·         Reusabilidad

·         Durabilidad

·         Autonomía

·         Portabilidad 

·         Interoperabilidad 

El vocabulario utilizado para explicar es entendible, sencillo

Permite la explicación conjunta de dos temas a la vez (going to expression y verbo to be)

1.       El contenido se expresa según el grado de dificultad, iniciando con los pronombres personales y el uso de tiempo futuro. 

2.       No presenta actividades dentro del RED

3.       No contiene actividades explicitas de contextualización o autoevaluación. 

consiste en un cuestionario con 15 preguntas sobre la temática del presente continuo, con una distribución tecnológica y pedagógica de preguntas de la siguiente forma: 

Selección múltiple: en esta modalidad se abordaron un total de 10 preguntas siendo las iniciales, puesto que le permiten dar una idea general del tema, además de crear una mayor confianza y comprensión sobre la temática expuesta, por otra parte, las preguntas están enfocadas en el uso real de las opciones, sin necesidad de generar la ansiedad en los estudiantes sobre la escritura de las palabras en inglés. Por tanto, para este caso se exige que el estudiante seleccione la repuesta correcta según la oración presentada, teniendo en cuenta las explicaciones previas y el repaso presentado en la segunda diapositiva. 

Características destacables del RED u OVA

·         Flexibilidad

·         Modularidad 

·         Adaptabilidad y reusabilidad

·         Interoperabilidad

·         Autonomía 

·         Durabilidad 

1.       El contenido es corto, en forma de repaso y apoyados en las estructuras fundamentales

2.       Las actividades son de selección multiple y rellenar espacios y completar.

3.       Realiza un feedback inmediato, carece de autoevaluación 

·         Interactividad

·         Flexibilidad

·         Adaptabilidad y reusabilidad.

·         Interoperabilidad.

·         Libertad para incorporar distintos RED

·         Durabilidad 

 

Fácil de crear y aplicar

La presentación se realiza guiada por el docente tanto sincrónica como asincrónica.

Retroalimentación 

Tiene actividades intercaladas lo cual permite mayor atención
Trabaja con conexion a internet

1.       El contenido se enfoca en la temática del presente continuo en ingles especialmente en oraciones afirmativas y se usa como repositorio de la informacion desarrollada durante el curso

2.       Las actividades van desde preguntas de opinión, encuestas, hasta uso de herramientas digitales de practica

3.       Dentro de los elementos de contextualización encontramos la autoevaluación y el proceso evaluativo durante el desarrollo del OVA.