forem educadas financeiramente, quando adultos terão mais chances de usar e administrar de forma equilibrada os seus recursos. Saberão lidar de forma inteligente com o seu dinheiro, não se tornarão cidadãos endividados em com conflitos na família e na sociedade. 

2- Como trabalhar a Educação Financeira de forma complementar na escola? 

 

Dentre as diretrizes da BNCC, entre elas, uma das mais relevantes situa-se justamente no contexto da educação financeira, que é uma habilidade obrigatória nos componentes curriculares do país. 

Além da matemática, podemos trabalhar as habilidades em Língua Portuguesa, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

Cada obra trabalha por temas e cada livro é distribuído em três unidades, sendo cada uma delas com atividades teóricas e práticas. 

No final de cada unidade temos uma atividade prática que os alunos poderão trabalhar em grupo ou com a família.

E, no final de cada livro, tem se a proposta de um projeto, que pode ser elaborado não somente na escola, mas também com a família e a comunidade do aluno.

 

Argumentos:

Caro, coordenador, professor....Este material complementar de Educação Financeira(entender e praticar), é um lançamento da Editora do Brasil para o mercado 2021.

Esta coleção, bem como nos mostram as capas, nos trazem uma reflexão prática sobre a conscientização dos gastos desnecessários que hoje acontecem no nosso dia a dia. E um excelente material para que os alunos desenvolvam o seu censo critico, administrativo, respeito e responsabilidade consigo e o meio ambiente.  

 

 

     Assim fizemos uma coleção que vem conversar entre os componentes curriculares sobre esse tema tão importante e que poderá ser trabalhado tranquilamente sem prejudicar as cargas horarias dos mesmos e trará uma conscientização muito maior por parte desse alunado.

 

- Formaremos futuros administradores autônomos do próprio dinheiro, com consciência, redução e aproveitamento de consumo e que irão atingir seus objetivos financeiros.

2- Como trabalhar a educação financeira de forma complementar na escola?

- Ensinar noções básicas sobre o funcionamento do mercado financeiro e como investir, desenvolver conhecimentos práticos que ajudem os alunos na vida financeira, para que consigam administrar o seu próprio dinheiro.

Ex.: Os produtos valem dinheiro, ensinar a fazer pesquisa de preços em vários locais, conseguir descontos, empréstimos e investimentos.

ARGUMENTAÇÃO DE VENDAS

 

É um material que tem como proposta situações que demandam habilidades do dia a dia, fazendo com que o aluno saiba como agir.

Cada livro é distribuído por 3 unidades, onde cada uma delas reúnem conhecimentos teóricos e práticos abordados.

Ele não aborda tão somente a matemática, mas permite desenvolver habilidades de vários componentes curriculares: Como a Matemática, Português, Ciências da Natureza e Ciências Humanas (Geografia e História), lembrando que quando fazemos um trabalho de projeto, nós não conseguimos excluir competências e habilidades e sim dar foco a alguma delas.

Fazer com que os alunos, tenham consciência do planejamento e uso da compra e suas necessidades dentro e fora de casa, tornando assim cidadãos mais responsáveis e altruísta. Porque o material trabalha muito as habilidades sócio emocionais, os tornando capazes de atuar em busca da realização de seus sonhos. Concretizando as suas ações para sua vida financeira no futuro.

 

 

E através do livro Educação Financeira – Entender e Praticar, os alunos conhecerão os conceitos teóricos, mas também práticos para desenvolverem habilidades onde aprenderão planejar, controlar, poupar, pensar de uma forma sustentável, etc.

O trabalho com este livro pode e deverá ser desenvolvido não apenas pelo componente curricular Matemática, mas por também por outros componentes curriculares (Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia, Ciências). Por essa razão o livro foi escrito por diversos autores com formações distintas.

Formaremos alunos mais conscientes, e maduros à forma em lidar com sua autonomia financeira, aprendendo assim lidar com questões como racionamento de água e energia, com sustentabilidade em relações ao meio ambiente e ao meio em que vive, garantindo um aprendizado para a vida.

Educação Financeira – Entender e Praticar: Oferece à escola, a oportunidade em trabalhar a interdisciplinaridade de forma a desenvolver as habilidades no só em matemática, mas também com as outras áreas do conhecimento e seus componentes curriculares (Linguagens / Ciências da Natureza e Ciências humanas – História e Geografia), possibilitando uma integração do aluno com seus colegas de sala, e até mesmo ultrapassar os muros da escola, englobando sua família e a comunidade escolar.

De forma lúdica e prática o aluno vai começar a entender que muitas das suas atitudes podem proporcionar ganhos para si e também para a sociedade. O conceito de poupar será visto de uma forma diferenciada. Poupar o meio ambiente evitando o desperdício dos recursos atrelado a uma cultura de conter gastos financeiros com responsabilidade e pensando a curto e longo prazo. Poupar para investir em sonhos, projetos e realizações pessoais.

No ambiente familiar o aluno ou aluna vai deixar de ser o que deixa as luzes da casa acesa e vai passar a ser o que vai “policiar” para que elas sejam utilizadas conscientemente.