https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE Definición de Tecnología Educativa en-us 2018-07-21 20:54:37 UTC 2025-10-22 14:03:26 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Pictureland.png nora_gonzalez1 https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761043  respecto a ejes conceptuales que para él marcan en la actualidad la TE: • La Tecnología Educativa es un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura y la educación en el que se cruzan las aportaciones de distintas disciplinas de las ciencias sociales.
Alonso, García, Catalina M., and Gil Uned, Domingo J. Gallego. Tecnología educativa, McGraw-Hill España, 2007. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/umgsp/detail.action?docID=3194775.
Created from umgsp on 2018-07-21 13:45:06.]]> 2018-07-21 21:09:55 UTC https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761043 nora_gonzalez1 https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761130  Tecnología Educativa es el proceso de aprendizaje que por medio de diversos elementos permite acceder a la adquisición de conocimiento de diferentes áreas académicas.]]> 2018-07-21 21:14:43 UTC https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761130 nora_gonzalez1 https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761151 Y la perspectiva, que viene dirigida por la combinación de las dos anteriores y en ella se la contempla como una serie de procedimientos, centrados prioritariamente en los procesos antes que en los productos, y asumiendo que el contexto es un elemento que influirá en los resultados obtenidos.
Alonso, García, Catalina M., and Gil Uned, Domingo J. Gallego. Tecnología educativa, McGraw-Hill España, 2007. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/umgsp/detail.action?docID=3194775.
Created from umgsp on 2018-07-21 14:31:32.]]> 2018-07-21 21:15:47 UTC https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761151 nora_gonzalez1 https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761158 • Centrada en el “software”, donde lo fundamental no van a ser los medios movilizados, sino los mensajes transmitidos a través de ellos y cómo estos han sido diseñados. Tal planteamiento sugiere la consideración de los sistemas simbólicos como elementos configuradores de los medios y abre nuevas perspectivas de trabajo de la TE, como es la del diseño de medios y mensajes.
Alonso, García, Catalina M., and Gil Uned, Domingo J. Gallego. Tecnología educativa, McGraw-Hill España, 2007. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/umgsp/detail.action?docID=3194775.
Created from umgsp on 2018-07-21 14:29:54.]]> 2018-07-21 21:16:32 UTC https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761158 nora_gonzalez1 https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761183  identifica tres orientaciones básicas: • Centrada en el “hardware”, por la cual la TE es percibida como una forma de mecanizar o automatizar la enseñanza. Siendo su centro de interés como es lógico los medios utilizados y sobre todo los medios audiovisuales.
Alonso, García, Catalina M., and Gil Uned, Domingo J. Gallego. Tecnología educativa, McGraw-Hill España, 2007. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/umgsp/detail.action?docID=3194775.
Created from umgsp on 2018-07-21 14:27:09.15]]> 2018-07-21 21:17:46 UTC https://padlet.com/nora_gonzalez1/TE/wish/270761183