<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Stóru markmiðin by </title>
      <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn</link>
      <description>Svör við umræðuspurningum</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-01 15:51:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Hópur 7 </title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198563</link>
         <description><![CDATA[<div>Stafrænt samfélag<br>Greiningarhæfni<br>Samskipti og samvinna<br>Eiginleiki til að tileinka sér nýjungar&nbsp;<br>Teymisvinna&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://hagstofa.is/utgafur/tilraunatolfraedi/faernispa-tt/">Færnispá - tt - Hagstofa Íslands</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://hagstofa.is/utgafur/tilraunatolfraedi/faernispa-tt/" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 6 </title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198565</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198565</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 5</title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198566</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Hvað er 21. aldar færni?&nbsp;<br></strong>leikni, að geta unnið á skapandi hátt með öðrum, að geta mætt hverri áskorun í námi, að geta unnið úr mismunandi upplýsingum, að geta lesið úr leiðbeiningum (tæknilæsi) á útlensku</div><div><strong>Hér er verið að tala um hæfni sem nemendur okkar þurfi fyrir framtíðina?&nbsp;<br></strong>Að passa að robotarnir taka ekki störfin okkar, við þurfum að kenna þeim að lesa úr aðstæðum og passa uppá sköpunargáfu barna og krakka. Við þurfum að passa uppá hreyfingu barna, að hún gleymist ekki.&nbsp;</div><div><strong>Hvernig komum við þessu að inn í námið, hvaða kennsluaðferðir ýta undir þessa hæfni?<br></strong>prófa námið með tilliti til þýðinga</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 4 </title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198567</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198567</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 3</title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198569</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Vinnusiðferði</strong><br>- Hvað gerum við með skilafresti?<br>- Hvað gerum við þegar nemendur veigra sér við verkefnum?<br>Síma notkun<br>- á að fjarlægja síma eða kenna þeim að umgangast hann í kennslu og vinnu<br>- "ég veit að þið eigið líf fyrir utan kennslustofuna! - Getum við sýnt hvert öðru og viðfangsefninu virðingu með þvi að sinna því í pásunum?"<br><strong>Upplýsingaleit <br>- </strong>Byggja upplýsingaleitina inn í verkefnið:</div><ul><li>Hvaðan koma upplýsingarnar?</li><li>Hver skrifaði?</li><li>....</li></ul><div><strong>Notkun upplýsingatækni<br></strong><br></div><ul><li>Byggt á hverju?</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 2 </title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198570</link>
         <description><![CDATA[<div>Áhugaverðir punktar varðandi 21. aldar færni<br>https://www.si.is/media/_eplica-uppsetning/Idnu_02-12-2019.pdf<br><br>73% okkar félagsmanna vantar fólk með verklega færni, 12%<br>háskólamenntaða</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.si.is/media/_eplica-uppsetning/Idnu_02-12-2019.pdf" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 1 </title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198571</link>
         <description><![CDATA[<div>Gagnrýn hugsun<br>Lausnaleit<br>Þrautsegja<br>Upplýsingafærni<br>Tæknilæsi<br>Samskiptafærni<br>Fréttalæsi<br>Fjölbreytileikinn<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Umræðuspurningar</title>
         <author>rebekkaeinarsdottir</author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198572</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Hvað er 21. aldar færni?&nbsp;</strong></div><div><strong>Hér er verið að tala um hæfni sem nemendur okkar þurfi fyrir framtíðina?&nbsp;</strong></div><div><strong>Hvernig komum við þessu að inn í námið, hvaða kennsluaðferðir ýta undir þessa hæfni?<br></strong><br></div><div><br></div><div><strong><br></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 18:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2124198572</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 6 svör</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134520489</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hvað er 21 aldar færni.</strong><br>Að geta nýtt sér tæknina sér og öðrum til gangs<br>Kunna að nýta sjálfvirknivæðinguna<br>Tæknifærni<br>Aðlögunarhæfni<br>Samskipti<br>Skipulag<br>Stjórnun<br>Greiningarhæfni<br>Lausnarleit<br>Teymisvinna<br><br><strong>Hvernig komum við þessu inn í námið og hvaða kennsluaðferðir ýta undir þessa hæfni?</strong><br>Fá nemendur til að vinna saman - hópavinna/teymi<br>Leggja fyrir verkefni sem kerfst þess af nemendum að þeir nýti þekkingu sína úr námi og vinnu til að leysa verkefni.<br>Umræðuaðferðir ýta t.d. undir það að nemendur vinni saman, eigi uppbyggileg samskipti og komist saman að niðurstöðu<br>Lausnarleitaraðferðir fá nemendur til þess að leita leiða til að leysa vandamál bæði einföld og flókin eftir því hvernig þau eru uppsett af kennara. Þar þurfa þau líka að greina orsakir vandamála í leit sinni að lausnum.<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 12:53:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134520489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gagnrýn hugsun</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134521967</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 12:54:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134521967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 4. Hvað er 21. aldar færni? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134532896</link>
         <description><![CDATA[<div>Geta séð til þess að þesar gerfigreindir virki eins og þær virki. Mannlegi þátturinn þarf alltaf að vera til staðar, því ef gerfigreindinn bilar þá þarf að vera manneskja til staðar til þess að laga það. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 13:00:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134532896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 4. Hvernig komum við stóru markmiðunum inn í námið? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134542008</link>
         <description><![CDATA[<div>Ekki refsa nemendum fyrir að vera með frumkvæði, sjálfstæða hugsun og þora að hugsa út fyrir boxið. Fá að vera þú sjálfur og leita eigin leiða og lausna. Leyfa nemendum að túlka viðfangsefnið á sinn hátt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 13:05:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134542008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 4. Hvaða kennsluaðferðir ýta undir þessa hæfni? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134556928</link>
         <description><![CDATA[<div>Samvinnunám<br>Hópavinna<br>Þín eigin túlkun<br>Sköpunargleði<br>Vera þæginlegur kennari - tilbúin að vera svegjanlegur og sjá viðfangsefni frá mismunandi sjónarhornum. Hæfniviðmið til hliðsjónar án þess að verkefnalýsingar sé þetta þröngar. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 13:14:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rebekkaeinarsdottir/ybuvmpergcv20tyn/wish/2134556928</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
