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      <title>Instituciones by Sofia Coria</title>
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      <description>Bodnar Liliana- Coria Sofia- Virgilio Priscila</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-06 02:03:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Su madre fue quien lucho y acompañó a Luana para reconocer y obtener su identidad ante los prejuicios de su propia familia y la sociedad. </mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:44:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><sup>“</sup>La idea de contacto, de aquello que el semejante instaura en el psiquismo incipiente del cachorro.(…) Los primeros tiempos en la vida de un niño dependen de estos contactos con su madre o con quien ejerza esa función, y transcurren a partir de ellos" Sandra Carli - De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad -</blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:46:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>El 31 de Julio de 2011 fue una fecha clave. Manuel encuentra un símbolo, aquello que lo va a identificar en su vida, elige llamarse como una compañera de colegio, "Luana". </mark></blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:46:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Un niño aprende en la medida en que otro lo mire, lo autorice y crea en su capacidad para pensar” Sandra Yanuzz, Fernando Osorio -  Inteligencia y subjetividad. Encrucijadas de la psicopedagogía clínica y del psicoanálisis. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:47:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje se dramatiza en el cuerpo, a partir de la experiencia de placer por la autoria: ser autor del acto de enseñar y de aprender. Herramienta- concepto- construcción de conocimientos-  espacio creativo- espacio de aprendizaje . Alicia Fernández – Aprender es casi tan lindo como jugar </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:48:36 UTC</pubDate>
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         <title>LUANA</title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>El mundo se presenta por contacto; (…) tampoco se trata de un contacto cualquiera sino de la instauración de la sexualidad, que no se define como genitalidad sino como cantidades, como tensiones que se instauran y que no son de orden biológico” - Sandra Carli</mark><strong><mark> </mark></strong><strong><em><mark>- </mark></em></strong><mark>De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad</mark></blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:49:38 UTC</pubDate>
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         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>No, la escuela no sólo les ofrecía una evasión de la vida de familia. En la clase del señor Bernard por lo menos, la escuela alimentaba en ellos un hambre más esencial todavía para el niño que para el hombre, que es el hambre de descubrir. Albert Camus – El primer orden - </mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 02:56:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela como elemento desde la terciaridad es la encargada de operar y construir nuevas oportunidades para los niños con dificultades en la construcción.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 03:17:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong><mark>Nadie puede aprender sino es reconocido por el otro. Mirado por el otro  el aprendizaje se produce en un contexto valorizante que halague el narcisimo del sujeto. </mark></strong></blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 03:46:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<div>El pedagogo que quiere desempeñar concienzudamente su oficio no descuida ninguna ocasión para conocer a sus alumnos, sus hijos, y éstas se presentan constantemente. Una respuesta, un gesto, una mirada, son ampliamente reveladores. Albert Camus – El primer hombre - <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 03:51:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<div>“En los orígenes de la constitución subjetiva se encuentra el Otro, como condición y como posibilidad” <em>Sandra Carli</em><strong><em> - </em></strong><em>De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 04:06:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Hubo un antes y un después en ese jardín y de la seño de patinaje; un antes que fue Manuel y un después que eras vos, Luana</mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 04:08:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Este dni representa tu decidion tu deseo y el valor que tuviste para mantenerte firme frente a todos en la elección de ser niña por más que no podías ni mirarte el pene . Gabriela madre de Luana </mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 04:11:07 UTC</pubDate>
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         <title>JACQUES</title>
         <author>bodnar512</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>"La vida de aquel niño había sido así, la vida había sido así en la isla pobre del barrio, unida por la pura necesidad, en medio de una familia inválida e ignorante, con su sangre joven y fragorosa, un apetito de vida devorador, una inteligencia arisca y ávida, y siempre un delirio jubiloso cortado por las bruscas frenadas que le infligía un mundo desconocido" Albert Namur – El Primer hombre - </mark></blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 12:21:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bodnar512</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>La memoria de los pobres está menos alimentada que la de los ricos, tiene menos puntos de referencia en el espacio, puesto que rara vez dejan el lugar donde viven, y también menos puntos de referencia en el tiempo de una vida uniforme y gris. Albert Camus- El primer hombre - </mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 12:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>Madam Picard quiso ser la primera en descubrir la señal que yo llevaba escrita en la frente: &quot;¡Este pequeño escribirá!&quot;, dijo con convicción.</title>
         <author>priscilavirgiliogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Albert Camus - El Primer hombre</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 13:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>La nueva cultura del aprendizaje reclama no solo diversificar esas formas de aprender , sino también integrarlas. Ignacio Pozo – Aprender en tiempos revueltos - </title>
         <author>bodnar512</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 13:30:51 UTC</pubDate>
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         <title>CONSTRUCCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD</title>
         <author>priscilavirgiliogarcia</author>
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         <pubDate>2020-10-06 13:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>FUNCIONES SUBJETIVAS QUE INTERVIENEN</title>
         <author>priscilavirgiliogarcia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>APRENDIZAJE</title>
         <author>priscilavirgiliogarcia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>bodnar512</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>La función paterna es imprescindible en la constitución subjetiva del niño y en ambos casos el padre no estaba presente. </blockquote>]]></description>
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         <title></title>
         <author>bodnar512</author>
         <link>https://padlet.com/sofiacoriasc/ybchc71vbtr8qh3h/wish/807301237</link>
         <description><![CDATA[Artículo 12.- Trato digno. Deberá respetarse la
identidad de género adoptada por las personas, en
especial por niñas, niños y adolescentes]]></description>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Pues a mi no me importaba la mirada del otro (...) lo que me importa a mi era tu mirada, tus ojitos llenos de luz, tu alegría. (...) <br>-¿vos que sos?, ¿una nena o nene?<br>-una nena.<br>-bueno, entonces, agarrate fuerte de mamá y cruza sin vergüenza que nada va a pasar yo estoy acá con vos siempre voy a estar. - Gabriela Mansilla - Mamá de Luana  -</mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 21:32:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
         <link>https://padlet.com/sofiacoriasc/ybchc71vbtr8qh3h/wish/808480183</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Pues el señor Bernard, su maestro de la última clase de primaria, había puesto todo su peso de hombre, en un momento dado, para modificar el destino de ese niño que dependia de él ñ, y en efecto lo había modificado</mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 21:43:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
         <link>https://padlet.com/sofiacoriasc/ybchc71vbtr8qh3h/wish/808494801</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Solo la escuela proporcionaba esas alegrías a jaques y a Pierre. E indudablemente lo que con tanta pasión amaban en ella era lo que no encontraban en casa, donde la pobreza y la ignorancia volvían la vida más dura, más desolada, como encerrada en sí misma.</mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 21:53:37 UTC</pubDate>
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         <title>“La impronta de la modalidad del enseñante de los maestros permanecerá a lo largo de la vida de sus alumnos en cuanto el autoreconocimiento como seres pensantes y autores de su historia.” Alicia Fernández – Aprender es casi tan lindo como jugar - </title>
         <author>bodnar512</author>
         <link>https://padlet.com/sofiacoriasc/ybchc71vbtr8qh3h/wish/808581546</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-06 22:56:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiacoriasc</author>
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         <pubDate>2020-10-07 20:36:09 UTC</pubDate>
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