기록 박영수 선생님

- 캔바, 미리캔버스- 미션 주고 실행

- 중학교 수학- 공학적도구 #띵커벨 - 단원정리

- 중학교 정보 - 삼성 주니어 소프트웨어 - 모션학습, 이미 지학습

중학교 가정- 구글 폼

-고등 수학- 클래스룸 발표, 알지오매스(진로 관련 조작방법, 발표)

- 고등 수학- 정보 융합: 연립방정식을 코드짜서 융합 - 구글 설문지- 코딩해서 설문결과를 구글 문서로

- 고등 정보 - 앱 상의 () 이미지로 만듬- 포토샵으로

Gpt로 아카데믹한 질문 : 잘못된 정보 찾고, 검증해보도록, 멀티모델 - 이미지, 동영상으로 검색하는 기능, 미디어 콘텐츠 수업 단순 검색의 gpt 아니라 동영상을 검증시키는 수업 고민

- 초등 - 그린 그림이 3D로 투영, 단원평가 정리

-고등영어- 플리커스(촬영기기 이용 정답률 확인) , 카훗, 클래스카드

-일본어 - 흥미유발을 위해 듣말읽쓰 디아이디 스튜디오 - 롤모델 사진 : 원하는 일본어 쓰묜 롤모델이 말해줌

: 어도비 ( 일본어 말하면 애니로 만듦),데이터 프로그램( 일본의 문화 데이터 추이 확인 - 문화가르치기위해), 코믹Ai -일본어 대사처럼 넣음- 인공지능이 다 그림 그려줌,

중학교 국어 - 크롬북: 패들렛 생각 받기

중학교 과학 - 학습지(구글 클래스룸)

기록 최은지 선생님

아나운서 주현희 선생님

- 생성형 인공지능 : 저작권문제 토론

-Ai 윤리 관련 책사서 글쓰는 독서교육

- 분석: 치킨인기 상승 : 깐부치킨 왜 갑자기 올라갔는지

- 데이터 분석 : 마케팅과 연결짓는 활동

제일 먼저 배경지식 확대 필요.

디지털 리터러시 역시 윤리 의식에 바탕을 둔 내용이어야 할 것 같아요.

독후활동(독서 토론, 독서포트폴리오 작성 나만의 책만들기, 발표)

기록이 강목연

아나운서 김경민

기록이: 조수현

아나운서: 노세현

아나운서: 조성민 선생님

기록이: 홍예린 선생님

글의 소재 학생이 직접 작성 -> 챗GPT를 활용 -> 소재 다양화 및 아이디어 생성 -> 의사소통 역량 향상 방안으로서도 사용

파이썬, 선형회귀 학습하는 경험 제공

5단계 분석 및 적용

1. 상황분석

2. 문제인식 구체화

3. 가능한 모든 솔루션 리스트업

4. 파일럿 적용 및 개발

5. 구체적 실행 및 리뷰

With 좋은 툴 플랫폼 활용

책을 읽고 아이디어 생성한 것을 온라인 사이트에서모으고 공유함 -> 생각의 확장

이와 관련하여 토의(오프라인)를 통해 오프라인에서 다른 친구를 대리하여 의견을 내거나 친구의 이름으로 의견을 대리할 수 없듯이 오프라인 또한 그렇다라는 윤리교육을 하면 좋겠음.

기록 : 조애진

아나운서 : 권오현

-신길고(홍석영) 크롬북 1인1 기기 활용, 한자 사전 활용

-포천중(한현숙)태블릿 1인1 기기 활용, 캔바 광고만들기, 플로우플래너 학교공간재구성, 구글사이트 홈페이지 만들기, 스케치북 모빌리티디자인 수업

-다정중(이가은) 내년 기기도입 예정, 캔바 활용 수업, 학교에 설치된 행정업무 시스템

-고리울초(한예린) 패들렛, 띵커벨 보드 활용하여 미술 작품 올리고 댓글달기, 다했니 과제 확인-독서기록장 사진찍어 올려서 상품제공

-이화여자대(김은혜) 디지털 교과서에서 학생 읽기 (아이 트래킹) AI 기술 연구 중

-덕천초(구영환) 패들렛에서 정보 공유, 멘티미터로 의견 투표, 오토드로우, 구글 뮤직

2단계. 광고 제작 시 개인정보, 저작물 관련 문제 토의

3단계. 광고 제작(vrew, 캡컷)

4단계. 광고 유튜브 탑재, 댓글달기 - 댓글문화. 갈등조정 의사소통방식 논의

1. 지식과 기술 이해

   - 임병호T: 수업 중 활용 도구 설명

   -장지현T: 1학년 타자연습, 똑똑수학탐험대

   - 디지털소양과 관련된 평가제도 필요

2. 디지털윤리의식

   -최진혁T :6학년 주장과 근거를 바탕으로 글쓰기

   -임병호T: 피피티 활용 때 사진과 관련된 저작관 교육

3. 정보수집,분석,비판

   -임병호T: 결과물에 댓글달며 분석 비판

4. 새로운 정보 생성

코스웨어도 단계별 제시 필요

매쓰홀릭: 문제은행식이 아닌 실생활과 관련된 문제들 필요. 수학적 사고를 촉진

• 팔레트로 역사 인물 흑백에서 컬러로 복원

• AI로 역사 인물 동영상 복원

• 뤼튼으로 역사 인물과의 대호ㅏ

• 캔바를 활용한 ppt제작

디지털 윤리와 정보 보호

• 죽음 이후 잊려질 권리 => 역사 인물의 복원이 윤리적으로 타당한가?

  
  

디지털 정보의 활용과 생성

• 역사적 인물에 대한 정보의 활용 범주 문제

디지털 의사 소통과 문제해결

• 제작한 학습 자료 공유 활성화 방안 모색

국어: 토론 수업에 활용, 발표력 향상!

물리: 과학이론을 뤼튼에서 검색하고 나온 내용과 교과서 내용을 비교해보며 자료분석능력을 함양할 수 있음. 실험설계에도 활용!

진로: 진로설계 수업에 활용

<수업사례>

저작권에 대해 이야기를 나눈 뒤

밴드랩(BandLab) 을 활용해서 함께 작곡을 함함.

나만의 노래에 소중함을 느끼고 저작권의 필요성에 대해 알게됨.

2단계 활용과 생성:

• 과학: 과학자를 소개하는 포스터 만들기 (캔바 활용)

• 과학/사회: 공공데이터포털을 이용/분석해서 각 교과에 걸맞는 우리 사회의 문제를 이끌어내보고, 이를 해결할 수 있는 챗봇이나 어플 제작하기

• 학생들의 수업 대화를 저장 후 통계를 내서 교육적 함의 도출하기(데이터 활용)

3단계 의사소통과 문제해결:

• 체육: 아나운서나 해설가들이 '심판 판정'을 지적하는 태도에서, 판정도 경기의 일부로 수용하려는 태도를 비교해보고 논란이 되는 경기를 보며 갈등을 어떻게 해결할지 생각해 보기

4단계 윤리와 정보보호

• 유아: 가정 내 스마트 기기의 이용시간을 부모님과 상의해서 정해보기, 실천하고 결과 성찰하기

• 국어: sns에서 화제가 되는 개인정보 침해 사안에 대한 기사를 읽고, 올바른 대처 방안에 대해 토론하기 (클로바 노트, 키위티 활용)

활동 내용:

패들렛과 ChatGPT를 사용하여 주제에 대한 토론을 진행

찬반 주제에 대한 논설문 및 소감문을 영어로 작성

수행평가:

발표한 내용과 기존 수업 내용을 토대로 피드백 제공

평가는 별도의 탭 없이 진행

시작 단원: 7과 Technology, 2학기부터 시작

MBTI를 영어로 학습하고 각 타 입의 장단점 탐구

MBTI에 기반한 진로 추천

롤모델을 설정하고 가상의 영어 인터뷰 준비

필요한 경우 ChatGPT를 활용하여 작성 도움 받기

과제:

준비한 인터뷰 내용을 녹음하여 제출

• 부활의 대상이 된 인물의 입장에서 생각해보기

• 주어진 사료로 부활된 인물은 과연 실제 인물과 동일한가?

-신길고(홍석영) 디지털윤리표어만들기

-포천중(한현숙) 팩트체크교실(홈페이지만들기, 홈페이지 규칙 만들기, 신문만들기 활동)

-다정중(이가은) 학급단톡방 규칙만들기

-고리울초(한예린) 악플관련 소설 읽고 경험 나누기, 상처 받았던 이야기, 규칙 제정

-이화여자대(김은혜) chat gpt 과제 제출, 자신이 작성한 글에 대한 책임감이 없어짐, AI 활용 윤리의식에 대한 각 교과별 교육에 대해 관심, 알로그즘의 문제 인식-알고리즘 만들어보기

-덕천초(구영환) 정보의 편향성 AI가 만들어주는 정보와 다른 방향으로 생각하는 교육 필요

• 햄스터 로봇 , Ai 카메라

• 캔바 -> 소프트웨어 활용 -> 디지털 자료 생성 및 저장 , 디지털 포트폴리오 저장, 와우아이이디어스, 디지털 공간속의 의사소통

• 패들렛 활용(독서 기록장), 구글 클레스룸

• 작곡 프로그램 활용

• Zep 활용 국어 정보 융합 수업

• 종이 없는 교실 )  askup

• 디바이스 활용 중국어 단어 / 발음 개별 피드백

• 투닝 활용 하여 가을 책 만들기

• 크롬북 활용 방법 -> 포트폴리오를 넘어서 의사소통과 협업을 학습하기

• 베이스 캠프 공부방 개설 수준별 학습

• 동아리 시간 에니메이트 드로잉

• 증강 ar 소프트웨어

디지털 윤리와 정보보호

• 자료의 출처 / 신뢰성 있는 출처 알기/ 주석 다는 방법 알랴주기

• 트롤리 딜레마 -> 구글 설문지 -> 모럴머신 나의 성향 파악하기

• 자료의 출처를 제한 하기

• 사료 읽기 하면서 출처 확인하기 디지털 정보처리 역량

디지털 정보의 활용과 생성

• 인공지능(chat GPT)을 통해 정보를 파악하고 글 작성하기

• 인공지능 수학 ) 날씨마루 1박2일 여행 코스 짜기 수업

디지털 의사소통과 문제해결

기존의 문제 이용 가능