https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi en-us 2020-11-22 12:03:20 UTC 2021-01-26 17:23:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/956915617 מעמדו הדידקתי של המורה הוא מה יש בארגז הכילים שלו . האם הוא חדשני או מסורתי. האם הוא בתקשורת עם התלמידים ומנהל שיח.האם עובד על קשר רגשי עם תלמידיו
האם הוא מפעיל את כל החושים שלו בהוראה.האם הוא נותן מענה לשונויות. האם הוא עובד באופן מובנה כדי להשיג את מטרותיו]]> 2020-11-24 16:35:07 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/956915617 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/956948149
לתלמידים סגנונות למידה שונים. יש תלמידים שאצלם חזק  הערוץ החזותי זוכרים תרשימים מצלמים עוזר להם קריאה שלטים ועוד. יש תלמידים שהם מילוליים אוהבים לדבר לכתוב זה עוזר להם ללמידה.
יש למידים שהערוץ השמיעתי חזק אצלם. כשהם שומעים הם זוכרי או מבינים. צריכים שמישהו יקיא להם. יש תלמידים חברתיים שעובדים טוב בקבוצה או עם חבר ופחות בלמידה אישית. יש תלמידים תנועתיים שלומדים תוך כדי תנועתיות. אוהבים שעורים פעילים קבוצות טיולים ומביעים עצמם בשפת הגוף.]]> 2020-11-24 16:42:31 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/956948149 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/956975631 לסביבות הלמידה יש השפעה מרובה על יכולת הלימוד של הלומדים . לדוגמה ,ישיבה בקבוצות מעודדת אנטרקציה חברתית. צריכה להיות הלימה בית המטרות הפדגוגיות לבין סביבת הלמידה. מחקרים הוכיחו שיש השפעה של המרכיבים הפיזים על הרגשות ועל ההתפתחות הקוגנטיבית. החינוך בפינלנד מהווה היום דגל מבחינת העיצוב של סביבות למידה .בפינלנד גם תכנית הלימודים משקפת בחירה ושילוב למידה המפתחת תחומים רבים ולא באופן מסורתי .יש שם בחירה ושיתופיות.(לדוגמה תלמידים שלומדים לבשל דג ושעורי הבית שלהם להכין דג. אולם עליהם גם לעשות סקר שוקים היכן כדאי לקנות את הדג.)עד שנגיע למצב של מרחבי הלמידה בפינלנד מציעה:מרחבי למידה פעילים במסדרונות . חדרי מקצוע המשקפים את המקצוע. (חדר מחשביו, חדר מדעים, חדר מתמטיקה...)למידה בחצר או בטיול.
כיתות עם לוחות פעילים בכתה, משחקים, מחשבים אישיים.]]> 2020-11-24 16:48:54 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/956975631 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/957102712 רות וורמן.
לעולמו הדידקתי של המורה יש השפעה רבה על אופן הלמידה. הכרות המורה את עצמו כאיש מקצוע חשובה מאד. איך המורה מתחבר עם התלמידים שלו. הקשר הרגשי איתם ראיה של הילד שיח אתו ומתן מענה לצרכים שלו. יחד עם מקצועיות בתחום הידע שלו וגיוון דרכי הוראה באינטליגנציות מרובות. מורה המביא בארגז הכילים שלו את הידע שיש סגנונות לומדים שונים ולהשתגל לתת מענה מגוון לסגנונות השונים]]> 2020-11-24 17:19:58 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/957102712 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/965319840 ורד
הידע הדידקטי של המורה חשוב כדי שידע להכין את עצמו לשיעור. זהו ידע מקצועי שחיוני כדי להיות מורה. איך השיעור בנוי, מה לקחת בחשבון בכל חלק מהשיעור. מהי הדרך הכי יעילה ללמד את הנושא. מהם הצדדים החזקים של המורה שהוא יכול להשתמש בהם. ]]> 2020-11-27 09:45:39 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/965319840 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/965442180 ודר
הממד הדידקטי של תפקיד המורה מתמקד בהוראת תחום התוכן, תוך שימוש בגישות הוראה שיעודדו את התלמידים ללמוד, יגבירו את ההנעה שלהם ויצרו סביבת לימודים חיובית ומאתגרת. הדגש הוא על הכנת השיעורים וביצועים וכן הערכת הלמידה של התלמידים (Beijard et al 2000) מתוך המאמר]]> 2020-11-27 11:02:03 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/965442180 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/965464346 בכל כיתה יש סגנונות למידה שונים ומגוונים. המורה חייבת להתחשב בהם ולא להסתמך רק על סגנון אחד או שניים בהוראה שלה. , לשלב מפות, ציורים, סרטים, תרשימים לתלמידים שחזקים חזותית. לשלב דיונים, שירים, סיפורים משחקי תפקידים לתלמידים שחזקים יותר מילולית. לשלב התנסויות , הפעלות, עבודה בקבוצות לתלמידים שסגנונם יותר תנועתי.
אין תלמיד שהוא רק סגנון אחד, זה תמיד שילוב, כשסגנון אחד אפקטיבי יותר מאחר עבור התלמיד.]]> 2020-11-27 11:15:29 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/965464346 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/967050665 ישנה חשיבות להכרת העולם הדידיקטי של המורה על מנת להכיר את האישיות שלו, עולם הערכים שמאפיין אותו וכמובן משפיע על הלמידה שלו ועל היחס לתלמידים השונים בכיתה. צריך להתייחס גם למקצוע שהמורה מלמד ולוותק שלו. חשובה מאוד רפלקציה בהוראה כדי לקדם התפתחות מקצועית של המורה, וכן השתתפות בהשתלמויות לפיתוח מקצועי. להיות מודעים למצב הרגשי של המורה ולדימוי העצמי שלו שכן הם משפיעים על הלמידה שלו ועל הלומד. רצוי שהמורה יהיה בעל שליחות חברתית בהוראה מאשר ידע דידקטי. שהמורה מגיע ממקום של שליחות נוצרת תקשורת טובה עם התלמיד והמורה הוא דמות משמעותית .

]]> 2020-11-28 13:48:09 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/967050665 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/967060032 הכרת סגנונות הלמידה של התלמידים היא הכרחית ללמידה משמעותית בכיתה. המורים מחויבים להגיע לכל תלמיד ותלמיד וצריכים לתכנן את ההוראה שיהיה מקום וביטוי לסגנונות הלמידה השונים של הלומדים. המורה צריך להתאים את עצמו לכיתה, ללמוד ולהתפתח ולתת מקום להוראה מגוונת שתביא לתוצרים טובים יותר וללמידה משמעותית ושימוש בכלים שונים בלמידה]]> 2020-11-28 13:58:50 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/967060032 tuchnernofar https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/974636369 ישנה משמעות רבה לעולמו ומעמדו הדידקטי של המורה. כמו כן, אישיותו של המורה ודרכי הלמידה שלו משמעותיים ומשפיעים באופן אוטומטי על הדרך בה הוא מלמד. מורה שמגיע לכיתה חדשה מביא עמו את עולמו האישי שהוא חלק בלתי נפרד מעולמו הדידקטי. 


]]> 2020-12-01 07:25:57 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/974636369 tuchnernofar https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/974642955 בכל גיל, ובכל כיתה ניתן לראות סגנונות למידה שונים ומגוונים. המורה צריך ללמוד כיצד הוא מצד אחד, מתאים את עצמו לסגנון הלמידה של התלמידים, אך תוך כדי משריש בהם את סגנונו הייחודי. בהתאם לכך, במהלך הזמן יווצר שילוב אשר יתאים לכל יושבי הכיתה. חשוב מאוד להכיר את כל סגנונות הלמידה כדי להצליח להגיע ולתת מענה לכולם. ]]> 2020-12-01 07:28:57 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/974642955 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975233130

]]> 2020-12-01 12:20:00 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975233130 tamarav431 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975320848 אני מאמינה כי על המורה ללמד תוך שימוש בסגנונות למידה שונים. גם אם תלמיד ידוע כבעל יכולות חזקות בסגנון למידה ספציפי אין זה אומר שאינו יכול ללמוד גם באמצעות סגנון למידה אחר. להיפך ככל ש"נתקוף" את אותו הנושא באמצעות דרכים שונות הלמידה תהיה אפקטיבית למספר רב של תלמידים.הרי הכיתות בנויות ממגוון של שונויות. ]]> 2020-12-01 12:56:07 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975320848 tamarav431 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975345584 בעיניי מעמדו הדידקטי של המורה זה בנוסף לידע שישי לו במקצוע שבחר ללמד אלא הידע הקודם שהוא מביא איתו לכיתה מאז שהוא היה תלמיד ועד היום. ידע זה הוא מה שמאפיין את דרך ההוראה כמו את דרך הקשר שהוא בונה עם תלמיד ספציפי או קבוצה של תלמידים.]]> 2020-12-01 13:04:37 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975345584 tamarav431 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975354050 כל לומד זקוק לסביבת למידה המתאימה לסוג לומד שהוא. אך מכייון שאי אפשר לבנות סביבה אישית לכל תלמיד הדבר הנכון לשעות זה להרבות בשיטות הוראה בתוך הסביבה הקיימת ולנסות לדאוג לסביבה נוחה ומזמינה על פי רוב הדעות לפחות. ]]> 2020-12-01 13:07:21 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975354050 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975682561 2020-12-01 14:25:36 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/975682561 efraterik https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/980822651 סביבת הלמידה צריכה לשרת את הלומדים ולהציע מגוון של פעילויות למידה שיאפשרו לתלמיד להיות פעיל ועצמאי ואף לבחור את מה שמתאים לסגנון הלמידה ולכישוריו. סביבת למידה יכולה להיות לוח קיר מפעיל וגם סביבה מתוקשבת וירטואלית. חשוב שהמורה ידע לנצל את הכלים שהטכנולוגיה מאפשרת לטובת קידום הוגנות בחינוך והתאמת דרכי ההוראה לצרכי התלמיד. אצלי בכיתה חלק מהלוחות ניתנים לסריקה עם קוד ומכניסים את התלמיד לעולם וירטואלי שבו הוא מייצג את עצמו. ]]> 2020-12-02 17:37:38 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/980822651 efraterik https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/980850327 מורה שאינו מגוון בדרכי הוראה ולוקח בחשבון את השונות הרבה בין תלמידיו וסגנונות הלמידה שלהם, למעשה "בוחר" להישאר עם מספר מצומצם של תלמידים שיודעים להתאים עצמם לכל דבר ואת שאר התלמידים משאיר מאחור. המודעות שעלינו "לראות" את כולם, חשובה מאוד והיא קשורה בתפיסות של המורה. מורים שמאפשרים ומעודדים למידה פעילה, בדרך כלל נותנים מקום לסגנונות הלמידה של התלמידים כי אלה מורים שתפיסתם חדשנית ולא מקובעת על מסירת ידע כמו בהוראה המסורתית. המורה המנחה, מאפשר לתלמיד שלו למצא את הדרך הנכונה לו להבנות את הידע. ]]> 2020-12-02 17:43:09 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/980850327 efraterik https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/980872337 מורה שמכיר את חוזקותיו ובטוח במעמדו וביכולותיו, שם את הילד וצרכיו במרכז. מורה כזה מבין שהוא משמעותי מאוד בהובלת הילד לא על ידי מסירת הידע אלא כמנחה ומתווה דרך. מעמדו הדידקטי של המורה משתנה ומתפתח עם השנים ומושפע מהביטחון והנסיון שהוא צובר בדרך. התהליך הרפלקטיבי שלו עם תלמידיו ועל עצמו, עשוי להוביל לצמיחה של המורה. ]]> 2020-12-02 17:47:35 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/980872337 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/982928311 מעמדו הדידקטי של המורה מושפע רבות מהעבר שלו, האני מאמין שלו ודרכי ההוראה שלו. צורת הלמידה של המורה משתנה לאורך השנים, ככל שהמורה צובר ניסיון וכן בהתאם לשינויים שהוא עובר מבחינה אישית ומקצועית. אני מאמינה שככל שלמורה יש יותר כלים שהוא מקבל ולומד, בהתאם לכך מעמדו הדידקטי משתפר ומתאים יותר לכיתה בה יש שוני רב בין התלמידים והיכולת שלו להתאים את ההוראה שלו לכיתה כזו משתכלל ומשתפר. ]]> 2020-12-03 08:36:46 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/982928311 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/982966995 ישנה חשיבות רבה בהכרת סגנונות הלמידה של התלמידים ומהן החוזקות של כל אחד מהם. ככל שיש יותר מודעות של המורים המלמדים בכיתה לסגנונות השונים, כך ההתאמה של השיעור לכיתה היא יותר גדולה ואחוזי ההצלחה של השיעור היא יותר גבוהה. בשנים האחרונות נפתח עולם שלם דרכי למידה נוספות שבהן המורה יכול להשתמש כדי להתאים את עצמו לסוגי התלמידים השונים והיכולות שלהם, דבר שיכול להפוך את בית הספר להרבה יותר רלוונטי ומקדם עבור כלל סוגי התלמידים.]]> 2020-12-03 08:56:08 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/982966995 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995182413
וגם ההתייחסות לצד הרגשי של כל תלמיד ותלמיד 
דעאן אבו גוש ]]> 2020-12-07 17:51:07 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995182413 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995237983 2020-12-07 18:01:19 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995237983 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995252320 דרך סגנונות הלמידה רוכשים מידע בצורה טובה ויעילה 
השינוי בסגנונות הלמידה הוא הדרך שבה התלמיד קולט ידע מעבד אותו ואף מארגן אותו בראש בהתאם ליכולותיו ולכישוריו 
דעאן אבו גוש

]]> 2020-12-07 18:04:01 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995252320 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995314017 דעאן אבו גוש 

]]> 2020-12-07 18:15:57 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/995314017 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/997843497 מעמדו הדידקטי של המורה בא לידיי ביטוי בידע מקצועי אבל גם בידע אישי מהסביבה שבה הוא נמצא. השילוב בין שניהם יוצר את הקשר לתלמיד. מורה שיודע ליצור קשרים עם תלמידים יוצר למידה משמעותית.]]> 2020-12-08 12:52:45 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/997843497 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/997850196 כל תלמיד הוא עולם ומלואו. כל אחד הוא יחיד ומיוחד ולכן אי אפשר להתנהג לכולם אותו הדבר מבחינה רגשית ולימודית. אצלי בכיתה הילדים יודעים שכל תלמיד מתקדם מבחינה לימודית מהמקום שהוא נמצא ואין בכלל תחרותיות ביניהם. כל תלמיד עושה את המקסימום שהוא יכול ובכך אני מראה להם את ההתקדמות שלהם. מילדה על הרצף האוטיסטי שלא משתפת פעולה בשעורי עברית. אמרה לי אתמול שאנגלית היא מאוד אוהבת והיא אפילו הסכימה להציג בפני הכיתה משהו באנגלית , דיברה מדהים וקיבלה מחיאות כפיים מהתלמידים ואפילו הסכימה שאשתף את מנהלת בית הספר בהישג האישי שלה. ]]> 2020-12-08 12:55:35 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/997850196 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/997862724 הסביבה הלימודית חשובה לא פחות מתוכן הלמידה. אני מלמדת בכיתה רב גונית מבחינת שונויות למידה ואחרי הסגר ראשון כשחזרנו ללמוד לא היה לנו מקום בבית הספר והלמידה הייתה במרכז לאומניות הצמוד לבית הספר(אותו התלמידים מכירים היטב מחוגים ושיעורי מוסיקה). לימדתי בסטודיו למחול ובחדר אומנות. היה קשר אך לקחתי את זה בצורה הכי יצירתית והילדים נהנו ללמוד בדרך שונה (לעתים ללא שולחנות וכיסאות, לעתים יצירה בעקבות סיפור- שימוש בחדר אומנות והציוד הזמין שם )]]> 2020-12-08 13:00:30 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/997862724 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1017515072 התלמידים שונים זה מזה בסגנון הלמידה והיא הדרך שבה קולטים ידע, יש שלומדים יותר טוב באופן חזותי ואחרים באופן שמעתי ויש כאלה שצריכים לממש את הדברים, וגם הלמידה באופן אישי או קבוצתי נחשבת לסגנון למידה .

עזיזה ]]> 2020-12-14 19:19:03 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1017515072 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1017531771 סביבה לימודית היא המרחב בו מתרחשת הלמידה, שיתוף ושימור הידע,  אני מורה לעברית וכדי להעביר את הידע לתלמידים ולבנות סביבה לימודים הכנתי חדר עברית שיש בו כל מיני פעוליות ומשחקים בעברית , שהוא נחשב לסביבה לימודית ומאוד עזר לי כי התלמיד המתקשה בלמידה יוצא מהחדר עם מלה או משפט אחד שלמד. 

עזיזה]]> 2020-12-14 19:22:40 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1017531771 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1017547596 הידע הדידקטי הוא הדרך דבה המורה מוכיח את עצמו ואת תפקידו , הדרך שבא מבטא את יכולותיו, בנוסף לידע שיש לו במקצוע שהוא מלמד, בדרכי ההוראה ובהתייחסותו לתלמיד. 

עזיזה]]> 2020-12-14 19:26:04 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1017547596 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1127880248 ריהאם סאלח
היא סביבה שבו התלמיד לומד חשוב מאוד הסביבה תהיה מאוד מותאמת לתלמידים עם קשיים , תהיה סביבה מלא בפעילות והרבה מאגרים לתלמיד מתקשה כמו חדר מסודר אזור רגוע שקט יש בה הרבה כלם משחקים דפי עבודה ]]> 2021-01-26 17:14:41 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1127880248 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1127903068 סגנון למידה 
כל תלמיד שונה מתלמיד ולכל תלמיד יש דרך משלו להבין את המסר שמקבל מהמורה יש תלמיד מבין דרך חזותי יש דרך שמיעתי ויש דרך חברתי משחק 
אנחנו המורים צריכים לתת מענה טוב ומספיק וסגנונות למידה מתאימה לכל תלמיד ]]> 2021-01-26 17:18:23 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1127903068 https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1127923737 מעמדו הדידקטי של המורה 
זה תיק מורה תיק שיש בו כלים שהמורה צריך לדעת איך להתאים את התיק להוראה שלו בכיתה ]]> 2021-01-26 17:21:46 UTC https://padlet.com/anatreuter/yd87tcw5vz54rdsi/wish/1127923737