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      <title>Quintiliano y la educación en la Roma antigua by </title>
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      <pubDate>2025-07-02 20:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto histórico de Roma</title>
         <author>serranocecilia_sc</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p>Roma nace en la península Itálica.</p></li><li><p>Fundación mítica: Rómulo y Remo.</p></li><li><p>Roma pasa de ser una ciudad-estado a un imperio.</p></li><li><p>Se destaca su capacidad de integrar enemigos y expandirse.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 20:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién fue Quintiliano?</title>
         <author>serranocecilia_sc</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Marco Fabio Quintiliano</strong>:</p><ul><li><p>Nació en Calahorra (Hispania) alrededor del año 35.</p></li><li><p>Fue un reconocido profesor de retórica en Roma.Primer catedrático oficial de retórica.</p></li></ul></li><li><p>Defensor de la educación pública.</p></li><li><p>Crítico del castigo físico y de la mala docencia.</p></li><li><p>Consideraba al maestro como figura paterna.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 20:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Quintiliano y la educación en Roma</title>
         <author>serranocecilia_sc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>El rol del maestro</strong></p><p>Figura paternal, sin violencia. Debe ser ejemplo de virtud y paciencia. Crítico de maestros que humillan o castigan.</p><p><br></p><p><strong>Disciplina y castigo</strong></p><p>Rechazo total a todo  castigo físico. La disciplina se logra con respeto, ejemplo y diálogo. Es más efectivo guiar que imponer con miedo.</p><p><strong>¿Por qué era preferible olvidar la infancia?</strong></p><p>Porque los métodos violentos usados en la educación hacían de la infancia una momento traumática. San Agustín afirmaba que prefería la muerte antes que volver a su niñez, por lo severo de los castigos y métodos.</p><p><strong>Ideas que siguen vigentes</strong></p><p>Rechazo del maltrato escolar. Enseñanza desde el afecto y el juego. Formación del carácter desde temprano. Educación pública como derecho.<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 20:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Defensa de la escuela pública</title>
         <author>serranocecilia_sc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Defensa de la escuela pública</strong></p><p>Se aprende de la interacción con otros. La emulación (compararse sanamente) motiva. En casa también se puede aprender mal.<br><br>Frase clave: 'En la escuela no solo se aprende lo propio, sino lo que hacen los otros.'</p><p><br>¿Qué razones da Quintiliano para defender la escuela pública? Porque permite aprender en comunidad, fomenta el esfuerzo y la observación de errores y logros de otros compañeros.</p><p><br></p><p><strong>Método educativo</strong></p><p>Educación desde la cuna: el aprendizaje empieza con la familia. </p><p>Enseñanza lúdica: letras en marfil como juguetes. Variedad de tareas evita el aburrimiento. Descanso y juego también educan.<br><br><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 20:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Conceptual</title>
         <author>serranocecilia_sc</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-04 22:15:22 UTC</pubDate>
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         <title>Quintiliano, un pedagogo actual</title>
         <author>serranocecilia_sc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Actualidad de sus ideas</strong></p><p><strong>Rol del maestro</strong></p><p><strong>Educación pública vs. doméstica</strong></p><p><strong>Vigencia de su pensamiento</strong></p>]]></description>
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