https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht en-us 2022-11-28 19:37:24 UTC 2025-11-02 06:48:30 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2400832424 Históricamente los procesos curriculares en las organizaciones educativas se han centrado en áreas de conocimiento que agrupan un conjunto de asignaturas que desarrollan los contenidos de manera fragmentada y la mayoría descontextualizada.

]]> 2022-11-28 19:50:19 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2400832424 diamoposita https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2400933055 sostiene que el currículo es el resultado de un proceso de selección y organización de la cultura con fines de enseñarla y aprenderla, de acorde a la educación.

]]> 2022-11-28 21:19:40 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2400933055 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401072746 A partir de lo estipulado por Tyler manifiesta que; el currículo es un conjunto el cual plantea objetivos de aprendizaje esto en función de las demandas y necesidades que los y las estudiantes tienen forjando de esta manera nuevas oportunidades encaminadas a objetivos educativos.]]> 2022-11-29 00:26:45 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401072746 flakitamarygoy https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401073127 “Lo curricular implica la búsqueda de un contenido a enseñar, mientras que lo didáctico apunta a redefinir una situación global donde es enseñado.”

]]> 2022-11-29 00:27:09 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401073127 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401130972 - Se diseña
- Se ejecuta o desarrolla 
- Y se evalúa 
En el punto de la evalución encontramos también, la evaluación del aprendizaje, la evaluación  institucional, la evaluación del desempeño docente, la evaluación de las competencias, entre otros procesos evaluativos.]]> 2022-11-29 01:20:59 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401130972 cabrerapaulina31 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401139334 Proviene del latín "carrera" y "correr" ,es decir, proceso, camino, recorrido.]]> 2022-11-29 01:28:02 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401139334 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401142304 Dentro del currículo se deben elaborar planes de estudio encaminados al proceso enseñanza aprendizaje además, el saber y hacer se encuentran relacionados a la parte cognitiva y práctica del estudiante. ]]> 2022-11-29 01:30:40 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401142304 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401166289
No son lo mismo pero esta muy relacionas ya que podríamos decir que el currículo es el "saber" que es parte de lo cognitivo y el "hacer" que es parte de lo practico y seria lo didáctico.]]> 2022-11-29 01:54:05 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401166289 sebasaacosta https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401204217 Conjunto de objetivos de aprendizaje seleccionados que buscan experiencias apropiadas con efectos acumulativos y evaluables.
Stenhouse define el currículo como una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo.]]> 2022-11-29 02:25:57 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401204217 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401239356 Agrupó en cuatro categorías, el concepto de currículo:
a) Que el estudiante obtiene en la escuela
b) De aprendizaje planificadas, dirigidas y supervisadas por la escuela 
c) Ideadas u ofrecidas para lograr determinados cambios en los estudiantes, d) Las que la escuela propone con la finalidad de alcanzar determinados objetivos.
Ortiz Ocaña, A. (2014). Currículo y Didáctica. Bogotá, Colombia: Ediciones de la U. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecaueb/70223?page=18. 

]]> 2022-11-29 02:56:12 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401239356 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401243734 La didáctica no nació siendo una ciencia, sino que nació como una rama de la pedagogía, pero su afán desmedido por convertirse en ciencia autónoma e independiente la llevó la llevó a negar su propio origen y rechazar su identidad.

]]> 2022-11-29 03:00:17 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401243734 am4789517 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401269124 Las principales concepciones currículares según Villarini (2000) son:
1) El currículo basado en disciplinas académicas y la transmisión cultural. 
2) El currículo basado en el dominio de destrezas. 
3) El currículo basado en el desarrollo humano 
4) El currículo basado en la transformación social]]> 2022-11-29 03:24:27 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401269124 am4789517 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401282032 Se originó en la Harvard Graduate School en 1988 sobre la base de la enseñanza para la comprensión y también debe tener una relación de investigación y práctica. Según Perrone, mencionó que la enseñanza tiene sus raíces en la comprensión del aprendizaje de los estudiantes, lo cual es factible para que puedan utilizarlo en su día a día tanto dentro como fuera de la institución educativa, convirtiéndolo en un proceso de aprendizaje continuo.]]> 2022-11-29 03:38:27 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401282032 https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401286676 2022-11-29 03:43:35 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401286676 diamoposita https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401303934 ^{Ortiz Ocaña, A. (2014). Currículo y Didáctica. Bogotá, Colombia: Ediciones de la U. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecaueb/70223?page=18.}

]]> 2022-11-29 04:04:34 UTC https://padlet.com/diamoposita/ybzed4leevlcedht/wish/2401303934