Hiperactividad - Sx Down by Zulma Jinneth Muñoz Aponte https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9 Se trata de describir las dificultades de aprendizaje en niños de TDHA y Sx de Down en-us 2022-05-04 01:39:35 UTC 2022-05-24 04:33:24 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png El Síndrome de DOWN, es una enfermedad genética, se debe a la trisomía del cromosoma 21 (presencia de un cromosoma 21 adicional) es decir, a un cariotipo correspondiente a 47,XX,+21 o 47,XY,+21 zuljinnethmuoz https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169233669 Se han descrito muchos factores de riesgo para este síndrome incluida la edad materna y paterna

Además de cursar con unas facies características puede presentar enfermedades graves como cardiopatías, hipotiroidismo y retardo en el aprendizaje o dificultad del aprendizaje en diferentes niveles de acuerdo a la severidad de la expresión genética]]> 2022-05-04 01:50:01 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169233669 https://youtu.be/9oRRu6CDL94 zuljinnethmuoz https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169244852 Está historia nos nuestra como unos padres que como la mayoría quieren un niño sano, se enfrentan a un hijo con síndrome de down y con amor, paciencia y mucho coraje son capaces de superar sus propias expectativas ]]> 2022-05-04 01:59:28 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169244852 https://youtu.be/A6fSJ7TQjWU zuljinnethmuoz https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169248322 Una hermosa canción que nos habla de las cualidades del niño con Sx de Down y sobretodo nos enseña a cerca de respeto de inclusión y de amor]]> 2022-05-04 02:02:39 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169248322 El cariotipo es la forma de diagnóstico zuljinnethmuoz https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169255431 2022-05-04 02:09:31 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169255431 Fascies características del Sindrome de Down zuljinnethmuoz https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169258430 2022-05-04 02:12:31 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169258430 Un interesante artículo que nos habla de la clasificación de los problemas de aprendizaje zuljinnethmuoz https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169278097 2022-05-04 02:30:39 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2169278097 https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171356104 ¿Qué es el TDAH?

Trastorno crónico caracterizado por la dificultad para prestar atención, la hiperactividad y la impulsividad. El TDAH suele comenzar en la niñez y puede persistir hasta la edad adulta. Puede ocasionar baja autoestima, problemas en las relaciones y dificultades en la escuela o el trabajo.]]> 2022-05-05 12:47:04 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171356104 ¿Qué es el TDAH? https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171356379

Trastorno crónico caracterizado por la dificultad para prestar atención, la hiperactividad y la impulsividad. El TDAH suele comenzar en la niñez y puede persistir hasta la edad adulta. Puede ocasionar baja autoestima, problemas en las relaciones y dificultades en la escuela o el trabajo.]]> 2022-05-05 12:47:14 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171356379 AJUSTES RAZONABLES PARA ESTUDIANTES CON TDAH. https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171360437

•Tiempo adicional para las pruebas.
•Instrucciones y asignaciones adaptadas para el niño.
•Refuerzo y alimentación positivos
•Uso de tecnología para ayudar con las tareas.
•Permitirles descansos o tiempo para que se levanten y se muevan.
•Cambios en el entorno para limitar las distracciones.
•Ayuda adicional para que se mantengan organizados.
]]> 2022-05-05 12:50:03 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171360437 AJUSTES RAZONABLES PARA ESTUDIANTES CON TDAH. (Dec. 1421 de 2017, MEN) https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171360676

•Tiempo adicional para las pruebas.
•Instrucciones y asignaciones adaptadas para el niño.
•Refuerzo y alimentación positivos
•Uso de tecnología para ayudar con las tareas.
•Permitirles descansos o tiempo para que se levanten y se muevan.
•Cambios en el entorno para limitar las distracciones.
•Ayuda adicional para que se mantengan organizados.
]]> 2022-05-05 12:50:13 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171360676 A continuación, hay algunos consejos para que tengan éxito en el salón de clases con estudiantes con TDAH. https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171368763 •Brinde retroalimentación frecuente y esté atento a los comportamientos positivos
•Tenga en cuenta la influencia del TDAH en las emociones, como cuando hay problemas de autoestima o dificultad para manejar los sentimientos.
•Avíseles varias veces y con suficiente anticipación antes de hacer transiciones y cambios en las rutinas.
•Entienda que los niños con TDAH podrían quedar absortos en actividades que les interesan (superconcentrados) y podrían necesitar ayuda adicional para redirigir su atención.
]]> 2022-05-05 12:55:37 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171368763 SEÑALES Y LA DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171389737 https://www.youtube.com/watch?v=0kengSqLOtk]]> 2022-05-05 13:08:40 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171389737 SEÑALES Y LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171400720 “Imagínese una habitación con 1,000 televisores, con cada televisor mostrando algo diferente. Ahora intente concentrarse en un solo televisor sin distraerse".
  Damian DaViking Aird]]> 2022-05-05 13:15:06 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171400720 TRANSTORNOS DE DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD TDAH. https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171403559 https://www.youtube.com/watch?v=wFv-4Vexvmk]]> 2022-05-05 13:16:46 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171403559 TRANSTORNOS DE DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD TDAH. https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171404517 https://www.youtube.com/watch?v=wFv-4Vexvmk]]> 2022-05-05 13:17:14 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171404517 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ORIGEN DEL TDAH https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171422346 Aunque la causa exacta del TDAH no está clara, las investigaciones continúan. Los factores que pueden estar involucrados en el desarrollo del TDAH incluyen la genética, el medio ambiente o problemas con el sistema nervioso central en momentos clave del desarrollo.

Factores de riesgo

Entre los factores de riesgo del trastorno por déficit de atención/hiperactividad se pueden incluir:

  • Familiares consanguíneos, como padres o hermanos, con trastorno por déficit de atención/hiperactividad u otro trastorno de salud mental
  • Exposición a toxinas ambientales, como el plomo, que se encuentra principalmente en la pintura y las tuberías de edificios antiguos
  • Consumo de drogas, consumo de alcohol o tabaquismo por parte de la madre durante el embarazo
  • Nacimiento prematuro
Aunque popularmente se sospecha que el consumo de azúcar causa hiperactividad, no hay pruebas confiables que lo confirmen. Muchos problemas en la niñez pueden llevar a que se presente dificultad para mantener la atención, pero eso no es lo mismo que padecer de trastorno por déficit de atención/hiperactividad.

]]> 2022-05-05 13:27:39 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171422346 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ORIGEN DEL TDAH https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171426030 2022-05-05 13:29:43 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171426030 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ORIGEN DEL TDAH https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171426829 2022-05-05 13:30:13 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171426829 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ORIGEN DEL TDAH https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171431301 2022-05-05 13:32:53 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171431301 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ORIGEN DEL TDAH https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171431868 2022-05-05 13:33:15 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171431868 ¿CÓMO INCLUIR A LOS ESTUDIANTES CON TDAH? https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171442039
  • Lugar estable y controlado dentro del aula. Siempre delante y cerca del profesor para no distraerse.
  • Dar información personalizada y concreta. Cambiar el énfasis en el discurso para mantener la atención o captarla, escribir en la pizarra las palabras clave para focalizar la atención y modificar el centro de atención.
  • Buscar actividades con movimiento. Darle tareas con movimiento, enviar mensajes dentro del colegio, borrar la pizarra. Si el niño es mayor y es capaz de reconocer el estado de inquietud y necesita salir del aula, se puede acordar con él que sin pedir permiso pueda abandonar la clase 5 minutos y dar un paseo.
  • Incentivar la participación en clase. Uso de experiencias prácticas para el aprendizaje. Exponerle a situaciones en las que vaya a tener un buen desempeño para fomentar su autoestima.
  • Elaborar guías atractivas para seguir el desarrollo de las tareas. Por ejemplo, pueden ser hacer un comic, fotogramas con los pasos o escribirlos.
  • Ayuda externa no adulta y cooperación con un compañero más eficiente.
  • Evaluaciones personalizadas según las características del alumno. Suelen necesitar más tiempo para acabar las tareas, por lo tanto se les puede alargar el tiempo o modificar el examen. También puede ayudarles subrayar la idea principal de los enunciados y espaciar las preguntas.
  • Motivar el rendimiento escolar a través de intereses propios. Por ejemplo, si tiene que practicar la redacción que elija el tema.
  • Diversidad de recursos. En la medida de lo posible presentar el material con colores vivos, usando diferentes recursos como libros, ordenador, pizarra, audios, películas…
  • Comunicación bidireccional y regular con los padres del alumno para tener un seguimiento de la evolución, cambios y ajustes en los tiempos de trabajo.

    • ]]>     2022-05-05 13:39:31 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2171442039     Dificultades de aprendizaje en niños con síndrome de Down https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2173226020 *Proceso de aprendizaje es mas lento 
    *Necesitan más tiempo para conseguir los objetivos curriculares, lo que implica más años de escolaridad. 
    *Tienen dificultades con el procesamiento de la información: tanto en la recepción de la misma, como a la hora de aplicarla a situaciones concretas 
    *Les cuesta correlacionar y elaborar los conceptos aprendidos para tomar decisiones secuenciales y lógicas 
    *Problemas para manejar diversas informaciones
    *Dificultades de abstracción y de conceptualización     por sus limitaciones cognitivas 
    *Mayor facilidad para olvidad
    *Escasa iniciativa
    *Menor capaciodad de respuesta y reacción
    * Evitan enfrentarse a nuevas actividades o retos
    *No reconocen sus limitaciones y no piden ayuda cuando no pueden hacer las cosas ]]>     2022-05-06 17:25:38 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2173226020     ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2173233359 *Tienen mejor percepción visual, aprenden con mayor facilidad si se apoyan en signos, gestos, señales, imágenes, dibujos, gráficos, pictogramas 
    *Aprovechar su alta capacidad de observación y de imitación 
    *Su capacidad de aprendizaje es continua, por lo que todo el tiempo se debe estar en el proceso de enseñanza
    *Utilizar actividades y ejemplos concretos 
    *Aplicar programas específicos de autonomía personal,promover la independencia y autocuidado
    *Establecer reglas y rutinas en el aula
    ]]>     2022-05-06 17:31:01 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2173233359     COMO TRABAJAR EN EL AULA CON NIÑOS CON Sx DE DOWN https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2173277107 Lo mas importante es recordar que el desarrollo cognitivo y las habilkidades linguisticas, sociales y de percepcion son difenretes aunque tengan la misma edad. 

    *NECESIDADES COGNITIVAS. Aprenden a su ritmo. La capacidad de atencion y memoria es menor yu varia en cada uno 
    *POTENCIAR LA AUTONOMIA. La autonomia en estos niño es vital, se debe empezar por el autocuidado. la estrategia es crear rutinas en el aula de clase, asignar responsabilidades
    *APRENDIZAJE SIN ERRORES. Los niños se creen poco capaces, y tiene miedo a nuevas experiencias. La estrategi es motivar, refuerzoas positivos, establecer metas y expectativas de exito
    *MEJORAR HABILIDADES SOCIALES . Son buenos imitadores. Una estrategia es realziar obras de teatro o imitar situaciones cotidianas 
    *TRABAJAR SU EXPRESION VERBAL. Los niños con Down suelen tener problemas para respirar y para articular las palabras. Un estartegia es repetir, canatar, y la terapia de lenguaje es indispensable 
    *MOTRICIDAD. Generalmete tiene hipotonia y problmas motores. La estrategia es motivar la practica deportiva, actividad fisica. actividades que refuercen la musculatura ]]>     2022-05-06 18:04:10 UTC https://padlet.com/zuljinnethmuoz/yb4mygibct92j4t9/wish/2173277107