Schaue das Erklärvideo zur Charakterisierung.

Erstelle eine äußere Charakterisierung zu einer Person deiner Wahl.

- Präsentation vor der Klasse.

Beschreibe eine Person anhand ihrer Eigenschaften.

• Spiel

KA 12.12.2025

Wiederholung - Charakterisierung (siehe Zusatzmaterial)

Schrittweises Erstellen einer Charakterisierung

Präsentation

Wiederholung: Außensicht - Innensicht

Fertigstellen der Charakterisierung

Lies die Kurzgeschichte "Die Probe".

• Markiere im Text:

  • Handlungen und äußeres Verhalten des Mannes.

  • Gedanken/Gefühle, die man daraus erschließen kann (Innenansicht).

• Ergänze in einer Tabelle: Außensicht | Innenansicht.

Gemeinsames Lesen des Textes

Besprechung der Hausaufgabe

Welche Entwicklung gibt es innerhalb der Anekdote?

Wie stellst du dir dein Leben in 10 Jahren vor?

Besprechung der Hausaufgabe

(Lesen des Märchens und anschließende exemplarische Vorstellung einzelner Hausaufgaben

Erstellen einer Spannungskurve und begründe sie schriftlich. Präsentiere deine Arbeitsergebnisse anschließend der KLasse.

Hausaufgabe neues Thema: Recherchiere deinen Lieblingsberuf und stelle ihn vor.

Vorstellen der Hausaufgabe (Spannungskurve)

Szenisches Spiel: Stelle eine Szene deiner Wahl aus dem Märchen dar.

Recherchiere deinen Traumberuf. Welche Kompetenzen brauchst du? Wieso ist er dir wichtig? Mache zunächst den Selbsttest. Check-U: Der Berufsorientierungstest | Bundesagentur für Arbeit

Wiederholung letzte Stunde

Recherchiere deinen Traumjob.

Welche Kompetenzen brauchst du? Wieso bist du geeignet für ihn?

Stelle den Deutschlandbezug her.

Erstelle deinen Lebenslauf und stelle ihn der Klasse vor.

Das Anschreiben - Anschreiben Bewerbung Ausbildung - So geht's richtig!

Erstelle ein Anschreiben für deinen Traumjob.

Präsentation der Anschreiben

Kontrolle der Hausaufgaben

Übung für die Klassenarbeit: Charakterisiere den Wolf.

Feedback Klassenarbeit

Kontrolle der Hausaufgaben

Bewerbungsgespräch Übung

Grammatik: Konditionalsätze (Einführung, falls Zeit)https://youtu.be/dZGD1xemB5I?si=j3fNch7pYax9oroS

Entspannt euch - Video Konditionalsätze

Konditionalsätze Typ 1 (Realis) - Übung

Konditionalsätze Typ 2 (Irrealis) 12 Konditionalsätze - WENN - Details - Kahoot!

Konditionalsätze Typ ( Irrealis der Vergangenheit)

Konditionalsätze üben (Test kommt noch)

S. 57 Nr. 4 und 5

Test Konditionalsätze

Besprechung der Hausaufgabe

Interview - Berufswahl

Test Konditionalsätze

Weitere Interviews vorstellen?

Kreatives Schreiben

Arbeitsauftrag zu den Glückskeksen: Schreibe eine Kurzgeschichte, die erklärt, wie dein Spruch wahr geworden ist – oder warum er sich als falsch erwiesen hat.

Besprechung der Hausaufgabe.

Beschreibe eines der Bilder ausführlich. Deute es in einem zweiten Schritt.

S. 117 im Deutschbuch Nr. 1,2 und 3

Deutschbuch S. 177 Nr. 1 - 3

Lest den Prosatext "Bedingungen für die Nahrungsaufnahme" von Franz Hohler auf den folgenden Seiten. Wie findest du sie?

Wiederholt die Kriterien für eine Kurzgeschichte (Test).

Lies den Prosatext "Fünfzehn" von Reiner Kunze auf S. 181 in deinem Deutschbuch.

Beantworte die Fragen 1,2,3a),3b) und 4a) und b).

Falls du nicht fertig wirst, ist der Rest Hausaufgabe. Frohes Schaffen und ein schönes Wochenende!!

Hausaufgabenkontrolle - Inhaltsangabe

Kreative Aufgabe - sucht euch eine aus

a) Schreibe ein alternatives Ende.

b) Suche passende Lieder zu verschiedenen Textstellen(Soundtrack zum Text)

c) Analysiere und interpretiere: Wofür steht das dicke Kind? Übertreibt die Erzählerin?

Klassenarbeit

"Die Welle" von Morton Rhue ist unsere neue Lektüre für den Deutschunterricht. - Bastle dir aus einem Papierbogen ein Minibuch. In diesem Buch wirst du alle Kapitel zusammenfassen.

Lies die ersten beiden Kapitel der Lektüre und fasse sie kurz zusammen.

Klassenarbeit 26.02.2026 (Die Welle Klassenarbeitsersatzleistung)

Klassenarbeit 30.04.2026

Schaut eines der Videos.

Lernt die Wörter des Tages.

Vorstellen weiterer Referate

Film geschichtlicher Hintergrund Faschismus

Jugend debattiert Fragen

a) Sollten Schüler verpflichtet sein, Widerstand zu leisten?

b) Darf ein Lehrer Schüler emotional manipulieren, um etwas zu zeigen?

c) Ist Gleichheit wichtiger als Individualität?

d) Kann Demokratie ohne aktive Bürger funktionieren?

Ist „Nicht-mitmachen“ immer moralisch richtig?

Informationen zum Grammatiktest

Vorstellung weiterer Referate

Hausaufgabenkontrolle

Macht durch Disziplin (Mindmap)

Referate

Deine Meinung zum Film

Arbeitsblatt "Was ich anziehe, bezahle ich selbst" - Aufgabe 1 und 2

Finde Pro- und Kontraargumente zur Frage "Sollte man Fast Fashion kaufen"?

Diskutiere deine Argumente in der Klasse und verschriftliche sie anschließend. Verwende dabei das Sanduhr- oder Pingpongprinzip (siehe Arbeitsblatt).

Aufbau Erörterung

TABF-Format

Ausarbeitung (Fast Fashion)

Besprechung des Gedichtes von Goethe

Rhetorische Mittel/Stilmittel